孙玉超

作品数：11被引量：19H指数：2
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供职机构：中国石油大学（华东）外国语学院更多>>
发文主题：教学模式学术英语师生关系学术英语写作写作教学更多>>
发文领域：语言文字文化科学艺术社会学更多>>
发文期刊：《太原城市职业技术学院学报》《教育评论》《鲁东大学学报（哲学社会科学版）》《高教学刊》更多>>
所获基金：中国石油大学(华东)教学研究与改革项目全国高校外语教学科研项目中央高校基本科研业务费专项资金山东省艺术科学重点课题更多>>
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基于语义波理论的研究生学术英语混合式教学模式探究
《海外英语》2024年第21期12-15,共4页孙玉超 
山东省教育科学“十四五”规划课题高等教育英语教学专项“语义波理论视域下研究生学术英语混合式教学有效模式研究”(项目编号:2021WYB014)。
学术英语是我国研究生英语教学的重要组成部分,也是教学的一大挑战。本研究以语义波理论为指导,探索和构建研究生学术英语混合式教学模式,在知识体系、教学资源、教学活动、监督测评等方面提出明确要求,并通过为期16周的教学准实验,验...
关键词：语义波 学术英语教学 混合式教学模式 线上线下融合 知识解包与打包 
数字叙事赋能山东海洋文化故事传播:演进逻辑与体系构建被引量：1
《鲁东大学学报（哲学社会科学版）》2024年第4期26-33,共8页孙玉超 师文淑 
山东省社会科学规划研究项目“媒介融合背景下山东海洋文化传播的数字叙事体系构建研究”(22CLYJ39)。
山东海洋文化故事是中国海洋文化故事的重要组成部分。媒介融合时代,数字叙事为山东海洋文化故事提供了新的传播契机。当前媒介融合环境下,从逻辑原点、逻辑动因、逻辑节点和逻辑架构四个方面剖析山东海洋文化故事的数字叙事逻辑演进过...
关键词：媒介融合 数字叙事 山东海洋文化故事 演进逻辑 体系构建 
对话与互动:高质量本科教学的基本特征与实现路径
《教育评论》2023年第4期42-48,共7页孙玉超 王新博 
2020年度中国石油大学(华东)教学研究与改革项目“基于翻转课堂的大学英语通识选修课‘双师’混合式教学模式研究”(编号KC-202063);2021年度全国高校外语教学科研项目“信息化环境下基于需求与任务的大学英语多层自主学习模式研究”(编号2021SD0605)的研究成果。
学习互动性、教学启发性、关系稳定性、发展依存性是高质量本科教学的基本特征。目前我国高质量本科教学取得了初步成效但依旧存在不少问题,突出体现在教学语言系统游离于学生需求之外,教学基本活动异化为单向知识传授,教学主体关系洋...
关键词：高质量本科教学 课堂教学 有效对话 思想互动 师生关系 
地质英语词句特征及其翻译
《西南交通大学学报（社会科学版）》2022年第6期24-35,共12页孙玉超 付丽燕 
山东省教育科学“十四五”规划课题高等教育外语教学专项“语义波理论视域下研究生学术英语混合式教学有效模式研究”(2021WYB014);全国高校外语教学科研项目“信息化环境下基于需求与任务的大学英语多层自主学习模式研究”(2021SD0605);中国石油大学(华东)教学研究与改革项目“基于翻转课堂的大学英语通识选修课‘双师’混合式教学模式研究”(KC-202063)。
地质英语是科技英语的重要分支,有其自身构词和句法特征。基于实例,对地质英语的词汇和句法特征进行剖析,并从这两个层面探讨地质英语文本的翻译策略发现:地质英语词汇构词方式灵活多样,有专业词汇、专业化普通词汇、复合词、加缀词、...
关键词：地质英语 词汇特征 句法特征 翻译策略 
全媒体环境下中国科普影视发展的基本特征和推进路径被引量：4
《科技传播》2022年第15期20-24,共5页孙玉超 师文淑 
山东省艺术科学重点课题“全媒体视域下中国科普影视创新发展研究”(L2021Z07070164);山东省艺术教育专项课题“课程思政视域下重大革命历史题材影视剧与高校《综合英语》课程教学融合研究”(L2021Y10290335)。
回顾中国科普影视发展的历史进程,结合当前全媒体环境,剖析中国科普影视发展的基本特征,并在此基础上从内容创作、技术革新、资本投入、联动传播、人才建设、评价体系等6个层面提出中国科普影视发展的推进路径,旨在为全媒体时代促进中...
关键词：全媒体 中国科普影视 特征 路径 
基于产出导向法的研究生学术英语“三位一体”写作教学模式研究被引量：10
《西南交通大学学报（社会科学版）》2021年第3期126-134,共9页孙玉超 
全国高校外语教学科研项目“基于‘产出导向法(POA)’的公外研究生学术英语‘三位一体’写作教学模式构建研究”(2018SD0124B);中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“中国英语学习者语用能力发展研究”(17CX04042B);中国石油大学(华东)教学研究与改革项目“基于翻转课堂的大学英语通识选修课‘双师’混合式教学模式研究”(KC-202063)。
提升研究生的学术英语写作能力是目前我国研究生学术英语教学面临的紧迫任务。研究基于产出导向法理论,探索和构建研究生学术英语“三位一体”的写作教学模式,并通过开展为期9周的教学实验,检验该教学模式的有效性,结果表明:基于产出导...
关键词：产出导向法 研究生学术英语写作 三位一体 教学模式 
新时代理工类高校英语专业多元化人才培养模式研究被引量：1
《高教学刊》2020年第29期156-159,共4页孙玉超 
中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“中国英语学习者语用能力发展研究”(编号:17CX04042B);外教社全国高校外语教学科研项目“基于‘产出导向法(POA)’的公外研究生学术英语‘三位一体’写作教学模式构建研究”(编号:2018SD0124B)。
新时代,构建人类命运共同体理念受到世界各国广泛关注和践行,全球经济一体化和高等教育国际化进程不断加速,这都对理工类高校英语专业人才培养模式提出了全新要求。文章首先分析了我国理工类高校英语专业发展现状及其人才培养模式面临...
关键词：新时代 理工类高校 英语专业 多元化人才培养模式 
基于“产出导向法”的大学英语选修课程“一体两翼”教学模式构建被引量：2
《高教学刊》2018年第19期10-13,共4页孙玉超 
中国石油大学(华东)青年教师教学改革项目"‘输出驱动-输入促成假设’指导下大学英语选修课程‘一体两翼’教学模式研究"(编号:QN201533)的研究成果;中国石油大学(华东)教学研究与改革项目"基于‘产出导向法(POA)’的大学英语‘三位一体’写作教学模式研究"(编号:JY-B201638)的研究成果;中央高校基本科研业务费专项资金资助项目"中国英语学习者语用能力发展研究"(编号:17CX04042B)的研究成果
教学模式是教学改革和实践的核心议题。我国现阶段的大学英语选修课程教学模式,在顺应当前大学英语教学改革形势及满足学生心理和能力发展需求方面,面临着严峻挑战。基于此,文章以"产出导向法"为理论依据,探索构建大学英语选修课程"一...
关键词：大学英语选修课程 产出导向法 一体两翼 教学模式 
“心”时代研究生公共英语和谐课堂的构建
《黑龙江教育（高教研究与评估）》2014年第5期91-92,共2页孙玉超 师文淑 
文章结合当前研究生公共英语的教学现状,通过分析"心"时代研究生心理需求的迫切性,探究新型和谐师生关系与研究生公共英语和谐课堂的构建,以提升研究生的英语综合应用能力,适应"心"时代发展的需求。
关键词：“心”时代 研究生 公共英语 和谐课堂 
“心时代”和谐师生关系的建立
《太原城市职业技术学院学报》2009年第8期87-88,共2页师文淑 孙玉超 
随着经济领域"心时代"的到来,校园生活也进入了一个"心"的时代。这个时代的学生追求的是一种主观感受及精神经历,需要的是"心满意足"的情感体验。在这样的"心时代",教师,尤其是德育工作者应该充分认识学生的特点,并根据这些特点通过多...
关键词：心时代 和谐 师生关系 德育工作者 
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