杨继龙

作品数：14被引量：35H指数：3
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发文主题：职业教育高等职业院校开放教育大学生高职高专更多>>
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发文期刊：《成人教育》《英语考试研究》《教书育人（高教论坛）》《职业技术教育》更多>>
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自我领导理论在高校教师专业发展中的应用研究
《教书育人（高教论坛）》2024年第7期39-45,共7页杨继龙 
广州市哲学社会科学发展“十四五”规划2021年度课题“自我领导理论的高校教师专业发展创新研究——基于广州高校的调查与分析”(2021GZGJ160)。
高校教师专业发展水平直接关乎高校教育教学质量。当前,高校教师专业发展存在主动性不够、内生动力不足等问题。自我领导有利于促进高校教师专业发展。研究自我领导理论并将其应用于高校教师专业发展的价值、过程和策略,并结合具体案例...
关键词：自我领导 高校教师 专业发展 
我国慕课政策发展脉络及问题分析
《成人教育》2024年第5期49-57,共9页杨继龙 
2020年度教育部人文社科项目《基于答题大数据的学习能力精细建模及个性化学习路径推荐研究》,项目编号为20YJC880024;广东开放大学2022年度“创新强校工程”体制机制改革与协同发展类项目“高质量发展背景下职业教育与开放教育协同发展机制研究”,项目编号为2022LGCQ01-01;广东理工职业学院2022年度教育教学改革类项目“慕课赋能‘三教’改革提升外语人才质量实践探索”,项目编号为2022LGCQ03-04。
慕课作为数字时代一种重要的教育方式和教育服务,对进一步深化教育教学改革,实现教育强国战略目标有着重要意义。慕课的发展离不开政策的指引。因此,从公共政策视角,在梳理我国慕课政策文本的基础上,研究其内容特征、历史变迁逻辑,分析...
关键词：慕课 公共政策 文本内容 政策建议 
新型城镇化背景下农民工随迁子女自我肯定现状分析与对策研究
《中小学心理健康教育》2024年第2期14-18,共5页杨继龙 
广东省哲学社会科学规划2020年度一般项目“新型城镇化背景下农民工子女学业成绩提升研究--基于自我肯定视角”(GD20CJY10)研究成果。
自我肯定能有效地促进农民工随迁子女学业成绩的提高,基于此,采用问卷调查法对498名农民工随迁子女自我肯定现状进行调查分析,结果发现,农民工随迁子女自我肯定总体水平较高,在性别上差异不明显,在年级、身份及城镇居住时间等方面存在...
关键词：新型城镇化 农民工随迁子女 自我肯定 
高质量发展背景下职业教育与开放教育协同发展机制研究被引量：6
《成人教育》2023年第1期79-84,共6页杨继龙 
广东省2022年教育科学规划课题(高等教育专项)“职业院校现代学徒制大学生期待与就读体验——基于广东省的调查与分析”,项目编号为2022GXJK411;广东开放大学、广东理工职业学院2022年“创新强校工程”体制机制改革与协同发展类项目“高质量发展背景下职业教育与开放教育协同发展机制研究”,项目编号为2022LGCQ01-01。
高质量发展是“十四五”时期我国职业教育与开放教育持续改革发展的主旋律。教育的高质量发展是实现经济社会高质量发展的重要支撑。面向未来,各类教育的高质量发展需要在“融合”与“协同”上继续修炼真功夫。在此背景下,从理论和实践...
关键词：职业教育 开放教育 协同发展 机制 
职业教育与开放教育协同发展:形成与机制被引量：5
《职业技术教育》2022年第28期13-17,共5页杨继龙 
广东省2022年教育科学规划课题“职业院校现代学徒制大学生期待与就读体验——基于广东省的调查与分析”(2022GXJK411);广东开放大学、广东理工职业学院2022年“创新强校工程”体制机制改革与协同发展类项目“高质量发展背景下职业教育与开放教育协同发展机制研究”(2022LGCQ01-01),主持人:杨继龙。
职业教育和开放教育协同发展是深化教育改革,实现教育高质量发展的重要着力点。从理论到实践,这两种教育体系从差异逐步走向价值同构,其协同发展的理论意义和实践价值已然成为社会共识。在将两种教育协同发展推向纵深和内涵式发展的探...
关键词：职业教育 开放教育 协同发展 机制 
中小型企业跨境电商发展的现状与对策——以中山市为例
《广东开放大学学报》2018年第4期36-41,共6页彭伟强 杨继龙 谢红莲 王雪飞 
中山市政府2017年重点课题"中山市跨境电商发展与促进"(21331621);广东省外语教指委2015年教改课题"跨境电商对商务英语专业人才培养模式影响"成果
跨境电商高速发展引发学界对各热点城市的关注。采用混合法,从两大维度对外贸依存度高的中山市跨境电商发展进行调研、分析,提出应从发展环境、服务平台、品牌建设、人才培养入手,提升中山市跨境电商竞争力。
关键词：跨境电商 中山 中小型企业 对策 
高等职业院校教学管理流程再造研究被引量：2
《现代教育科学（高教研究）》2015年第6期139-143,共5页杨继龙 
广东省高职教育教学管理委员会课题"高职院校教学管理流程再造研究与实践"(课题编号:JGW2013068)
当前高等职业院校教学管理存在管理理念滞后、运行机制不畅、信息水平低下、评价体系不全、队伍素质不高等问题。因此,要想有效解决当前高等职业院校教学管理存在的问题,必须借鉴企业业务流程再造理论,对高等职业院校管理运行机制、学...
关键词：高等职业院校 教学管理 流程再造 
大学生国际合作能力构成要素分析——基于国民关键能力视野被引量：2
《高等财经教育研究》2015年第3期11-18,共8页杨继龙 
2013年度广东省学科建设专项资金社科项目"国民关键能力视野的大学生国际合作能力研究"(2013WYXM0140)
基于国民关键能力视野,通过调查对大学生国际合作能力构成要素及其关系进行研究。结果表明,大学生国际合作能力由国际合作理解能力、国际合作表达能力、国际合作协商能力、国际合作领导能力和国际合作执行能力等能力要素构成,这些能力...
关键词：大学生 国际合作能力 最近邻元素分析 
近十年关于大学生关键能力培养研究的文献统计与可视化分析——兼论基于关键能力的职业教育研究热点被引量：1
《现代教育科学（高教研究）》2014年第4期65-69,92,共6页杨继龙 
2013年度广东省学科建设专项资金社科项目"国民关键能力视野的大学生国际合作能力研究"(项目编号:2013WYXM0140)研究成果之一
本文采用End Note、SATI和UCINET等多种分析工具,对CNKI期刊数据库2003-2012年收录的关键能力研究文献从论文年代分布、期刊分布、学科分布、作者分布、主题分布等方面进行统计和可视化研究分析,以期揭示出我国关键能力研究的现状和发...
关键词：关键能力 文献计量 可视化 社会网络分析 职业教育 
高职院校教师信息化素养研究被引量：16
《职业教育研究》2014年第7期89-92,共4页杨继龙 宋波 
广州市哲学社会科学"十一五"规划2009年度课题"高等职业院校教师信息化素养研究--基于珠三角地区的调查与分析"(项目编号:09B66)
高等职业院校教师信息化素养的提高是教育信息化的需要,是提升教学质量的需要,是提高科研水平的需要。高等职业院校教师信息化素养内涵包括信息意识、信息知识、信息能力和信息道德等四个方面。强化信息意识,营造良好环境,制定规章制度...
关键词：高等职业院校 教师 信息化素养 
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