麻雪冬

作品数:8被引量:6H指数:2
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英美文化与高职院校英语教学的融合被引量:2
《青年文学家》2012年第10X期79-79,共1页程虹 麻雪冬 
英语是高职高专学生必学的一门基础课程,英语教学不能局限于只传授语言知识,更重要的是要培养学生跨文化的交际能力。因此,教师在英语的教学中应重视英美文化的导入,在英语教学过程当中贯穿英美文化的学习,通过对比使学生了解中西文语...
关键词:英美文化 高职院校英语教学 融合 
《仙后》创作寓意探究
《剑南文学(经典教苑)(下)》2012年第5期37-37,共1页麻雪冬 程虹 
在斯宾塞众多的作品中,成就最为杰出的是其《仙后》。本文重点对其道德寓意进行探究。长诗并非一部情节引人但平铺陈腐的传奇故事,而是一座充满丰富而深刻思想内涵的人类道德思想里程碑。其中涉及的诸多美德以及"美德之后的美德"正是斯...
关键词:斯宾塞 仙后 寓意结构 
对男权的颠覆:《琐事》的女权意识
《长城》2010年第4期139-140,共2页李款 麻雪冬 
苏姗·格拉斯佩尔是20世纪美国戏剧界最活跃的作家之一,“普罗温斯顿剧社”创始人之一,但曾一度被人们所淡忘。《琐事》(Trifles)是其代表作,当年上演后得到了观众和评论家的一致好评,现已被译成多种文字,被誉为结构几乎完美无缺的戏剧...
关键词:乡村律师 
反思中西方美学的比较方式被引量:1
《石家庄职业技术学院学报》2010年第1期59-61,共3页王莉丽 麻雪冬 
传统中西比较美学观念认为中西美学的差异主要表现在"天人合一"与"天人对立"上面。通过反思几种流行的中西美学比较观念,认为中西比较美学应该走出中西对立的思维方式,而"和而不同"则是比较美学的一种理想境界。
关键词:中国美学 西方美学 比较 和而不同 
中等职业院校英语教学探讨被引量:2
《黑河学刊》2009年第9期123-,128,共2页翟耀 麻雪冬 
中等职业院校英语教学,在教材上应坚持科学性原则、交际性原则、思想性原则、趣味性原则;在教学方法上,应从学生本身已具备的各种能力入手,让学生成为学习过程中的主人,给学生设计好学习语言环境,营造一个轻松愉快的学习环境。
关键词:中等职业院校 英语教学 教材 教学方法 
赏识教育在高职英语口语教学中的应用
《人力资源管理:学术版》2009年第5期113-113,共1页麻雪冬 李款 
一直以来,大部分高职学生在学校里接受的英语学习是以应试为主,为了应付各种笔试英语考试。在多年的英语学习过程中,教师给学生教授更多的是词汇和语法方面的知识,能运用英语流畅地进行交流的学生并不是很多。“哑巴”英语已越来越...
关键词:赏识教育 英语 口语激励 
高职专业英语教学探讨被引量:1
《读写算(教师版)(素质教育论坛)》2009年第16期79-79,共1页赵蕊 麻雪冬 
文章以商务英语为例探讨专业英语的教学中如何优化教材、教学方法和师资队伍建设,有效地进行专业英语教学,培养适应社会的国际型人才。
关键词:高职 专业英语 教材 教学方法 师资队伍 
公共英语课堂立体化教学模式的步骤
《新课程学习(中)》2009年第4期7-8,共2页翟耀 麻雪冬 
本文提出的高职公共英语立体化教学模式的实施步骤,采用这种教学模式,可以改变以往的旧的教学方式,从根本上改变教师与学生的关系,创造出一种适合个体生存和发展要求的创新教育模式,从整体上提高全民的素质。
关键词:公共英语 课堂 教学模式 
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