方琼

作品数：35被引量：34H指数：3
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供职机构：三联学院更多>>
发文主题：英语专业少儿英语大学英语教学教学模式更多>>
发文领域：语言文字文化科学哲学宗教更多>>
发文期刊：《牡丹江大学学报》《中国民航飞行学院学报》《宿州教育学院学报》《吉林工程技术师范学院学报》更多>>
所获基金：安徽省教育厅人文社会科学研究项目安徽省高等学校省级质量工程项目安徽省高校省级重点教学研究项目安徽高等学校省级教学质量与教学改革工程项目更多>>
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民办高校班风学风建设存在的问题及策略研究
《中国科技投资》2020年第4期184-185,共2页何晓晴 方琼 
安徽三联学院校级质量工程英语翻译教学团队,项目编号:17zlgc029
学校的学风潜移默化地影响着每一位学生,而良好的班风是优良学风的重要保证.以学风促班风,以班风巩固学风,学风与班风建设相辅相成,是高校学生工作的重中之重.本文通过对民办高校班风学风研究,分析存在的问题,提出建议和措施,为民办高...
关键词：班风 学风 建设 民办高校 
少儿英语的教与学被引量：1
《科教文汇》2019年第5期135-136,共2页彭璐 方琼 
国家级大学生创业训练项目"少儿英语教学模式探索"(编号:201710959019)
随着时代的发展,英语在人们的生活中也变得越来越重要。本文研究少年儿童的特点和少儿英语教与学中存在的问题,探讨解决的方法,
关键词：少儿英语 心理特性 教学 
少儿英语教学模式探索
《科教文汇》2018年第32期119-120,共2页赵凯悦 方琼 
国家级大学生创业训练计划项目"少儿英语教学模式探索"(编号:201710959019)
英语作为当今世界上的主要国际通用语言,在中国的对外交往中起到了重要的作用,因此也受到少年儿童家长的高度重视。如何提高少儿英语学习能力已经成为大家广泛关注的问题。本文旨在通过对少儿英语学习影响因素的分析研究,改善教学效果,...
关键词：少儿英语 教学 关键期 
少儿英语课堂教学有效性研究被引量：2
《科教文汇》2018年第30期124-125,共2页董海婷 方琼 
国家级大学生创业训练计划项目"少儿英语教学模式探索"(编号:201710959019);安徽三联学院科研项目(编号:skyb2016016)
随着我国经济的迅速发展,国际交流日益广泛。英语作为国际交流中使用最广泛的一种语言,已成为国际交流与合作的重要桥梁。越来越多的人开始关注少儿英语教学,作为教育的基础,少儿英语教学在近几年得到蓬勃发展,但实际上幼儿英语课堂教...
关键词：少儿英语 课堂教学 对策 
基于平行语料库的翻译教学模式研究
《改革与开放》2017年第22期76-77,共2页王小曼 方琼 
基于语料库的翻译研究(项目编号:skyb2016109);安徽省高等学校省级质量工程特色专业项目"英语"(项目编号:2015tszy035)
翻译作为交流的手段,给我们传递着讯息,不断发展变化的科技环境也为翻译及其教学工作带来了变革。基于语料库的翻译研究是语言研究的新契机。本文探讨了双语语料库在翻译教学中的应用,通过课堂实际操作,要求学习者通过观察语料总结发现...
关键词：平行语料库 翻译教学 教学模式 自主学习 网络教学 
教师课堂教学对学生英语自主学习的影响探析——复杂性理论视角被引量：2
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2017年第5期105-108,共4页方琼 
安徽省教育厅人文社会科学研究重点项目"教育生态学视域下大学英语课堂跨文化传播研究"(SK2016A0341);安徽省高等学校省级质量工程特色专业项目"英语"(2015tszy035)
在构成学生英语自主学习复杂系统的多种因素中,教师起着关键的作用。教师的课堂语言、教学内容、教学设计、提问方式和对学生的评价等都直接影响学生的学习动机、学习策略和对学习内容的选择。教师能力和素质的提高以及课堂行为的优化,...
关键词：英语教师课堂行为 自主学习 复杂性理论 控制因子 
大学英语跨文化交际能力“渗透式”培养路径研究被引量：1
《钦州学院学报》2017年第9期64-67,73,共5页方琼 张同乐 
安徽省教育厅人文社会科学研究重点项目:教育生态学视域下大学英语课堂跨文化传播研究(SK2016A0341);安徽省质量工程重大教学改革研究项目:高校转型期大学英语课程体系与人才培养模式创新研究(2016jyxm0341);安徽省质量工程特色专业项目:英语(2015tszy035)
中西方文化及交际方式具有很大的差异。目前,我国大学英语教学侧重语言知识和技能的传授,较少顾及中西方文化差异和跨文化交际。近年来,非英语专业大学生的英语听说读写能力已明显提高,但运用英语进行实际交际的能力明显滞后。将跨文化...
关键词：大学英语 跨文化交际 渗透式教学 
论不同年龄段及班级人数下的少儿英语教学模式
《科学中国人》2017年第8X期314-315,共2页尚静 方琼 
2016年安徽省高等学校省级质量工程大学生创业训练项目“少儿英语教学模式探索”(编号:201610959041)
少儿英语教学注重其课堂的趣味性以及孩子英英思维的培养,家长希望通过活泼式课堂,孩子不仅能快乐轻松学习英语,而且性格方面能够变得更加外向,善于沟通。根据年龄段不同,6-7岁儿童注重启发式教学;4-5岁儿童则更加倾向于课堂趣味性。根...
关键词：年龄段 班级人数 少儿英语 教学模式 
关于少儿英语教学模式的探究
《科学中国人》2017年第8X期316-316,318,共2页毛骏 方琼 
2016年安徽省高等学校省级质量工程大学生创业训练项目“少儿英语教学模式探索”(编号:201610959041)
在少儿英语学习阶段,根据儿童成长变化的特点,采用活泼愉快的教学方法,创造出有趣的教学氛围,激发出孩子的学习兴趣,从而提升学习效率。展开少儿英语教学模式的探索,有助于更好地推动少儿英语广泛化。
关键词：少儿英语 教学 英语学习 
在语言教育中培养大学生社会主义核心价值观
《山西能源学院学报》2017年第1期102-103,共2页田洋洋 方琼 
安徽省教育厅人文社科研究重点项目:基于内涵发展的安徽省民办高校核心竞争力构建及对策研究(项目编号:SK2016A098)阶段性成果
高校语言类课程不仅向学生传授知识和技能,也影响学生思维能力的发展和价值观的形成。语言教育中的许多要素都和学生社会主义核心价值观的形成密切联系。通过精心设计语言教育的各个环节,能对学生施加全方位的影响,利于其形成爱国、敬...
关键词：社会主义核心价值观 语言教育 培养路径 
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