张倩

作品数：12被引量：4H指数：1
导出分析报告
供职机构：浙江工商大学更多>>
发文主题：SND污泥脱氮功能同步硝化教材评估更多>>
发文领域：语言文字文化科学文学政治法律更多>>
发文期刊：《现代交际》《牡丹江教育学院学报》《语文学刊（基础教育版）》《海外英语》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
虚假拒绝言语行为及语用策略被引量：1
《新疆广播电视大学学报》2017年第4期64-67,共4页张倩 
虚假拒绝言语行为是汉语中存在较多的一种言语行为,是拒绝言语行为在汉语言文化中变异的一种特殊表现形式。虚假拒绝是"口是心非"的拒绝,表面看似拒绝,实则借助拒绝的形式积极维护双方面子。提供者言语行为的真诚性和语境下虚假拒绝的...
关键词：虚假拒绝 真诚性 可识别性 语用价值 
伯克“同一”理论在语篇分析中的应用
《现代交际》2017年第23期68-69,共2页张倩 
美国修辞学家肯尼斯·伯克(Kenneth Burke)在古典修辞学基础上提出新修辞学理论,其中以"同一"理论为核心。本文以习近平主席在联合国成立70周年的演讲为文本,探究"同一"理论在演讲语篇中的应用。研究表明,"同一"理论适用于语篇分析,特...
关键词：伯克 同一理论 语篇分析 
批评话语视角下新闻报道的意识形态解读
《青年文学家》2017年第9X期166-167,共2页张倩 景建军 
新闻报道在大众传媒中占据着重要地位,影响着信息的传播。以美国CNN中一篇关新闻报道为分析语料,运用批评话语分析方法,从词汇、转述引语和篇章结构三个方面进行研究,其中词汇层面包括搭配词、情态词两个维度,以此探讨美国媒体在新闻报...
关键词：新闻报道 批评话语分析 意识形态 
基于《CNN》语料库的批评话语分析
《校园英语》2017年第35期230-230,共1页张倩 
新闻报道在大众传媒中占据着重要地位，不仅是传播信息的主要方式，更是非语言信息的载体，如意识形态，话语权力等，从而影响人们的判断。笔者搜集2012年到2016年CNN中有关钓鱼岛事件的相关报道，自建小型语料库，从评价的角度进行批...
关键词：CNN 语料库 批评话语分析 
读潘文国先生《当代西方的翻译学研究》有感
《校园英语》2017年第38期244-244,共1页张倩 
本文以潘文国先生《当代西方翻译学研究：兼谈翻译学的“学科性”问题》为基础，对翻译的学科性问题进行探讨，并对西方翻译理论的发展情况进行概括和评述。从西方翻译学学科形成和发展的历史中探索中国翻译学学科建设可以吸收和借鉴的...
关键词：西方翻译理论 学科性 三个阶段 六大学派 
专门用途英语教材评估——以《商务话语》为例被引量：1
《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2017年第3期124-126,共3页张倩 
ESP教材是ESP教学过程中的重要知识载体,是ESP课程的重要组成部分,合适的ESP教材为提高教学质量提供保证。基于Hutchinson&Waters的教材评估模型,即对比法,文章选取商务英语教材《商务话语》作为评估对象,从学习者、教学目标、教材内容...
关键词：ESP 《商务话语》 教材评估 对比法 
从合作原则看小品《老伴》中的言语幽默
《北方文学（下）》2016年第12期150-150,共1页张倩 
合作原则认为人们在交际时，为有效地完成交际任务，交际双方遵循着某一原则，即会话的合作原则。本文以2017年央视春晚小品《老伴》为例，以Grice的合作原则与会话含义理论为指导，分析小品中的言语幽默，总结小品中幽默产生的原因。
关键词：小品 合作原则 言语幽默 
英汉拒绝策略的语用对比研究——以国内外相亲节目为例
《新疆广播电视大学学报》2016年第4期26-30,共5页张倩 
基于Beebeetal.对拒绝策略的分类,本文以中美两档大型相亲类节目中的拒绝言语为语料,对比研究汉英拒绝策略使用的异同。分析发现,英汉在拒绝策略上都偏向于使用间接策略,且原因策略比重较大,努力维护被拒绝者的面子。汉语本族语受试者...
关键词：拒绝策略 汉英差异 相亲类节目 
功能目的论视角下商业广告语篇翻译研究
《牡丹江教育学院学报》2014年第4期32-33,共2页张倩 
广告语篇是典型的信息型和号召型/祈使型文本,兼具信息传递和劝说消费者的功能,因此广告翻译要兼顾这两大功能,以实现广告译文的预期目的。功能目的论为广告译文实现这一目的提供了可行途径。译者在广告翻译中通过补充说明、删节、改写...
关键词：功能目的论 广告语篇功能 广告翻译 
高校英语专业“专门用途英语”课程的教材评估——以教材《国际商务英语阅读》为例被引量：2
《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2013年第5期24-27,共4页张倩 
教材评估是特殊用途英语(ESP)研究中的重要组成部分。ESP教材没有绝对的好坏之分,其评估过程必须将具体课程、教师和学生考虑在内。本文结合浙江某高校本科英语专业三年级的国际商务英语课程,利用Hutchinson和Waters提出的教材评估模式...
关键词：ESP教材评估 Hutchinson和Waters教材评估模式 《国际商务英语阅读》教材 国际商务英语 课程 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部