申玉革

作品数：20被引量：56H指数：4
导出分析报告
供职机构：河北师范大学外国语学院更多>>
发文主题：地方高校实践教学模式赏析英语教育专业英美文学更多>>
发文领域：文学语言文字文化科学哲学宗教更多>>
发文期刊：《短篇小说（原创版）》《时代文学》《邢台学院学报》《中国翻译》更多>>
所获基金：河北省社会科学基金河北省高等学校英语教学改革研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
国内莎士比亚研究现状与展望——基于CNKI(1934-2018年)的文献计量学分析被引量：2
《河南大学学报（社会科学版）》2020年第4期1-9,共9页申玉革 李正栓 
河北高等学校英语教学改革立项研究与实践项目“大学英语跨文化交际类数字化课程建设实践——以莎士比亚戏剧为例”(2017YYJG58)阶段性成果;河北省高等教育教学改革研究与实践项目“以基础教育需求为导向的英语师范专业课程体系建设研究”(2019GJJG562)阶段性成果
中国知网数据库中研究莎士比亚的期刊论文和博硕论文数量很大,说明我国莎士比亚研究成绩显著。通过采用文献计量学的统计方法和定量研究,从历史与现状、研究领域和核心作者等方面进行统计分析,得出一些发现;对我国莎士比亚研究历史时期...
关键词：莎士比亚 CNKI(1934-2018) 文献计量学 现状 展望 
本科翻译专业“校标”制定的原则与要求被引量：18
《中国翻译》2018年第4期42-47,共6页李正栓 申玉革 
《高等学校翻译专业本科教学质量国家标准》是按照教育部要求制定的翻译专业的纲领性文件,是本专业的准入、建设和评价依据。本文在解读国标内涵的基础上,主要从培养目标、特色课程设置、实践教学体系和教师队伍建设四个方面对校标的制...
关键词：国标 校标 培养目标 特色课程 教师队伍 
地方高校全员导师制的实施与效能改进
《现代妇女（理论前沿）》2014年第12期I0012-I0012,I0024,共2页申玉革 
邢台学院校级立项"地方应用型高校全员导师制的效能研究"(编号:XTXY13YB221)的阶段性成果
全员导师制是在地方高校转型期,适应新形势下的高校教育发展,促进本科生全面发展的新型育人模式。它的顺利实施有利于实现学生的个性化和多元化培养,提高服务地方的教育职能。要想改进全员导师制的效能,学生的积极性是根本,教师的素质...
关键词：地方高校 全员导师制 效能改进 
地方高校向应用型技术大学的转型初探被引量：12
《经营管理者》2014年第11X期235-235,共1页申玉革 
河北省社科基金项目“地方高校英语专业以就业为导向的人才培养机制研究”(HB13JY005)阶段性成果;河北省教育厅高校科学研究项目“地方高校英语专业宽口径、应用性的复合型人才培养机制研究”(SZ132153)阶段性成果
要成功实现地方高校向应用型技术大学的转型需要解放思想,真抓实干,优化人才培养方案,构建以市场需求为导向的人才培养机制;从实践能力入手,提高人才培养质量;以地方产业为依托,建立产学研一体化的教学模式;内培外引,培养一批合格的双...
关键词：地方高校 应用型大学 转型 
英语教育专业的实践教学模式被引量：5
《河北大学学报（哲学社会科学版）》2014年第2期151-155,共5页陈卫安 申玉革 
河北省高等院校英语教学改革研究项目<地方院校英语教育专业实践教学体系的构建与实践研究>(HB11Y0014)
21世纪科技的迅猛发展对高等学校的人才培养模式提出了新的挑战和要求，传统的以单一外语专业知识为主的基础技能型人才已经不能适应市场经济的需求。为顺应社会的发展和时代的需要，高校外语专业在人才培养目标、课程设置、教学模式等...
关键词：英语教育专业 实践教学模式 人才培养模式 人才培养目标 复合型英语人才 教学指导委员会 复合型人才 高等学校 
漫谈文学作品在双向性文化教学中的应用
《新西部（下旬·理论）》2014年第3期152-152,144,共2页申玉革 
2013河北省教育厅高校科学研究项目<高校英语专业文化教学的双向性研究>(GH134030)阶段性成果;2013河北省社科基金项目<文学的底层叙事与社会文化构建策略研究>(HB13SH006)阶段性成果
英语教育不应该仅仅满足于语言教育,更应注重跨文化知识的应用,双向性文化教学是现代英语教育的特征。文学作品为跨文化教学提供了多元的文化教学材料。文学阅读是提高跨文化能力的有效手段,其中读者的角色不容忽视。
关键词：英语教育 文学作品 文化教学 双向性 应用 
英语教育专业“赛演练”相结合的实践教学模式研究
《山东社会科学》2013年第S2期353-355,共3页陈卫安 申玉革 
河北省高等院校英语教学改革研究项目《地方院校英语教育专业实践教学体系的构建与实践研究》(HB11Y0014)系列研究成果之一
实践教学是高等教育教学体系的重要组成部分,是培养学生创新精神和实践能力的重要途径。本文结合英语教育专业的特点,以培养学生的专业技能和教师技能为目标,提出了赛演练相结合的实践教学模式改革,试图通过系统优化实践教学内容、丰富...
关键词：英语教育专业 实践教学模式 赛演练相结合 
英语专业英美文学说课初探——以英国文学史及选读课为例被引量：2
《长春教育学院学报》2013年第9期86-87,共2页申玉革 
本文针对高校英语专业说课活动的具体要求,以英国文学史及选读的说课为例,通过教学大纲、教材、教法与学法、教学设计等四个方面对说课活动进行具体的阐述和分析,以期对英美文学的教学做进一步探讨,完善广大教师对英美文学的教学设计,...
关键词：文学说课 教学大纲 教材 教法与学法 教学设计 
海纳百川，有容乃大——《英美文学教程》（英国卷）评介被引量：1
《云南社会主义学院学报》2013年第3期357-358,共2页申玉革 李虹 
英国文学课程是高等院校英语专业本科高年级的重点课程。它不仅是广大学生和文学爱好者学习语言的最佳素材，也是提高人文素养的必备材料。英国文学教材种类繁多，因编者的出发点和兴趣爱好不同，形成了各具特色、百花齐放的局面。河北...
关键词：英国文学 创作思想 艺术特色 
对“不可说”的言说——莎士比亚十四行诗的时间主题探析被引量：1
《河北大学学报（哲学社会科学版）》2013年第3期134-138,共5页申玉革 李正栓 
时间是莎士比亚十四行诗的主题,也是基调。透过内在的时间链条,诗人表达了他对人生、友谊和艺术的思考,充满了哲理和启迪。时间残暴无情,人类只有通过结婚生子、诗歌创作和忠贞的爱情来对抗并征服时间。根据维特根斯坦的理论,在这些抗...
关键词：“不可说”悖论 莎士比亚 十四行诗 时间主题 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部