罗萍

作品数：47被引量：195H指数：7
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发文主题：单克隆抗体幽门螺杆菌肠出血性大肠杆菌志贺毒素幽门螺杆菌尿素酶B亚单位更多>>
发文领域：医药卫生生物学文化科学农业科学更多>>
发文期刊：《免疫学杂志》《细胞与分子免疫学杂志》《检验医学教育》《陆军军医大学学报》更多>>
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基于多肽-泊洛沙胺纳米颗粒载体的呼吸道黏膜 mRNA疫苗研究
《陆军军医大学学报》2023年第13期1377-1387,共11页杨七华 刘宇恒 张丹丹 李超 龙艳碧 陈阳 张靖靖 张卫军 罗萍 鲁东水 程平 肖琴 邹全明 
国家自然科学基金面上项目(82173764);重庆自然科学基金面上项目(cstc2021jcyj-msxmX0136)。
目的设计并制备mRNA-多肽-泊洛沙胺纳米颗粒(mRNA peptidepolymerternary complex,mRNA-PPTC),考察其理化特性、体外和体内呼吸道组织相关细胞递送效率、免疫后小鼠特异性抗体诱导能力。方法通过体外转录分别制备编码萤火虫荧光素酶(fir...
关键词：纳米颗粒 核酸递送 mRNA疫苗 黏膜疫苗 
基于自主创新的产学研一体化生物技术制药人才培养实践被引量：5
《西南师范大学学报（自然科学版）》2018年第3期171-174,共4页赵卓 邹全明 郭刚 曾浩 吴超 肖斌 庄园 张卫军 罗萍 孙红武 
2017年重庆市高等教育学会高等教育科学研究课题(CQGJ17127B)
实施基于自主创新的产学研一体化药学人才培养实践,建立了基于自主创新与"产学研"一体化的创新教育新体系、生物技术制药学研究型教学学科平台及课程体系,显著提升了本学科教育水平.
关键词：生物技术制药 自主创新 产学研一体化 
Prezi软件在生物技术制药课程实验教学中的应用被引量：4
《中国高等医学教育》2017年第3期5-6,13,共3页程平 罗萍 曾浩 郭刚 吴超 邹全明 
重庆市高等教育学会高等教育科学研究课题项目(CQGJ13B660)
针对生物技术制药课程实验教学资源利用率不高、师生交流互动较少等问题,探讨了基于Prezi软件的实验教学模式在解决这些问题上的优势。通过实验教学实证分析评价基于Prezi软件教学模式的有效性,并证明该教学模式有助于提高学生的自主学...
关键词：Prezi 实验教学 自主学习能力 
EHEC0157：H7紧密黏附素及突变体与受体Tir的结合特性研究
《中华微生物学和免疫学杂志》2012年第6期525-531,共7页易勇 肖敏 罗萍 樊峥 贾莉萍 魏平 陈兴明 李丹 刘春雷 高峰 王贵华 司少艳 毛旭虎 邹全明 敬华 
首都医学发展科研基金（2009-3068）;国家自然科学基金（30770514）
目的表达纯化肠出血性大肠杆菌（EHEC）0157：H7的紧密黏附素（intimin）及突变体intiminN916Y，并构建其转位紧密黏附素受体（translocatedint intin receptor，Tir）结合片段（intiminbinding domain，Tir-IBD），通过BIACore技术检...
关键词：EHEC0157:H7 蛋白质相互作用 紧密黏附素 imiminNgl6Y Tir—IBD 
生物技术制药课程实验教学改革的实践探索被引量：4
《现代医药卫生》2012年第11期1742-1742,1753,共2页赵卓 郭刚 邹全明 吴超 鲁东水 罗萍 
生物技术制药在预防和治疗人类重大疾病上发挥着重大作用,使社会对生物技术制药人才的需求日益增加。生物技术制药是生物技术与药学有机结合的应用性学科,实验教学是进行课程建设和改革的重点。近年来,笔者所在单位以高校医学本科教学...
关键词：生物技术 工艺学 制药 教学 教育改革 实验 
临床免疫学及检验第二课堂对培养学生和教师综合素质的作用被引量：12
《国际检验医学杂志》2012年第10期1275-1276,共2页顾江 罗萍 郭刚 邹全明 
第二课堂是指第一课堂外的教学活动,第二课堂活动具有突出作用,主要表现在拓展学生视野、激发学生学习兴趣、锻炼学生科研能力和提升学生综合素质等方面[1]。因此,第二课堂活动在高等教育中特别是高等医学教育过程中被广泛应用,
关键词：学生综合素质 第二课堂活动 临床免疫学 教师 培养 检验 教学活动 主要表现 
横跨医学检验专业主干课程的“三性”实验课设计与初步实践被引量：3
《中华医学教育杂志》2011年第4期596-599,共4页吴超 罗萍 赵卓 张卫军 鲁东水 郭刚 毛旭虎 邹全明 
皋金项日：中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2010年度医学教育研究立项课题“横跨医学检验专业主干课程的“三性”实验课设计与初步实践”（2010·16-16）;第三军医大学教育研究项日“横跨医学检验专业主干课程的“三性”实验课设计与初步实践”（2009830）
医学检验专业主要包括临床微生物学与微生物检验、临床免疫学与免疫检验、临床生物化学与检验等主干课程，但长期以来各课程均独立开展实验课教学，存在部分实验内容重复，各学科间有机结合不够，学生对医学检验专业理论知识掌握和实验...
关键词：“三性”实验 检验医学 实验课设计 教学实践 
肠出血性大肠埃希菌O157：H7 TCCP蛋白与宿主细胞IRTKS蛋白的相互作用被引量：1
《免疫学杂志》2011年第2期149-153,共5页蒋明明 顾江 王海光 鲁东水 张卫军 罗萍 童文德 邹全明 毛旭虎 
国家自然基金(30670107)
目的通过体外结合实验验证EHEC O157:H7内膜素受体偶联细胞骨架蛋白重复片段与人肠上皮细胞IRTKS蛋白SH3结构域之间的相互作用,并制备二者蛋白复合体,为利用晶体学方法研究其相互作用奠定基础。方法将IRTKS蛋白的SH3结构域cDNA序列克隆...
关键词：EHEC O157:H7 TCCP IRTKS 重组表达 蛋白质复合体 
PBL与LBL在《临床免疫及免疫检验学》实验教学应用中的比较研究被引量：14
《国际检验医学杂志》2011年第4期523-524,共2页罗萍 石云 郭刚 毛旭虎 邹全明 
以问题为基础的教学（problem-based learning，PBL）是1969年由美国的神经病学教授Barrows在加拿大麦克马斯特大学首创。该教学法采用“以学生为主体、以问题为主线”，多种教学途径相结合的教学策略，其授课方法改变了传统的以授课为...
关键词：LBL教学法 PBL教学法 免疫检验学 实验教学 临床免疫 医学检验专业 应用 以问题为基础 
创新性设计性实验在免疫学检验实验教学中的应用被引量：6
《现代医药卫生》2010年第22期3511-3513,共3页石云 罗萍 郭刚 张卫军 鲁东水 邹全明 
设计性实验一般是在给定的实验目的和实验条件下,学生根据自己所掌握的专业知识自主设计实验方案、准备实验、完成实验、结合免疫学理论分析实验结果,其主要目的在于着重培养学生独立解决实际问题的能力、创新能力、组织管理能力和科研...
关键词：免疫学检验 设计性实验 实验教学 应用 组织管理能力 医学检验专业 创新能力 免疫学理论 
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