徐颂列

作品数：16被引量：26H指数：3
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发文主题：唐诗《全唐诗》中小学教师校本培训服制更多>>
发文领域：文化科学语言文字文学政治法律更多>>
发文期刊：《浙江社会科学》《语文研究》《中小学教师培训》《新课程研究（下旬）》更多>>
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语境中的汉语模糊命题分析
《浙江教育学院学报》2008年第2期75-81,共7页彭有明 徐颂列 
国家哲学社会科学创新基地"语言与认知研究"资助项目(205000-811342)
由于语词存在模糊性,使得包含这种语词的命题也具有模糊性。在不同的语境中,同一模糊命题具有不同的真值,它们可以划分为"极""很""比较"和"略微"四个等级,从而表现为相对的精确性。在一定的语境中,同一个模糊命题也可以表现为隶属度为1...
关键词：语境 模糊命题 形式刻画 真值 
唐诗中的“帽”被引量：1
《浙江教育学院学报》2007年第5期40-44,共5页徐颂列 
以《全唐诗》为语料库,区别了"帽"与"冠"的用途,并且较为全面地考察"帽"和由"帽"组成的复词以及唐代的著帽文化。
关键词：唐诗 服饰词语 帽 
关于进一步加强师训干训中心在教师继续教育工作中作用的思考与行动
《中小学教师培训》2007年第3期6-8,共3页徐颂列 
为了进一步做好中小学教师和校长的培训工作，充分发挥浙江省师训干训中心在全省教师教育领域里的引领作用，更好地服务于浙江教育强省的建设，出色完成历史所赋予我们的使命，我们进行了以下探索、思考和实践。
关键词：中小学教师 继续教育工作 引领作用 教育领域 教育强省 浙江省 校长 历史 
集中培训与校本培训关系之研究被引量：6
《浙江教育学院学报》2006年第5期22-27,共6页徐颂列 李更生 姚安娣 
校本培训和集中培训是当前我国中小学教师继续教育的两种主要形式,二者在提升中小学教师素质方面都发挥着不可替代的作用。分析校本培训和集中培训的特点与存在问题,研究二者之间的关系,充分认识教师培训机构在调节二者关系中所承载的...
关键词：集中培训 校本培训 教师培训机构 
主题·反思·参与——教师培训模式的实践研究被引量：9
《教育发展研究》2006年第5期58-61,共4页吴卫东 徐颂列 
浙江省2003年哲社规划课题成果
教师的专业发展就其本质而言是教师个体不断自我设计、自我追求、自我完善的过程。然而，在这一动态、曲折和漫长的过程中，教师个体会受到各种内外因素的影响。其中教师教育是影响教师专业发展的重要因素。而现状是，作为教师教育重要...
关键词：教师培训模式 实践研究 教师专业发展 主题 骨干教师 教师个体 教师教育 以校为本 自我设计 自我追求 
唐诗中的“冠”
《浙江教育学院学报》2006年第1期23-28,共6页徐颂列 
以《全唐诗》为语料库,根据得名之由把由“冠”组成的复词分为八类,对唐诗中的“冠”以及由“冠”组成的复词进行了较为详细的考释。
关键词：《全唐诗》 冠 复词 
面向全员 突出骨干 倾斜农村——构建促进教师均衡发展的培训体系
《新课程研究（下旬）》2006年第1期7-9,共3页徐颂列 
当前,要建成比较完善的现代国民教育体系和全民学习、终身学习的学习型社会,教育者必须首先成为全员学习、终身学习的模范,教师群体应当率先成为示范性学习型组织。因此,在学习型社会的大背景下,推进教师教育创新,构建现代高效的教师终...
关键词：中小学教师 均衡发展 教师教育体系 培训机构 农村教育 学习型社会 浙江省 骨干教师 全员培训 校长培训 
当前语言逻辑研究的若干问题——王维贤先生访谈录
《浙江教育学院学报》2005年第4期108-112,共5页徐以中 徐颂列 
就语言逻辑研究的一些热点问题,两位采访者和王维贤教授之间展开了一系列对话和讨论。涉及语言逻辑的关系、语用逻辑的内涵、语言的三个平面和句法的三个平面、生成语法理论在汉语中的应用以及认知语言学和语用学等具体问题的探讨。对此...
关键词：语言逻辑 语用研究 生成语法 语言与认知 
唐代的襦、半臂与(衤雨)裆考被引量：5
《浙江学刊》2005年第1期215-217,共3页徐颂列 
唐代是经济、文化相当兴盛的一个朝代 ,反映在人们的服饰上 ,就是在继承和发扬传统的服饰文化的同时 ,对外来的衣冠服饰采取兼容并取的态度 ,使这个时期的服饰体现出与其它时期不同的特点 :雍容华美 ,异彩纷呈。本文选取唐代上衣中的襦...
关键词：唐代 裲裆 半臂 襦 面料 
唐诗中的红色系列衣服词
《语文研究》2004年第1期35-39,共5页徐颂列 
文章对《全唐诗》中的红色系列词与“衣”“衫”“袍”“服”组成的红色系列衣服词作了穷尽性的考释 ,并从二者的结合能力、组成衣服词后所含的义项等方面分析红色系列与衣服词组合的各种情况。
关键词：《全唐诗》 红色系列 衣服词 
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