左晶

作品数：28被引量：76H指数：5
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供职机构：西安科技大学更多>>
发文主题：教学评价磷酸铁锂IPC教学改革课堂教学更多>>
发文领域：文化科学化学工程一般工业技术理学更多>>
发文期刊：《无机盐工业》《现代企业教育》《消防技术与产品信息》《化工新型材料》更多>>
所获基金：中国博士后科学基金国家自然科学基金陕西省教育厅科研计划项目陕西高等教育教学改革研究项目更多>>
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学、思、践、悟:工科化学课程思政教学实践路径探索
《高教学刊》2023年第S01期113-117,共5页左晶 梁耀东 李锦 刘向荣 周文英 
陕西省教育教学改革研究重点项目“双创背景下陕西高校创新创业教育与专业教育融合机构构建与实践”(19BZ028);西安科技大学高教研究项目“基于数据的学生学习行为分析与研究——以工科化学为例”(GJY-2020-YB-14);西安科技大学教学研究项目“基于学生学习行为数据的课程思政精准育人研究”(JG21061);西安科技大学课程思政项目示范课程“工科化学”(无编号)。
工科化学是西安科技大学非化学化工类的一门自然科学基础课程,具有课时短、学生量大、受众面广的特点。该文通过生源知识背景、课程成绩、线上学习行为的数据分析认识学生的基础与现状,探究学生的发展潜力。同时在历史思维下深度挖掘技...
关键词：工科化学 学习过程 数据分析 历史思维 价值引领 
历史思维下物理化学课程思政的思考被引量：5
《高教学刊》2022年第21期180-183,共4页左晶 刘向荣 梁耀东 
陕西省教育教学改革研究重点项目“双创背景下陕西高校创新创业教育与专业教育融合机构构建与实践”(19BZ028);西安科技大学高等教育研究项目“基于数据的学生学习行为分析与研究”(GJY-2020-YB-14)。
挖掘学科育人价值是课程思政实现精准育人亟需解决的问题。历史思维为物理化学课程思政实现学科育人功能提供基本思路和方法。将工业革命发展史和辩证唯物观融入物理化学知识体系中,挖掘课程思政元素,形成鲜活的、有说服力的课程案例,...
关键词：物理化学 历史思维 课程思政 工业革命 精准育人 
职业价值观教育在职业变迁中的文化传承与自我发展被引量：2
《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》2020年第34期203-205,共3页左晶 刘向荣 代爱萍 周文英 师瑞峰 申文盛 
陕西省教学改革研究项目“双创背景下陕西高校创新创业教育与专业教育融合机制构建与实践”(19BZ028);西安科技大学2018年教学改革研究项目“基于教育数据挖掘的学生学业发展性评价研究”的成果
职业价值观作为社会主义核心价值观的重要组成部分,不仅引导个人的职业选择、价值取向,目标定位,反映特定历史文化环境下个人和社会的价值结构问题。文章从历史思维的角度深刻阐述了职业价值观随科学技术进步和社会变迁其内涵、研究方...
关键词：职业价值观 科学技术 传统文化 课程思政 
基于MOOC资源的教学模式在化学反应工程教学中的应用被引量：2
《广东化工》2019年第2期189-190,共2页刘登峰 贺新福 张亚婷 左晶 
西安科技大学"教学方法与教学手段改革专题项目"(ZX16055);西安科技大学学位与研究生教育教学改革与研究项目(2016YY15)
本文分析了传统教学模式下化学反应工程课程教学中存在的一些问题,基于MOOC资源的教学模式对化学反应工程课程教学改革进行了一些探索性的尝试,并就MOOC资源的教学模式在化学反应工程实施过程中的具体问题进行了讨论。
关键词：MOOC资源 教学模式 化学反应工程 
管办评分离下的校内第三方评价机制探索
《智库时代》2018年第44期151-151,153,共2页刘华旭 昝宏洋 左晶 赵建文 
本文主要讨论了在新形势下地方高校为提高本科生培养质量的校内第三方评价机制,分析了引入校内第三方评价的必要性,给出了实现校内第三方评价方法和实施效果,通过实施可以提升二级学院办学能动性,提高教学管理水平,凸显教学特色。
关键词：管办评分离 第三方评价 二级学院办学 
毕业生跟踪教育下高校学生职业能力提升研究被引量：1
《当代教育理论与实践》2017年第1期112-114,共3页左晶 刘向荣 周安宁 代爱萍 王罗慧 申文盛 常清 
陕西省教育改革研究项目(15BY47);中国学位与研究生学会课题(2015Y0412)
地方工科高校在当前的教育体制改革和经济结构转型过程中面临极大的挑战,毕业生跟踪教育作为一种教学质量管理方法,全面、客观地评价毕业生的社会适应能力,在不断的跟踪-评价-反馈机制下推动专业教学质量的持续改进,促进毕业生基本职业...
关键词：跟踪教育 教学评价 职业能力 持续改进 
锡掺杂磷酸铁锂正极材料制备和电化学性能研究被引量：1
《无机盐工业》2015年第12期79-82,共4页左晶 赵晓南 代爱萍 康徐伟 
西安科技大学大学生创新训练项目(S12111)
用共沉淀法合成了不同锡(Sn)掺杂量的磷酸铁锂复合正极材料(Li Fe_(1-x)Sn_xPO_4/C)。对Li Fe_(1-x)Sn_xPO_4/C进行了X射线衍射(XRD)、扫描电镜(SEM)、激光粒度分析。使用蓝电系统和电化学工作站对Li Fe_(1-x)Sn_xPO_4/C进行了电化学性...
关键词：锡掺杂 磷酸铁锂 充放电 比容量 
以工程教育专业认证及评估引领教育教学评价技术的提升被引量：8
《教育教学论坛》2015年第27期174-175,共2页左晶 周探伟 刘丽君 康徐伟 钟辉 
西安科技大学高等教育研究项目"基于毕业生跟踪服务体系的教学评价机制的构建"(GJY-2013-PY-1);西安科技大学教学改革研究项目"基于Access数据库的本科毕业论文信息平台的构建与实现"(JG1283)的阶段性成果
随着工程教育专业认证在高校的逐步实施和不断深入,以学生为中心,以培养目标和毕业要求为导向,学生学习效果和能力提升为目标的教学评价体系趋向精准化、全面化、科学化。基于毕业生跟踪反馈和社会评价机制的专业教学质量的持续改进和提...
关键词：教学评价 持续改进 监控机制 跟踪反馈 
抓住契机提升二级教学管理的职能和效率
《科技创新导报》2015年第10期179-180,共2页左晶 代爱萍 刘向荣 周安宁 康徐伟 
西安科技大学教学改革研究项目"基于Access数据库的本科毕业论文信息平台的构建与实现"(JG1283)和"优化课程内容;创新教学方法-省级物理化学教学团队的建设和实践"(JG14052)的阶段性建设成果
随着高等教育提高质量和内涵式发展的不断深入,以专业认证和评估为主要手段的五位一体评估制度成为教育质量监控的主要手段。专业认证和评估在研究社会需求、市场效应以及学科发展内涵的背景下,将质量监控渗透到专业教育的微观过程,促...
关键词：二级教学管理 专业认证 跟踪反馈 持续改进 
专业课授课方法和考核方式的改革探索与实践被引量：4
《化工高等教育》2015年第2期97-100,共4页牛红梅 左晶 黄婕 
西安科技大学教育教学改革与研究资助项目(JG1238)
本文对大学四年级专业课程教学过程中存在的问题进行了分析,提出了一系列教学改革的方法:优化整合课程内容,改革课堂教学方法和考核方式,激发学生学习兴趣,减轻学生课业负担,提升教学质量。课程内容划分为讲授内容和讨论内容。教学方法...
关键词：课堂教学 教学改革 考核方式 合成工艺学 
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