王立

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发文主题：中文智慧教育游戏化SOA数字电视更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术语言文字电子电信更多>>
发文期刊：《计算机仿真》《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》《国际汉语教学研究》《中文信息学报》更多>>
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基于大语言模型与检索增强的学科试题生成方法
《中文信息学报》2024年第12期148-158,共11页来雨轩 王艺丹 王立 
国家自然科学基金(62206070);国家开放大学青年科研项目(Q22A0012)。
智能命题是自然语言处理与智能教育交叉领域的一项重要任务。现有问题生成方法过于聚焦材料文本细节,而忽略了对知识点本身的考察。该文提出了一种基于大语言模型与检索增强技术的学科试题生成方法。该方法设计了明确的指令提问方式,并...
关键词：大语言模型 检索增强技术 问题生成 智慧教育 
游戏化设计驱动在线学习投入:逻辑、机理与实践被引量：2
《成人教育》2024年第9期53-64,共12页冯立 王立 谢兆元 唐胜菊 
数字化学习技术集成与应用教育部工程研究中心2023年度创新基金重点项目“异构网中基于云边协同的自适应学习资源服务与共享机制研究”,项目编号为1321002;中国成人教育协会“十四五”成人继续教育科研规划2023年度重点课题“制造业新工匠人才培养的技能匹配和发展路径研究——以成渝双城经济圈为例”,项目编号为2023-452ZA;2023年度四川省教育科研项目一般课题“游戏化设计影响在线学习投入的内在逻辑与作用机理”,项目编号为SCJG23A110;2023年度四川省高技能人才培养研究课题“新时代四川企业职业工的技能匹配与提升策略研究”,项目编号为CRSZP202310。
在线课程游戏化设计是创新学习环境的一种方式,旨在提高学习者的学习体验和学习动机,克服学习过程中的被动和枯燥情绪。关于课程游戏化设计的研究多集中在宏观层面,缺乏对游戏化环境如何影响课程学习和学习者投入意愿的微观分析。遵循...
关键词：学习环境 游戏化设计 自我决定理论 理性行为理论 学习投入 
《欧洲语言共同参考框架》(增补版)文本阅读能力体系的解读与重构被引量：1
《华文教学与研究》2024年第1期1-9,共9页姜丽萍 杨曦 王立 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“国际中文教育语法知识体系重构与多模态语法教学系统建设研究”(22JJD740015);北京高校高精尖学科建设项目(中国语言文学)“‘三位一体’国际中文教师培养模式研究”。
《欧洲语言共同参考框架:学习、教学、评估》自2001年发布以来,对世界范围内的语言教学产生了广泛而深刻的影响。2020年发布的增补版向使用者呈现了更适应当代语言教学的语言能力体系、语言能力等级和语言能力量表,其中提出的全新的文...
关键词：《欧框》(增补版) 文本阅读 阅读能力 能力标准 标准重构 
基于混合学习理念的本土中文师资培训模式设计
《山西广播电视大学学报》2022年第4期29-33,共5页王立 朱蕗 曹晓艳 
国家开放大学“十三五”规划2018-2019年度青年课题“从远程教育视角看国际汉语教育人才培养现状与对策”(G18D0032Q)。
本土化是实现中文融入各国教育的重要路径,是国际中文教育高质量发展的重要体现。其中,师资的本土化是国际中文教育本土化发展的重中之重。在当前新形势下,如何结合混合学习环境,面向不同国家开展本土中文师资培训,尚缺乏明确有效的模...
关键词：混合学习 本土中文师资 培训模式 实施路径 
基于语料库的国际中文教育研究论文文献计量分析被引量：4
《国际汉语教学研究》2022年第2期44-55,共12页王立 
国家社会科学基金一般项目“智能化汉语语音学习平台的标准建设及应用”(20BYY124)的阶段性成果。
本文从文献计量学视角出发,借助可视化分析软件CiteSpace,对中国知网学术期刊数据库中近30年来与语料库相关的国际中文教育研究论文进行分析,从年度发文趋势、成果分布、研究热点、研究趋势等方面加以考察。结果表明:与语料库相关的国...
关键词：语料库 国际中文教育 可视化分析 
全球孔子学院(课堂)布局及发展研究--基于文化地理学视角被引量：2
《河北广播电视大学学报》2022年第1期97-101,共5页王立 
国家开放大学“十三五”规划2018—2019年度青年课题《从远程教育视角看国际汉语教育人才培养现状与对策》(G 18 D 0032 Q)。
随着汉语国际教育事业的快速发展,17年来孔子学院(课堂)的发展经历了高速发展期、平稳发展期和转型发展期三个阶段。从历时、动态的角度考察全球孔子学院(课堂)的布局及其相关影响因素,发现其洲别和国别分布呈现出分布不均衡、增速差异...
关键词：孔子学院 孔子课堂 布局 影响因素 发展策略 
后脱贫攻坚时代语言扶贫实施模式与路径研究被引量：1
《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》2022年第1期34-38,共5页王立 
国家社会科学基金一般项目:智能化汉语语音学习平台的标准建设及应用(20BYY124)。
语言扶贫是我国贫困治理的重要组成部分,是扶贫减贫的一项长效机制。随着我国脱贫攻坚战收官和决战决胜脱贫攻坚目标的实现,我国的贫困治理进入了相对贫困治理的新阶段。后脱贫攻坚时代的语言扶贫亟需构建相应的实施模式与路径,提升贫...
关键词：后脱贫攻坚时代 语言扶贫 贫困治理 实施模式与路径 
智慧教育视域下中文学习平台的构建:特征、功能与实现路径被引量：10
《国际中文教育（中英文）》2021年第4期91-99,共9页姜丽萍 王立 
国家社会科学基金一般项目“智能化汉语语音学习平台的标准建设及应用”(项目编号:20BYY124)成果之一。
利用5G、人工智能、大数据等智能技术构建自主、自助、自适应的智能化中文学习平台,为学习者提供个性化、精准化的智慧教育服务,是智能化时代国际中文教育发展的需要和趋势。本文从智慧教育视角出发,分析了当前语言教学正在发生的变革,...
关键词：智慧教育 学习变革 中文学习平台 智能化平台设计 个性化教学 
远程教育自适应混合游戏化教学方法研究被引量：1
《湖北广播电视大学学报》2020年第6期9-14,共6页彭丽 王立 
2019年湖北省教育规划重点课题“面向个性化学习的人工智能教育实践研究”(2019GA090)。
随着现代科学技术的进步与发展,线上教育在逐步成为主流教学方式的同时,其面临的问题也趋于明显。通过分析近年来国内外学者的研究和实践成果,针对线上教育临场感弱、学生参与度低等一系列问题,本文提出一种自适应混合游戏化教学方法,...
关键词：自适应 游戏化 线上教育 教学设计 
美国《21世纪外语学习标准》发展研究被引量：25
《世界汉语教学》2020年第2期275-286,共12页姜丽萍 王立 王圆圆 
北京语言大学语言资源高精尖创新中心重大项目(项目批准号KYD17019);教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(项目批准号12JJD740005)资助。
美国外语教学委员会(ACTFL)1996年出版的《21世纪外语学习标准》,其核心内容是"5C目标"。经过近20年的发展,该标准经历了三次修订,2015年最新版(第四版)《面向世界的语言学习标准》(World-Readiness Standards for Learning Languages)...
关键词：标准 5C目标 标准发展 新思路 
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