谢红莲

作品数：15被引量：24H指数：3
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基于思维导图的高职英语自主学习能力培养被引量：2
《广东开放大学学报》2022年第3期87-93,共7页谢红莲 
广东省教育厅教改项目“混合教学模式下高职英语专业学生学习效能研究”(GDJG2019138);广东理工职业学院教改项目“基于慕课的英语自主学习能力培养与实践”(GDJG2021F009);广东理工职业学院重点科研项目“基于混合式教学的大学英语学生生态位研究”(ZD2102);2019年广东理工职业学院教学团队建设项目成果之一。
自主学习能力是高职英语学科人才培养的核心素养之一。以思维导图为线下教学改革载体,结合量化与质性研究,探讨思维导图对高职学生英语自主学习能力的影响。研究发现,思维导图能从意识、行动、能力三个层面培养高职学生英语自主学习能力。
关键词：思维导图 自主学习能力 高职英语教学 
自我效能、自主学习能力、学习策略与学习成就多维关系实证研究被引量：8
《广东开放大学学报》2019年第6期92-99,共8页谢红莲 彭伟强 
广东省教育厅教改课题“混合教学模式下高职英语专业学生学习效能研究”(GDJG2019138);广东省“十三五”外语信息化专项课题“混合教学模式下高职英语学习有效性研究与实践”(GD18WXZ09);教育部外语教指委教改课题“混合教学环境下高职学生英语自主学习能力影响因素研究”(2018GD0047B);广东省高职外语教指委教改项目“混合教学模式下高职英语专业学生学习效能研究”(201843)。
通过问卷调查,运用相关性分析和线性回归模型,探讨自主学习能力、自我效能感、学习策略与英语学习成就的内在关系。研究发现:高职英语专业学生自我效能感整体偏低,自主学习能力达到合格水平,学习策略使用频率为中等;自我效能感与学习成...
关键词：自我效能感 自主学习能力 学习策略 学习成就 多维关系 
中小型企业跨境电商发展的现状与对策——以中山市为例
《广东开放大学学报》2018年第4期36-41,共6页彭伟强 杨继龙 谢红莲 王雪飞 
中山市政府2017年重点课题"中山市跨境电商发展与促进"(21331621);广东省外语教指委2015年教改课题"跨境电商对商务英语专业人才培养模式影响"成果
跨境电商高速发展引发学界对各热点城市的关注。采用混合法,从两大维度对外贸依存度高的中山市跨境电商发展进行调研、分析,提出应从发展环境、服务平台、品牌建设、人才培养入手,提升中山市跨境电商竞争力。
关键词：跨境电商 中山 中小型企业 对策 
学习策略与英语学习成绩多维关系研究——基于高职英语专业数据的实证分析被引量：4
《广东外语外贸大学学报》2017年第5期124-132,共9页谢红莲 彭伟强 
采用英语学习策略问卷调查与结构化访谈方法,结合广东某高职院校英语专业学生的学习策略使用水平和大学英语四级成绩,探讨了学习策略与英语学习成绩的多维关系。实证结果表明:学生整体策略使用频率为3.01;学习策略与成绩显著高度正相关...
关键词：学习策略 学习成绩 多维关系 高职英语专业学生 策略教学 
基于教师合作教学的英语学习策略培养实证研究
《疯狂英语（理论版）》2017年第2期51-53,183,共4页谢红莲 
广东理工职业学院2016年青年科研课题"高职英语专业学生学习策略与学习成绩相关性研究"(项目编号:1622)
学习策略在外语学习中的作用毋庸置疑。本研究基于大学生英语学习策略现状调查结果,采用教师合作教学方式开设英语学习策略课程,开展培养大学生英语学习策略使用能力的实证研究。结果表明:基于教师合作教学的英语学习策略课程,能积极促...
关键词：学习策略 策略教学 教师合作 
SPOC翻转教学促进英语自主学习能力发展实证研究被引量：4
《广东开放大学学报》2017年第2期21-28,共8页谢红莲 
广东理工职业学院教改项目"翻转课堂与高职公英学生自主学习能力培养研究"(201519)成果之一
将传统课堂与MOOC优势相结合的SPOC翻转教学为英语教学改革开创了新思路。学习者的自主学习能力既是开展SPOC翻转教学的前提,又是检验其效果的试金石。研究采用问卷调查、对比教学和访谈,基于SPOC翻转教学设计和自主学习能力等前后测数...
关键词：SPOC翻转教学 自主学习能力 教学设计 实证研究 
高职英语专业学生自主学习能力现状研究被引量：2
《湖北广播电视大学学报》2017年第1期20-25,共6页谢红莲 
广东理工职业学院2015年教改项目"翻转课堂与高职公英学生自主学习能力培养研究"(201519)
国内外众多学者针对英语自主学习能力开展了大量研究,但以高职英语专业学生为研究对象的相关实证研究有限。研究者对125位高职专业英语学生的自主学习能力现状,从五个维度开展问卷调查和访谈,运用统计软件SPSS19.0分析问卷数据。研究结...
关键词：高职专科英语学生 自主学习能力 现状 
高职院校公共英语新生自主学习能力调查分析——基于翻转课堂视角被引量：1
《广东农工商职业技术学院学报》2016年第4期46-50,共5页谢红莲 
广东理工职业学院教改课题"翻转课堂与高职公共英语学生自主学习能力培养研究"(201519)
国内外众多学者对学生的英语自主学习能力开展了大量研究,但以高职公英新生为研究对象开展量化与质性研究相结合的相关研究有限。英语教师从五个维度对高职公英新生自主学习能力现状进行问卷调查和访谈,运用统计学软件SPSS19.0分析问卷...
关键词：高职院校 公共英语新生 自主学习能力 问卷调查 现状 
市场需求与毕业生质量报告对高职创新的启示——以广东省中山市为例
《黄冈职业技术学院学报》2016年第6期32-35,共4页谢红莲 
2016年广东省中山市社会科学界联合会青年课题(青201616)
市场需求是高职人才培养的风向标,毕业生质量是衡量高职人才培养水准的试金石。基于2016-2017年中山市《紧缺适用性人才导向目录(企业版)》和《中山职业技术学院应届毕业生培养质量跟踪评价报告(2015届)》,从人才市场需求和高职人才培...
关键词：市场需求 高职人才培养 创新创业 教学质量 毕业生质量 
基于就业导向的高职毕业生英语技能社会需求研究
《黄冈职业技术学院学报》2015年第6期41-45,共5页谢红莲 
广东理工职业学院科研课题"以就业为导向的高职学生英语技能需求研究"(1108)
在以"以服务为需求、以就业为导向"两大方针的指引下,高职英语教学的社会需求分析显得至关重要。通过对高职毕业生和用人单位的问卷调查,运用统计学软件分析数据,了解高职学生英语技能的社会需求现状;根据分析结果,提出高职英语教学改...
关键词：需求分析 社会需求 英语技能 英语教学 高职毕业生 
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