程慧

作品数：11被引量：59H指数：3
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供职机构：安徽商贸职业技术学院会计系更多>>
发文主题：会计专业《基础会计》高等职业教育基础会计课程设计更多>>
发文领域：文化科学经济管理理学更多>>
发文期刊：《榆林学院学报》《财会月刊》《内江科技》《河北工程技术学院教学与研究》更多>>
所获基金：安徽省高校省级自然科学研究项目安徽省高校省级重点教学研究项目全国商科教育科研“十二五”规划课题更多>>
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高职教育主体特征与科研引领重要性
《内江科技》2022年第6期122-123,84,共3页程慧 
2018年度安徽省教育教学研究重大项目“高职院校教师教学-科研-社会服务融合联动机制建设”(2018jyxm1007);2020年度安徽商贸职业技术学院三平台两基地重点项目“从明清商书看徽商商业教育发展”(2020ZDH13);安徽商贸职业技术学院三平台两基地应用研究项目“基于产业转型升级背景下高职生社会技能提升研究”(2020ZDZ07)。
本文结合高职教育时代发展背景和实际情况,对高职教育主体的教师、学生进行深层剖析,指出高职教育主体存在的相关问题及其深层次原因。在详细阐述高职科研活动实质与教育蕴意基础上,明确科研工作是提高教学和育人质量的有力抓手,发挥其...
关键词：高职教育 科研引领 高职科研 内在驱动力 实践路径 主体存在 主体特征 科研工作 
自媒体环境下高校辅导员职业能力提升途径被引量：1
《科教文汇》2020年第20期39-40,共2页程慧 叶苗苗 
安徽商贸职业技术学院科学研究项目:自媒体时代高校辅导员职业能力提升途径研究(编号:2015KYF01);安徽商贸职业技术学院“平台基地”项目:高职院校教师“教学-科研-社会服务”融合联动机制研究(编号:2017ZDZ02);高校思想政治工作领军人才和中青年骨干队伍建设项目:高校思想政治工作中青年骨干队伍建设项目(编号:sztsjh2019-8-43),安徽省高校思想政治工作专项经费资助;高校思想政治工作创新项目:坚持立德树人,构建辅导员工作与思政课教学一体化协作育人平台(编号:sztsjh2019-7-34),安徽省高校思想政治工作专项经费资助。
自媒体环境下高校思想政治教育工作出现复杂多样的新变化,对辅导员职业能力提出了更高的要求。《高校辅导员职业能力标准(暂行)》就如何提升大学生思想政治教育的工作质量,推动高校辅导员队伍的专业化、职业化发展,对高校辅导员职业能...
关键词：自媒体 辅导员职业能力 提升途径 
绿色金融支持绿色产业发展的作用机理、路径分析被引量：43
《财会月刊》2019年第11期153-158,共6页苏任刚 赵湘莲 程慧 
江苏省社会科学应用研究精品工程财经发展专项重点课题“江苏绿色金融可持续发展的理论内涵与践行路径研究”(项目编号:17SCA-06);安徽省高校自然科学研究重点项目“基于灰色系统理论与KLR信号分析法的P2P互联网金融风险评估预警模型研究”(项目编号:KJ2017A588);安徽省高校自然科学研究重点项目“金融创新、资本配置与企业技术创新协同演化机理及模型研究”(项目编号:KJ2018A0722);安徽省高校2017年度国内访学研修项目(项目编号:gxfx2017201)
绿色金融通过支持绿色产业发展实现产业结构优化调整和生态环境的持续改善。绿色产业发展具有风险大、周期长等特征。因而,传统的融资模式在一定程度上不能满足绿色产业发展的资金需求。绿色金融目前还没有为绿色产业发展提供良好的服...
关键词：绿色金融 绿色产业 生命周期 技术创新 
基于区间数的知识产权质押融资价值评估收益法研究被引量：4
《河北北方学院学报（自然科学版）》2018年第9期49-53,共5页苏任刚 王炜 程慧 鲁学生 
安徽省高校自然科学研究重点项目(KJ2017A588);安徽省高校人文社会科学研究重点项目(SK2013A068);安徽商贸职业技术学院科研项目(2014KYZ01);安徽省高校2017年度高校优秀青年骨干人才国内外访学研修项目(gxfx2017201)
目的对知识产权质押融资价值评估收益法模型进行改进和优化,从而得到更加准确的知识产权评估值。方法在区间数理论基础上,运用区间运算规则把收益法模型由点值范围推广到区间范围,通过博弈模拟得到最终评估值。通过应用举例发现,收益法...
关键词：收益法 区间数 知识产权质押融资 资产评估 
《基础会计》课程教学新模式单元设计探析
《河北工程技术学院教学与研究》2017年第2期26-32,共7页苏任刚 程慧 张春想 
全国商科教育科研“十二五”规划课题“新形势下高职《成本会计》教学研究”(SKKT-12098);安徽商贸职业技术学院重点项目:高职院校教师“教学-科研-社会服务”融合联动机制研究(2017ZDZ02)
针对高职教育、高职学生和《基础会计》课程特点。指出应遵循的教育理论和方法,构建《基础会计》教学新模式。并对《基础会计》课程教学模式单元设计进行了示范和评价,为基础会计课程教学提供一个参考思路。
关键词：高等职业教育 基础会计 教学模式 课程设计 
高校辅导员学生管理工作中沟通机制的构建被引量：1
《文教资料》2017年第6期124-125,共2页叶苗苗 程慧 
安徽省高校人文社会科学重点研究项目(项目编号:SK2016A0359)
辅导员是高校工作中的一个重要节点,把学校、家长和学生连接成一个沟通网络。辅导员的沟通对象不同,沟通路径和沟通方式也是不同的。本文通过对高校辅导员学生管理工作的沟通机制进行探讨,从沟通渠道、学生心理情绪、辅导员自身能力和...
关键词：辅导员工作 学生管理 沟通机制 
集值统计在高校辅导员工作业绩评价中的应用
《石家庄职业技术学院学报》2016年第6期25-28,共4页程慧 余莎莎 苏任刚 
2016年度安徽省高校人文社科重点项目(SK2016A0359);2014年度安徽商贸职业技术学院项目(2014KYZ01);2015年度安徽商贸职业技术学院社科项目(2015KYF01)
在确定高校辅导员评价指标体系的一级指标和二级指标后,用集值统计法计算了各指标的权重.采用此方法对高校辅导员进行评价,结果更客观、公平和合理,避免了以往评价体系简单、主观性强的问题.
关键词：集值统计 高校 辅导员 工作业绩 评价方法 
“以普通生为本”推进高职院校学生管理工作被引量：1
《安徽商贸职业技术学院学报》2014年第4期77-80,共4页程慧 
高职院校践行"以人为本"科学发展观,促进学生管理工作的顺利开展,必须重视和加强对普通生群体的管理、教育和服务工作。可以说,以普通生为本,是缓解高职院校学生管理压力的最佳途径,是促进学生整体发展、提高班级管理效率的特色工作路线...
关键词：普通生 高职院校 学生管理工作 心理需求 内在潜力 
高职《基础会计》课程教学新模式整体设计探析被引量：4
《榆林学院学报》2013年第2期70-72,共3页苏任刚 季学芳 程慧 
安徽省高等学校省级教学研究项目"高职高专财务管理专业人才培养模式与教学改革研究"(20101630)
针对高职教育、课程、学生以及《基础会计》课程特点,指出高职《基础会计》课程教学应遵循的理论和方法,构建了教学新模式。并对高职《基础会计》课程教学新模式整体设计进行了示范和评价,为高职《基础会计》课程教学提供一个参考思路。
关键词：高等职业教育 基础会计 教学模式 课程设计 
工学结合热下的冷思考——以会计专业顶岗实习为视角被引量：3
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2013年第3期166-168,共3页苏任刚 季学芳 程慧 
安徽省高等学校省级教学研究项目"高职高专财务管理专业人才培养模式与教学改革研究";项目编号:20101630;安徽商贸职业技术学院教学研究项目"基于任务的<基础会计>课程探究式教学模式研究";项目编号:ZL201115
在工学结合背景下,指出高职会计专业顶岗实习难的原因,经过实践探索创立了"一核心二结合三阶段"的会计专业校模拟实习实训模式,为会计专业实习实训教学改革提供思路。
关键词：工学结合 会计专业 专业实训 “一核心二结合三阶段” 
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