张立

作品数：5被引量：1H指数：1
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供职机构：江苏省常州高级中学更多>>
发文主题：高中作文高中生写作思维写作水平语文学习更多>>
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发文期刊：《作文成功之路》《江苏教育》《中学语文教学参考》《广西教育》更多>>
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陪伴成长 筑梦远航
《江苏教育》2024年第40期31-31,共1页张立 
管理班级,就像运转家庭,董焱老师总是全情投入,沉浸其中,班上每一个学生都感受到浓浓的温情与爱意,幸福而快乐地成长。一、做学生生命成长的陪伴者我们常说,陪伴是最温情的告白。想要做一名深受学生信赖的班主任,那么对学生的成长时时...
关键词：陪伴 指引 成长 
高中作文有序化教学的探讨被引量：1
《作文成功之路》2022年第33期92-94,共3页张立 
语文学习包括听、说、读、写四个重要模块,其中写是对前三者的吸纳和表达。表达是高中生需具备的重要能力,一直以来,教师都在努力引导学生建立自己的写作思维模式,能够将自己的心中所想表达出来。教师应基于学生的写作水平,探索出有序...
关键词：高中作文 写作思维 高中生 有效的教学 有序化 语文学习 写作水平 展开探讨 
浸润体验 砥节砺行
《江苏教育》2020年第15期23-25,共3页陈晓霞 张立 胡爱彬 
江苏省常州高级中学重视开展公民教育,突出培养有气节的青年学生。学校依托物化环境,浸润学生的精神;创设体验平台,砥砺学生品格;开发融合课程,激发学生潜力;突出学生主体地位,形成责任担当意识。
关键词：物化环境 体验平台 融合课程 学生主体 
以有效合作培养批判性思维
《中学语文教学参考》2018年第1期36-37,71,共3页张立 
合作学习分为两个环节：一是小组内部讨论,二是全班分享讨论结果。这一学习方式对学生课堂积极性的提升、对培养学生倾听、表达、合作等方面能力的作用已经得到广泛认可,所以,在课堂上（尤其是公开课）这一学习方式被大量运用,但是笔者...
关键词：合作学习 批判性思维 培养 学习方式 公开课 课堂 学生 
高考古诗词鉴赏方法新探
《广西教育》2012年第10期88-88,95,共2页张立 
高考古诗词鉴赏向来是一个难点，虽然教师可以总结出很多规律、题型和答题套路，但是如果学生本身没有读懂这首诗歌，那么再多的方法和套路都没有用处。这里我想罗列一下如何教会学生读懂诗词的方法。
关键词：高考 古诗词 鉴赏 
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