解景媛

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发文期刊：《林区教学》《黑龙江高教研究》《商业经济》《莆田学院学报》更多>>
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后疫情时代中美摩擦对中国海外利益的影响及应对分析
《商业经济》2020年第12期4-5,134,共3页解景媛 
在中美关系继续下行的背景下,两国或将进入全面“脱钩”阶段。作为全球最主要的两大经济体,“脱钩”不仅对中美两国各自经济社会发展产生巨大冲击,也将给未来国际秩序重构带来深刻影响。未来5-10年是影响世界百年大变局走向的关键阶段,...
关键词：中美关系 战略竞争 经济脱钩 
农业院校研究生英语文献阅读与翻译教学探索
《天津农学院学报》2016年第4期75-78,共4页解景媛 
多年来,农业院校非英语专业的研究生英语水平相对较低,英语教学面临的困难较大,如何在有限的时间内提高学生英语水平的各项基本技能,尤其是文献阅读与翻译的水平,是研究生英语教学亟需解决的问题。本文基于建构主义的理论,以天津农学院...
关键词：农业院校 英语教学 建构主义 
基于建构主义的英语语言学课堂教学探讨
《考试周刊》2016年第71期89-89,共1页解景媛 
作为英语专业学生的必修课程之一,英语语言学对提高学生的知识水平和专业素质有着十分重要的作用。针对现如今英语语言学在教学过程中存在的问题,本文主要结合建构主义理论,详细分析教学过程中存在的问题,并结合问题提出具体的解决措施...
关键词：建构主义 英语语言学 课堂教学 
大学基础英语阅读教学中文化素质的培养
《校园英语》2016年第25期31-31,共1页解景媛 
大学英语阅读从内容层次上来划分可以分为基础阅读和专业阅读。基础阅读的内容涉及了目的语国家生活的方方面面,包括政治经济、历史文化、人文地理等诸多方面的信息,是大学英语阅读的主要部分。在本部分的教学中文化素质的培养对大学生...
关键词：英语基础阅读 文化素质 思维模式 
潜文本与隐含作者——《艾凡赫》中司各特的犹太观
《作家》2014年第06X期117-118,共2页程宝乐 解景媛 
学术界对于瓦尔特·司各特的犹太观呈现两种观点:1、秉承反犹主义的传统;2、揭露反犹主义、提倡民族和解。本文基于小说叙事学相关理论,通过文本细读的方法,挖掘作品潜藏文本,判断隐含作者的思想倾向,并考察隐含作者与真实作者的关联。...
关键词：潜文本 隐含作者 犹太观 
多维英语教学评估方法的探索与实践——以“高级英语”为例被引量：7
《黑龙江高教研究》2013年第1期90-92,共3页解景媛 程宝乐 
天津农学院精品课;校教改项目(编号:C-10-110)研究成果
高级英语教学的目的是培养学生的阅读分析能力、拓宽学生的知识视野、提高学生独立思考的能力。在教学中采用正确的评估手段是实现这一目的的有效方法之一。形成性评估和终结性评估等多维的评估手段虽已逐渐为大家所认识并运用,但是其...
关键词：教学评估 高级英语 动态多维 
英汉词汇的语义比较研究
《黑龙江社会科学》2004年第2期93-94,共2页解景媛 王洪波 
词汇和语义能够充分、生动地反映社会生活的各个侧面。语言的载储功能首先是通过词汇显示出来的。因此,在分析和比较蕴涵的英汉民族文化差异时,应从词汇的语义内涵着手。
关键词：词汇的语义内涵 比较研究 语言交际能力 
外语教学中交际能力的培养
《林区教学》2003年第7期46-47,共2页解景媛 
一、引言交际能力理论的提出给第二语言教学带来了生机和新的挑战。对交际理论开展研究是语言学家和教育工作者的责任,交际能力作为语言学习的最终目的已成为共识。那么什么是交际能力?都包括哪些方面呢?在我国的外语教学中存在哪些问题呢?
关键词：外语教学 语言学家 交际能力 海姆斯 语言能力 李特尔伍德 语法能力 
文化背景知识与英文阅读理解被引量：1
《莆田学院学报》2003年第2期53-56,共4页解景媛 陈红宇 
通过文化遗产、社会历史、地理环境、传统意识、宗教信仰五方面对比,分析了中外语言的文化背景知识的差异,提出在英语阅读教学中,要结合英文内容所涉及的他国文化背景知识,理解文句的深层含义,借以提高英文阅读的质量。
关键词：中国 西方 文化背景 英语教学 阅读教学 阅读理解 文化遗产 地理环境 宗教信仰 
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