李本友

作品数：9被引量：23H指数：4
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供职机构：华东理工大学继续教育学院更多>>
发文主题：成人高等教育非学历教育继续教育激励机制WTO更多>>
发文领域：文化科学经济管理更多>>
发文期刊：《继续教育研究》《华东师范大学学报（教育科学版）》《中国成人教育》《中国高等教育评估》更多>>
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普通高校非学历教育发展:教育资源开发的视角被引量：4
《继续教育研究》2020年第2期13-15,共3页李本友 
文章采用理论和事实分析的方法,对我国普通高校非学历教育的现状进行分析,普通高校的非学历教育虽有较快的发展,但从整体上看,普通高校主要偏重成人学历教育,非学历教育是普通高校中尴尬的存在。主要原因是普通高校在成人学历教育方面...
关键词：普通高校 非学历教育 资源开发 
高校继续教育功能社会化发展的实践探索——以华东理工大学继续教育培训基地与社区精品课程建设为例被引量：1
《继续教育》2018年第3期15-17,共3页欧伶 李本友 王丽霞 鲁习文 
高校继续教育作为高等教育体系的重要组成部分,不仅在学历教育中发挥了重要功能,也在非学历教育发展、终身学习体系构建、学习型社会建设发挥了不可替代的作用。华东理工大学继续教育学院为了强化高校继续教育的社会责任、拓展高校继续...
关键词：高校继续教育 教育功能 社会化发展 实践探索 
高等院校非学历教育管理者激励机制探讨被引量：5
《中国成人教育》2016年第15期59-61,共3页李本友 
非学历教育是高校教育的重要组成部分,在学习型社会中扮演着越来越重要的角色,社会的发展对非学历教育也提出了更高的要求,建立科学化的管理者激励机制是促进高等院校非学历教育发展的一个重要方面。目前的高等院校非学历教育管理者激...
关键词：高等院校 非学历教育 管理者 激励机制 
高等院校非学历教育管理者激励机制科学化探讨
《中国高等教育评估》2016年第1期35-38,共4页李本友 
非学历教育是高校教育的重要组成部分，在学习型社会中扮演着越来越重要的角色。今天，社会发展对非学历教育提出了更高的要求，而建立科学化的管理者激励机制正是促进高等院校非学历教育发展的一个重要方面。目前，高等院校非学历教育...
关键词：高等院校 非学历教育 管理者 激励机制 
高校成人继续教育师资队伍建设面临的挑战被引量：7
《继续教育研究》2014年第4期39-40,共2页李本友 
"新经济"不仅挑战现有高校继续教育模式,更凸显了高校成人继续教育师资队伍的困境:高校继续教育教师大多是一支"临时"队伍;高校继续教育管理人员多出现为一支"杂牌"队伍。面对挑战,我们可以从师资队伍来源、师资队伍管理、师资队伍成长...
关键词：高校 继续教育 师资队伍 建设 
论城市经济建设与成人高教的使命
《中国成人教育》2004年第5期35-36,共2页焦家俊 李本友 
关键词：城市经济建设 成人高等教育 人力资源开发 学习型社会 知识经济 
建设国际化大都市与上海成人高等教育的使命被引量：1
《华东理工大学学报（社会科学版）》2004年第1期114-115,共2页焦家俊 李本友 
在上海建设国际化大都市的进程中,上海成人高等教育不仅要以教育与培训为上海知识经济发展提供原动力,通过构建学习型社会的模本,促进知识在经济发展中的应用,还要根据经济结构的变化对办学专业和办学层次作出相应的调整;并且还要对“...
关键词：国际化大都市 上海 成人高等教育 学习型社会 经济结构 知识经济 经济发展 
市民社会与上海近代“海派教育”被引量：4
《华东师范大学学报（教育科学版）》2003年第2期53-60,共8页金忠明 李本友 
在经济全球化的今天,如何发展教育,使之适应市场经济的要求,这似乎是一个新的课题,其实上海近代的“海派教育”已为之作了有益的探索。西学传播、教会学校和洋务教育分别从外部与内部提供了“海派教育”的“气候”,而“华洋杂居”的市...
关键词：市民社会 上海 “海派教育” 经济全球化 近代教育史 市政管理 
走进WTO以后成人高等教育的定位与战略选择被引量：2
《化工高等教育》2002年第4期9-11,共3页焦家俊 李本友 何仁龙 
加入WTO,不仅对于中国经济的发展是一次机遇与挑战,对于中国的成人高等教育也是一次机遇与挑战。如何抓住机遇、迎接挑战,我们需要从成人高等教育的属性、生存和管理三个方面重新定位,作出战略选择。
关键词：WTO 成人高等教育 中国 战略选择 教育服务 办学理念 制度创新 
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