牛淑杰

作品数：14被引量：27H指数：3
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发文主题：大学英语教学大学英语建构主义外语教学成人高等教育更多>>
发文领域：语言文字文化科学更多>>
发文期刊：《科技资讯》《襄阳职业技术学院学报》《教师》《职业时空》更多>>
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"一带一路"视域下地方高校复合应用型外语人才培养模式探究被引量：7
《聊城大学学报（社会科学版）》2023年第2期90-97,共8页牛淑杰 
山东省人文社会科学一般项目(2020-NDJY-02):“一带一路”视域下复合应用型外语人才培养模式研究;聊城大本科教学改革研究项目(G202102Z):国际化多元人才培养模式下公共外语选修课程建设研究与实践。
“一带一路”倡议的日益深入给外语专业人才培养提出了更高要求,对地方高校而言,既是机遇又是挑战。以地方综合性大学聊城大学为例,结合当前地方高校外语专业人才培养中的问题,进行基于“OBE”理念的“五体共育、多维联动”复合应用型...
关键词："一带一路" 复合应用型外语人才 聊城大学 OBE理念 培养模式 
基于ESP理念的成人高等教育英语教学改革探析被引量：1
《襄阳职业技术学院学报》2018年第5期28-30,81,共4页牛淑杰 
聊城大学成人教育科研立项课题(ldcj201510)
在经济全球化大背景尤其是"一带一路"(The Belt and Road)倡议提出后,对英语人才的需求越来越呈现出特定领域的专业化倾向。目前,我国成人高等教育英语教学仍然沿袭全日制的教学模式,难以满足成人高等教育的实际需要。文章尝试引入专门...
关键词：成人高等教育 英语教学 ESP 
教育信息技术与高等院校成人本科生ESP课程体系建构
《江西电力职业技术学院学报》2017年第3期40-42,共3页牛淑杰 
山东省教育科学"十二五"规划"高等教育外语教学专项"资助课题<国际化人才培养与大学英语中西文化双向教学研究>(项目编号:YBW15001)的阶段性成果;聊城大学成人教育科研立项<高等院校成人本科生ESP课程体系建构研究>(项目编号:ldcj201510)的研究成果
就现阶段而言,高等院校成人本科生的ESP教学存在着较多的问题,无法满足成人学习者的专业英语学习需求。而运用教育信息技术实现ESP课程体系的建构,则能够改善ESP课程的教学现状。基于这种认识,对教育信息技术与高等院校成人本科生ESP课...
关键词：教育信息技术 成人高等教育 ESP课程体系 
广告语篇中语气和人称的人际意义探究
《襄阳职业技术学院学报》2014年第6期68-71,共4页牛淑杰 
文章以Halliday系统功能语法中的人际功能为理论依据,从语气系统和人称系统两个方面对广告语篇进行人际意义探究。指出广告语篇中语气系统和人称系统的复杂性,揭示广告语篇中广告主如何巧妙的运用语言的人际功能操纵读者,实现其劝说功能。
关键词：广告语篇 语气 人称 人际意义 
以英美影视为载体的英美文化教学
《江西电力职业技术学院学报》2013年第2期85-87,共3页牛淑杰 
山东省教育科学十二五规划课题<多媒体网络环境下的大学英语课程文化教学研究>(2011GG055)的阶段研究成果
外语教学中,学生文化知识的建构是一个不可忽视的重要组成环节。英美影视作为特殊的文化载体为学生了解英语国家文化提供了平台。以建构主义理论为依据,探讨大学英语课堂教学中如何以英美影视为素材开展多样的课堂活动,以构建学生的英...
关键词：英美影视 建构主义 英美文化 
网络环境下大学英语研究性学习模式探析被引量：10
《辽宁医学院学报（社会科学版）》2010年第1期121-123,共3页牛淑杰 
以建构主义学习理论为依据,结合当前大学英语教学改革的实际,探索研究性学习模式的内涵,以及网络环境下实施大学英语研究性学习的优势,很有现实意义。
关键词：建构主义 研究性学习 网络环境 大学英语教学 
形成性评价在大学英语新《课程教学要求》中的应用
《江西电力职业技术学院学报》2010年第1期59-61,共3页杨丽君 牛淑杰 
介绍了形成性评价的概念及其作用,对如何有效实施形成性评价,发挥其功能展开了论述。
关键词：大学英语教学 课程教学要求 形成性评价 
试析大学英语教师实施反思性教学的必要性
《教师》2010年第2期60-60,共1页张启振 牛淑杰 孙先洪 
在当前大学英语教学改革的进程中采取“反思性教学”，目的是更好地促进大学英语教学整体水平的提高。而实施反思性教学过程中的关键是大学英语教师。本研究围绕大学英语教师的学科专业知识、教师的教学理念、教师教学行为等方面展开分...
关键词：反思性教学 大学英语教学 大学英语教师 
论艺体类学生大学英语分级教学被引量：4
《职业时空》2009年第4期115-116,共2页牛淑杰 
近年来,分级教学成为我国大学英语教学改革的重大举措,但艺体类学生英语分级教学的实施却存在一些难点。针对艺体类学生大学英语分级教学存在的问题,从分级、教师、教材、教法、形成性评价等几个方面进行分析并提出相应对策。
关键词：音体美 分级教学 问题 对策 
浅议计算机辅助外语教学
《科技资讯》2008年第16期190-,共1页牛淑杰 
随着全球化和科技的迅速发展,大学英语教育也发生了新的变化。计算机辅助外语教学就是其中最为显著的特点之一。它的出现改变了传统的英语教学模式,大大提高了教学质量和教学效率。然而,计算机辅助外语教学也存在一些不足,如何扬长避短...
关键词：计算机辅助外语教学 计算机 特点 不足 
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