张新

作品数：11被引量：23H指数：3
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供职机构：西南大学体育学院更多>>
发文主题：模块课程体育伦理不同历史时期民族传统体育思政更多>>
发文领域：文化科学经济管理医药卫生历史地理更多>>
发文期刊：《体育文化导刊》《西藏大学学报（社会科学版）》《当代体育科技》《中国商论》更多>>
所获基金：中央高校基本科研业务费专项资金国家社会科学基金国家留学基金重庆市社会科学规划项目更多>>
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周边传播理论视角下水族端节赛马可持续发展研究
《武术研究》2025年第2期105-107,共3页陈嘉涛 王银 张新 
文章运用周边传播理论对水族端节赛马文化可持续发展进行研究,以水族传统节日端节赛马可持续发展为研究对象,研究发现:水族端节赛马文化存在空间周边传播狭窄、时间周边传播滞后、关系周边传播单一的问题,在一定程度上制约了水族端节赛...
关键词：周边传播 民族传统体育 民族文化 赛马 
中国式现代化背景下群众体育高质量发展的思考——基于首批群众“三大球”精品赛事案例分析
《辽宁体育科技》2024年第6期57-63,共7页陈嘉涛 王银 张新 
运用文献资料法与案例分析法,对首批群众“三大球”精品赛事案例进行分析,研究认为群众“三大球”体育赛事为中国式现代化群众体育高质量发展提供强大动力。但中国式现代化背景下群众体育高质量发展也存在群众体育参与积极性不高、群众...
关键词：中国式现代化 “三大球” 体育赛事 群众体育 高质量发展 
农村篮球赛事与民俗体育共生机理的研究
《当代体育科技》2023年第30期112-117,共6页陈嘉涛 张新 古富全 李秋雨 丁盛 
丰富全民健身赛事的供给是推动全民健身活动开展的重要内容。该文以贵州省黔南州坝固村为个案,运用田野调查法梳理坝固村节庆日活动中苗族民俗体育与篮球运动赛事的发展历程,并采用共生理论从共生单元、共生界面、共生环境、共生模式分...
关键词：民俗体育 篮球 苗族 共生 节庆日 
不同历史时期土家族摆手舞的具身隐喻研究
《武术研究》2023年第8期84-88,共5页张新 
重庆市社会科学规划项目,编号:2017BS14;中央高校基本科研业务费专项资金资助,编号:SWU1709660。
具身隐喻是个体的概念隐喻系统中,与身体经验有关的具体概念与抽象概念形成隐喻联结的认知过程。文章通过对土家族摆手舞3个历史时期的巴人巫舞、汉唐宋时期的巴渝舞以及元明清时期的摆手舞具身隐喻分析,提出了民族传统体育的具身隐喻...
关键词：具身隐喻 摆手舞 身体经验 隐喻映射 文化 
红色主题体育教学模式的构建研究
《当代体育科技》2023年第20期77-80,共4页古富全 李秋雨 陈嘉涛 丁盛 张新 
红色文化是中国共产党在革命、建设、改革中创造的宝贵文化资源,对于课程思政的建设和实施具有重要的现实意义。该文基于加强课程思政建设的背景,从教学目标、教学内容、教学过程以及教学评价4个方面对红色主题体育教学模式的构建展开...
关键词：红色主题 课程思政 体育教学模式 立德树人 
女性健身博主传播模式的优化策略研究被引量：3
《当代体育科技》2023年第13期103-107,共5页李秋雨 张新 古富全 丁盛 陈嘉涛 
新冠肺炎疫情背景下,线上健身成为推动全民健身的重要方式。一批女性健身博主的崛起将线上健身推向高潮。该文运用文献资料法、文本分析法,以马莱茨克大众传播系统模式为理论基础,对我国女性健身博主的传播模式展开研究。发现女性健身...
关键词：马莱茨克大众传播系统模式 女性健身博主 传播模式 优化策略 
民族传统体育课程体育品德评价指标体系建构被引量：1
《武术研究》2023年第1期65-70,共6页陈悦 张新 黄明杰 潘丰 
中央高校基本科研业务费专项资金资助“普通高中体能模块课程构建的研究”,编号:SWU170960;重庆市社会科学规划项目“高校民族传统体育课程的文化品格研究”,编号:2017BS14。
体育品德是体育学科核心素养的重要组成部分,同时也是体育课程思政建设的重要环节。体育品德评价指标体系的构建是“立德树人”理念在体育课程中落地的重要举措。通过采用文献资料法、问卷调查法、德尔菲法、数理统计法构建出以3个一级...
关键词：思政元素 核心素养 体育品德 评价指标体系 民族传统体育课程 
“一带一路”节点城市体育旅游竞争力的比较研究
《中国商论》2021年第20期28-30,共3页黄明杰 张新 陈悦 
运用主成分分析法(PCA)和层次分析法(AHP)对“一带一路”中西部的6个节点城市体育旅游竞争力进行研究,比较6个节点城市体育旅游的竞争力状况,分析中西部节点城市体育旅游的差异。
关键词：主成分分析法 层次分析法 体育旅游 “一带一路” 
体育模块课程与体育单元教学的比较分析被引量：2
《西藏大学学报（社会科学版）》2017年第1期195-200,共6页张新 路春雷 夏思永 
2014年度中央高校基本科研业务费专项资金资助"重庆市民族传统体育课程模块的构建与实施途径研究"(项目号:SWU1409182);2015年度国家留学基金委员会青年骨干基金项目"中加体育模块课程构建与实施路径研究"(项目号:201406995082)阶段性成果
模块课程和单元教学是在体育教育理论和实践中运用比较频繁的两个概念,但同时两个概念存在相互混淆的现象。文章从词源学、逻辑学和教育学、心理学的理论基础三个维度对模块课程和单元教学进行了辨析。研究结果表明,模块课程与单元教学...
关键词：模块课程 单元教学 概念 差异 
生态教育观视野下民族传统体育教学模式思考被引量：3
《中国教育学刊》2013年第S4期61-63,共3页张新 夏思永 
国家社会科学基金项目;项目编号(12BTY021)]
在生态危机的背景下,生态教育在国际上进入大发展时期。在生态教育观下,我国的民族传统体育具有追求和谐的教育目标、倡导共生的发展模式、文化境域的知识观以及互动双赢的师生关系等特征。在生态教育观的视野下,民族传统体育的教学模...
关键词：生态教育观 民族传统体育 教学模式探索 
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