王敏娟

作品数：23被引量：436H指数：10
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供职机构：圣地亚哥州立大学更多>>
发文主题：教学设计英文硅基微腔电光调制器更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教电子电信社会学更多>>
发文期刊：《现代教育技术》《复印报刊资料（教育学）》《教育研究》《中国远程教育》更多>>
所获基金：国家自然科学基金上海市教育委员会创新基金北京市教育科学“十二五”规划重点课题北京市教委科技计划面上项目更多>>
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教育元宇宙:新一代互联网教育形态的创新与挑战
《复印报刊资料（教育学）》2022年第7期124-131,共8页翟雪松 楚肖燕 王敏娟 张紫徽 董艳 
2021国家自然科学基金面上项目“融合视觉健康的在线学习资源自适应表征及关键技术研究”(62177042);2021国家自然科学基金面上项目“STEM教育情境下同伴互动的脑协同机制及策略研究”(62177011)。
后疫情时代,教育形态已经发生重大变革,不断向着大规模、数字化、虚拟化、智能化方向演进。元宇宙被称为是第三次互联网革命,是通过去中心化架构对真实场景进行镜像的虚拟社会和社交网络。教育是元宇宙的主要行业场景和创新通道,开展教...
关键词：教育元宇宙 虚拟社会 镜像主体 
教育元宇宙:新一代互联网教育形态的创新与挑战被引量：139
《开放教育研究》2022年第1期34-42,共9页翟雪松 楚肖燕 王敏娟 张紫徽 董艳 
2021国家自然科学基金面上项目“融合视觉健康的在线学习资源自适应表征及关键技术研究”(62177042);2021国家自然科学基金面上项目“STEM教育情境下同伴互动的脑协同机制及策略研究”(62177011)。
后疫情时代,教育形态已经发生重大变革,不断向着大规模、数字化、虚拟化、智能化方向演进。元宇宙被称为是第三次互联网革命,是通过去中心化架构对真实场景进行镜像的虚拟社会和社交网络。教育是元宇宙的主要行业场景和创新通道,开展教...
关键词：教育元宇宙 虚拟社会 镜像主体 
中美比较视角下在线教育的挑战与方法被引量：9
《教育研究》2020年第8期35-39,共5页王默 王敏娟 
疫情期间,中国在线教育用户规模达4.23亿。与此同时,大洋彼岸的美国也不例外,很多中小学和高等学校,被迫关闭校园,开始了完全在线的教学。到4月30日为止,美国全国124000所中小学停止了课堂教学,5500万学生在家通过网络和移动装置进行学...
关键词：在线教育 海外留学生 虚拟课堂 在线教学 中美比较 面授课程 高等学校 移动装置 
基于文化差异的学习偏好识别——一项协助全球企业对中国学习者进行有效培训的研究
《开放教育研究》2017年第1期65-74,共10页陈佳 王敏娟 柳华妮 张韵 温迪.萨尼克 马克.贝拉斯 
上海市教委教育部东方学者基金项目(TPKYO52WMJ)资助
在全球化趋势下,由于教学人员和学员的文化视角和学习习惯存在差异,教学设计人员需要通过一定工具了解跨文化学习者的学习偏好,并据此更好地为跨文化受众制定教育和培训方案。本研究应一家总部设在美国的跨国电信公司的要求,对具有工程...
关键词：学习偏好 文化差异 教学设计 跨文化教学 调查问卷 
应对全球教育挑战:文化适应学习与教学设计模型的实践与反思被引量：4
《开放教育研究》2016年第6期31-40,共10页柳华妮 王敏娟 陈佳 汤姆.德恩泽 贾斯汀.麦克尼尔 克里斯特尔.蒙森 
上海市教委教育部东方学者基金项目(TPKY052WMJ)
为应对迅速变化的全球教育市场,世界各地的教师和教育培训机构迫切需要一个多元文化工具,来调查目标学习者群体的学习偏好,并据此设计适应学习者需求的多元文化课程。本研究设计了学习的文化维度调查工具,对来自美国和中国的在跨文化环...
关键词：全球教育 文化研究 学习模型 教学设计 
文化适应学习模型:一个面向全球受众的创新教学设计模型被引量：7
《开放教育研究》2016年第3期44-52,共9页王敏娟 史蒂夫.施林希特恩梅尔 陈佳 柳华妮 
上海市教委教育部东方学者基金项目(TPKYO52WMJ)
在全球化和数字化日益密切联系的今天,让不同文化的个体学习需求与在线、面授、移动或混合学习等环境下的教学内容设计和呈现方式达成一致非常重要。很多教育工作者和设计人员经常要为与自身背景与文化迥然不同的学习者设计教学活动。...
关键词：文化研究 教学设计 文化适应学习 文化适应学习模型 调查工具 
美国高等教育的发展趋势和面临的挑战:在线学习,移动学习和MOOCs——访美国圣地亚哥州立大学副校长依山·辛格(Ethan Signer)博士被引量：11
《中国电化教育》2014年第6期1-5,29,共6页孙众 王敏娟 马小强 石长地 
北京市教育科学"十二五"规划重点课题"智能英语学习资源的建设策略及应用研究"(项目编号:AJA12132);北京市教委科技面上项目"英语泛在资源建设的关键技术研究"(项目编号:KM20131002801)研究成果
依山·辛格博士,美国圣地亚哥州立大学(San Diego State University)资深名誉学术事务副校长,兼电教中心主管。他积极推动了该校对网络教学的发展和评估,并且推动了SDSU跟附近中小学的大力合作。他在校长职位30余年,负责学术事务部1.8...
关键词：高等教育 在线学习 移动学习 MOOCs 
设计有效的数字化学习和移动学习：模型和原则(英文)被引量：2
《开放教育研究》2012年第2期60-65,共6页王敏娟 费利西娅·布朗 黄伟平 
通过探索当前数字化学习和移动学习设计的原则和模型,本文试图找出设计云学习的有效方法。同时,文中还介绍了好的网络和移动电子学习产品的图像和设计特征。然而,如何更好地设计移动学习和云学习,仍然需要更多系统的研究。
关键词：数字化学习设计 移动学习 云学习 
移动学习系统及其相关学习模式被引量：80
《开放教育研究》2012年第1期152-158,共7页李云飞 王敏娟 王加俊 谢伟凯 申瑞民 杰森.吴 
上海交通大学现代远程教育研究中心自主研发的移动学习系统具有课程点播、课程直播、资源下载以及自动答疑等功能。当前,移动学习系统中存在基于学习工具的多种学习模式、基于资源的学习模式、基于问题的学习模式、以个人为中心的自主...
关键词：移动学习系统 移动学习模式 模式升级 
3G网络下移动学习的探索与实践被引量：40
《开放教育研究》2012年第1期159-162,共4页郑洁琼 陈泽宇 王敏娟 杰森.吴 
近年来,基于移动通信技术和移动互联网技术的移动学习已经成为现代远程教育中一种新型的学习方式,它不仅具有传统远程教育的优势,还兼备高度的移动性、交互性、个性化等特点,进一步实现了人们"随时、随地、随身"的学习愿望。3G技术的推...
关键词：远程教育 移动学习 第三代移动通信技术 WEBSERVICE 
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