丛岩

作品数：19被引量：18H指数：2
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以培养学生英语思辨能力为目的的英语新闻模块教学研究
《全国商情》2012年第09X期61-62,共2页丛岩 
辽宁省"省社科联2012年度辽宁经济社会发展立项课题":<基于新闻语料的英语思辨模式研究>课题编号:2012lslktwx-01
文章从英语教学实践出发,探讨了新闻语料在英语教学中的积极作用,将英语新闻模块教学模式引入英语读写课堂,通过英汉语码转换的思维训练,达到培养学生英语思辨能力的目的。
关键词：思辨能力 英语新闻 模块教学 
探究式大学英语写作教学模式被引量：2
《湖北广播电视大学学报》2010年第8期123-123,共1页丛岩 
依据目前大学英语写作教学存在的问题,以建构主义学习理论和语言输出理论为基础,结合探究式教学方法,提出探究式大学英语教学模式:重视即实性语言素材的输入;通过篇章分析培养英语思维;加强语言输出。
关键词：大学英语写作 探究式教学 语言输出 
试论汉英句结构的差异
《长春理工大学学报（自然科学版）》2009年第5期87-88,共2页丛岩 
通过汉英比较结构的对比,可以发现汉英比较句既具有深层次的共性特征,又具有整体结构上的差异,深层次的比较认知结构的共性特征是认识英汉比较句差异的前提。
关键词：汉语比较句 英语比较句 结构差异 
英语在汉语推广中的作用
《湖北广播电视大学学报》2009年第4期110-110,共1页丛岩 
随着学习汉语的人越来越多,汉语的国际地位不断提升,很多人对改革开放以来的国内"英语热"提出了质疑。文章分析了汉语的世界推广与国际化英语之间统一关系,阐述了全球化背景下国际化英语对汉语推广的促进作用。
关键词：英语的世界推广 汉语的世界推广 国际化英语 
从个体哲学的角度看普遍语法在对外汉语教学中的可及性
《吉林省教育学院学报》2009年第7期81-82,共2页丛岩 
本文从个体哲学的角度出发,即"个体立场之间的超越与深层结构对个体的充实与规定",阐释了普遍语法与汉语语言类型学之间的关系。在对外汉语教学中,应该形成以普遍语法为原则,从语言共性的基点来观察和研究汉语,有选择地合理利用西方语...
关键词：个体哲学 普遍语法 对外汉语教学 
从中西方历史上的汉语语法研究看普遍语法
《湖北广播电视大学学报》2009年第3期116-116,共1页丛岩 
文章介绍了历史上中西方语言学者对汉语语法的研究以及相互之间的影响,尤其是西方学者所剖析的汉语语法现象,来说明汉语也遵循普遍语法,进一步证实了语言共性理论。
关键词：普遍语法 中国汉语语法研究 西方汉语语法研究 
留学生汉语比较句语料分析被引量：2
《辽宁医学院学报（社会科学版）》2009年第2期101-104,共4页丛岩 
通过对北京语言大学中介语语料库语料的考察,可以验证语言共性理论对第二语言教学提出的相关预测性指标。文章既分析了汉语学习者的正确语料,也分析了偏误语料,用正确的语料说明比较结构的共性,用偏误语料说明汉语比较句特征。
关键词：语言共性理论 汉语比较句 语料分析 
试论汉英比较句结构的共性
《渤海大学学报（哲学社会科学版）》2009年第2期132-134,共3页丛岩 
对事物进行比较的能力构成了人类最基本的认知能力,语言中的各种比较结构,正是人们对事物异同意识的外化形式,比较结构就是这种外化形式的基本表现形式,它是世界上所有语言共有的语法现象。通过汉英比较结构的对比,可以发现汉英比较句...
关键词：汉语比较结构 英语比较结构 共性 
关于语言共性理论研究被引量：1
《现代语文（下旬．语言研究）》2009年第4期4-5,共2页丛岩 
本文从语言互构、接触、语法化等方面探讨了语言共性的动因，介绍了语言学界不同的语言共性观，并通过口语共性、生理学和心理学以及学习理论等方面进一步阐释了语言个体差异是研究语言共性的前提。
关键词：语言共性 语言差异 语言研究 
中西方历史上的语音学研究对中国语言学研究的启示被引量：1
《辽宁工业大学学报（社会科学版）》2009年第2期66-67,87,共3页丛岩 
通过对中外历史上的语音学研究进行比较,可以看出中国语音学研究具有优秀的历史传统。汉语表意文字体系与西方表音文字系统交流存在一定的困难,文章提出从语音层面与西方语言学研究接轨,进一步加强汉语语音学的研究,满足信息时代和全球...
关键词：中西方语音学比较 语言接触 语音识别 
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