章丽

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浅谈中学文学教学的泛边界化和伪实用性问题
《高考》2014年第9X期118-118,共1页章丽 
中学文学教学存在着由于对教学重点内容把握不清导致的泛边界问题,和由于对语文学科特点把握不准而导致的伪实用性问题。
关键词:中学语文 文学教学 教学问题 泛边界化 伪实用性 
浅析语文教学中师生互动的问题根源
《课外语文(下)》2014年第9期33-33,共1页章丽 
影响师生互动有效开展的原因大概有教师的专业态度问题和专业能力问题两个,有意识地形式化开放言语权和无意识地沉溺假对话都是专业态度问题,而因没有良好的语言表述能力和教具利用能力导致的情境设置能力不足和对学生、对自身的认知水...
关键词:语文教学 师生互动 互动问题 问题根源 
人教版高中语文教材“古诗词阅读与鉴赏”的选文与设计
《考试周刊》2014年第73期18-19,共2页章丽 
为了帮助教师理解人教版高中语文教材中“古诗词阅读与鉴赏”单元选文入选的原因及单元设计、课文设计和课后设计的意图,通过归纳分析可以发现,人教版高中语文教材中的“古诗词阅读与鉴赏”单元的编排是按照时间顺序,选取了各个时期...
关键词:古诗词阅读与鉴赏 人教版 高中语文 教材设计 
试论高中语文教师的半专业化和电子依赖症
《语数外学习(高中版)(上)》2014年第9期6-6,共1页章丽 
语文作为语言文字的艺术,本身就是一种用语言文字表达社会生活和心理活动的学科,它是作家经过思维活动后以其“独特的语言艺术表现其独特心灵世界的语言艺术作品”,所承载和代表的是一个民族的艺术和智慧。然而当我们站在中学语文教学...
关键词:中学语文教师 专业化问题 依赖症 语言文字 电子 高中 艺术作品 语文知识 
浅析人教版高中语文必修教材中古诗文的选编特点
《考试周刊》2014年第72期18-18,共1页章丽 
通过对比分析新课改以后的人教版高中语文必修教材在古诗文选编上的特点,不仅可以帮助语文教师在观念上明确古诗文教学在高中语文教学中的地位,还可以帮助语文教师在宏观上把握教材在古诗文编写上的脉络,帮助教师在每一篇古诗文教学时...
关键词:人教版教材 高中语文 古诗文选编 
语文教学文本解读的“方法”与“路径”辨析
《学子(理论版)》2014年第08S期69-69,共1页章丽 
语文教学文本解读的"方法"是为了解读文本而采用的一种技巧性的行为方式,而语文教学文本解读的"路径"是为了解读文本寻求的一个方向性的角度。对这两者的辨析可以帮助语文教师建立对自己教学行为的反思根据,在此基础上可以更客观、更理...
关键词:语文教学 文本解读 解读方法 解读路径 
韩军的语文教学艺术初探
《读与写(教育教学刊)》2014年第5期252-252,共1页章丽 
韩军的教学艺术主要体现在声音动作的形象性、以自己生命情感为媒介传递教学的情感性、简练板书和智慧解读感性传递的审美性、教学活动和文本解读的创造性以及肢体语言动作的表演性。
关键词:韩军 语文教学 教学艺术 
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