翟颖华

作品数：12被引量：51H指数：3
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发文主题：语料库对外汉语教学仿句核心词流行语更多>>
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发文期刊：《湖北成人教育学院学报》《对外汉语研究》《长江学术》《华文教学与研究》更多>>
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通过泛读伴随性词汇学习的影响因素及基本原则
《湖北成人教育学院学报》2024年第2期103-108,共6页翟颖华 刘柳盈 
2022年语合中心国际中文教育研究课题“《国际中文教育中文水平等级标准》词汇大纲研究及启示”(22YH72C);2023年度高等教育科学研究规划课题“数字教育发展推动国际学生教育变革创新研究”(23LH0101)。
通过泛读伴随性词汇学习是词汇学习的重要组成部分,是一种行之有效的自主学习方式,但也存在局限性。通过大量阅读获得的词汇能力主要是接受性的,并且不以效率见长。本文探讨了生词密度、生词复现率和生词输入调整三个因素对通过泛读获...
关键词：伴随性词汇学习 影响因素 基本原则 生词密度 生词复现率 
新一代两岸初级汉语词表比较及引发的思考被引量：2
《华文教学与研究》2015年第2期43-52,共10页翟颖华 
2010年,两岸同时推出了汉语教学词表,大陆《等级划分》和台湾《基础词库》初级词表收词数量在2100个上下,而共现词仅占一半左右。对词频标准和非词结构的态度在不同程度上影响了两个词表的选词,而两岸语言生活的差别对选词的影响则微乎...
关键词：初级汉语词表 词频 情境 口语 非词结构 
关于初级汉语词表科学性的思考
《对外汉语研究》2014年第1期157-166,共10页翟颖华 
语料库的选择是初级汉语词表科学性的前提。初级阶段汉语教学的任务是规范口语，词表的研制应该相应地选择题材平衡的规范口语语料库。人工干预不能从根本上改进词表的科学性。相对于基于语料库的词频统计而言，人工干预缺乏切实可依的...
关键词：词表 初级阶段 科学性 语料库 人工干预 
谈谈初级阶段华文教学词表的研制被引量：2
《华文教学与研究》2012年第3期52-59,共8页翟颖华 
国家社科基金项目"对外汉语教学词汇主导模式研究"(08BYY034)
初级阶段华文教学词表的词汇量应该控制在2500个左右,在此基础上有必要设定约500词的最低入门等级。词表研制中出现的问题很多时候是源于语料库本身的科学性和适用程度。初级阶段词表的提取应该选择题材平衡的规范口语语料库,而不是一...
关键词：华文教学词表 初级阶段 语料库 联想添加 习得顺序 
核心词研究述评被引量：4
《长江学术》2012年第3期130-137,共8页翟颖华 
国家社科基金项目"对外汉语教学词汇主导模式研究"(批准号:08BYY034)成果之一
核心词的研究源于西方语言学界,不同的研究者从不同的角度出发对核心词的理解并不相同。国内外关于核心词的研究涉及理论和应用两个方面。核心词的应用研究主要集中在第二语言学习词表的编纂、第二语言教学以及辞书编纂和释义元语言的...
关键词：词汇 核心词 第二语言教学 词表 对外汉语教学 
对外汉语词表研制的新进展——简评《音节和汉字词汇等级划分》词汇部分被引量：3
《江汉大学学报（人文科学版）》2011年第6期46-50,共5页翟颖华 
国家社会科学基金项目"对外汉语教学词汇主导模式研究"[08BYY034]
《音节和汉字词汇等级划分》词汇部分体现了对外汉语词表研制的新进展、新理念,主要表现在四个方面:语料选取的跟进;口语语料的关注;人工干预的严格控制;基本框架的改进。它比《汉语水平词汇与汉字等级大纲》更能满足新形势下国际汉语...
关键词：对外汉语词表 动态语料库 《音节和汉字词汇等级划分》 
“将(把)X进行到底”句式的功能拓展及流行原因探析被引量：1
《湖北师范学院学报（哲学社会科学版）》2009年第3期41-43,共3页翟颖华 
"将(把)X进行到底"句式,近些年突破了既有的局限,功能大为拓展,用法丰富,广为流行。究其原因,该句式的语用特色是其突破、流行的内在条件,媒体的影响和大众情趣的时尚化是其流行的社会原因,求新尚异的愿望是其流行的心理基础。对这种现...
关键词：将(把)X进行到底 仿句 功能拓展 成因 流行语 
论“不”和反义形容词构成的否定式被引量：2
《汉语学习》2009年第1期57-61,共5页翟颖华 
反义形容词受"不"修饰后所构成的否定式,无论是结构上还是语义和用法上,都是很复杂的:有的反义形容词受"不"否定之后,语义趋同,相互对称;有的则语义不对立,相互不对称;有的则语义对立,相互对称;还有的语义不相关,相互不对称。
关键词：否定 反义形容词 对称 不对称 
以“offer”为例浅析英语渗透当代语言生活被引量：1
《现代语文（下旬．语言研究）》2007年第12期99-101,共3页翟颖华 
“offer”是一个近几年在口语中日渐活跃并开始向媒体语言渗透的新词，“offer”进入汉语后的词义是什么？为什么会以英语原形词的形式出现？“offer”活跃在汉语中的原因何在？面对英语渗透，如何看待当代语言生活中的英汉混用现象？...
关键词：OFFER 语言生活 英语 语言渗透 词的形式 混用现象 汉语 
试论义素分析法在对外汉语词汇教学中的应用被引量：4
《长江学术》2007年第4期147-151,共5页翟颖华 
作为现代语义学用来分析描写词义的一种方法,义素分析法在对外汉语词汇教学中也有其重要功用.它不仅有助于更透辟地解释词义,还能结合词义展示词语的句法功能,帮助学生建立起科学有效的汉语词汇学习模式.
关键词：对外汉语教学 词汇教学 义素分析 区别特征 句法功能 
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