韩力

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供职机构：山东农业大学更多>>
发文主题：考试改革乡村农业高校加强教学全面建设小康社会更多>>
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乡村振兴的人才挖掘与培育策略被引量：2
《高等学校文科学术文摘》2019年第3期205-205,共1页张宪省 王彪 韩力 米庆华 
十九大报告把乡村振兴战略作为开启全面建设小康社会的七大支撑战略之一。培养一支懂农业、爱农村、爱农民的乡村人才队伍,是实施乡村振兴战略的重要任务,也是农业高校的重要使命。对标乡村振兴人才的内涵,研究乡村振兴人才的特点,统筹...
关键词：乡村振兴 人才挖掘 培育 人才培养新模式 农业农村现代化 全面建设小康社会 农业高校 振兴战略 
乡村振兴的人才挖掘与培育策略被引量：21
《中国农业教育》2019年第1期6-12,共7页张宪省 王彪 韩力 米庆华 
培养一支懂农业、爱农村、爱农民的乡村人才队伍,是实施乡村振兴战略的重要任务,也是农业高校的重要使命。对标乡村振兴人才的内涵,研究乡村振兴人才的特点,统筹培育乡村振兴人才,已成为农业高校现阶段重要的任务。农业高校需要建立乡...
关键词：乡村振兴 农业高校 人才培养 
让教学大数据驱动教学大发展
《山东农业教育》2015年第3期23-25,共3页韩力 宁镭 汪晓彤 
基于大数据理念的新的教学评价模式，可以将各类教学大数据有机联系，进行深度挖掘分析，提高教学监测和评价的质量和效益。基于数学大数据的教学监测和评价平台的开发与应用，也将为学校制订积极的发展性政策和适度的奖惩政策，夯实基...
关键词：教学大数据 教学监测与评价 内涵发展 
突出“开放办学”特色促进动物科学专业建设
《山东农业教育》2013年第3期18-20,共3页林海 韩力 
本文回顾了山东农业大学动物科学专业的办学历史和专业建设历程，总结了“开放办学”的特色和经验。进一步提出从人才培养模式与课程体系、师资队伍、产学研合作机制、实验实训条件和社会服务能力等五个方面开展专业建设的方案。
关键词：动物科学 专业建设 开放办学 
构建创新型人才培养模式的探索被引量：1
《山东农业教育》2013年第1期40-42,共3页陈雨海 韩力 
阐述了创新型人才培养模式的涵义，介绍了山东农业大学依据自身实际设置的四类各具特色的人才培养模式。提出创新人才培养要从课程体系、教学模式、实践教学、考评机制和教学管理等方面进行改革创新，努力实践文化育人。
关键词：创新型人才 培养模式 路径 
透过集中考试思考考试改革
《山东农业教育》2012年第2期19-20,共2页韩力 尚太玲 
阐述了集中考试作为一项考试管理改革措施的重要性和复杂性，提出以严谨、认真的态度做好集中考试的组织管理工作，提高教学改革的科学性和严肃性。
关键词：考试管理 改革 集中考试 
加强教学改革与建设 促进创新人才的培养
《人力资源管理》2010年第12期134-135,共2页钟杰 韩力 仇念文 张伟 
推进素质教育、培养创新人才是高等学校的根本任务。山东农业大学坚持以人才培养、科技创新、服务社会、传承文化为己任,从加强教学建设入手,在人才培养方案、课程体系、学科与专业建设、师资队伍建设、教学条件建设等方面进行改革,以...
关键词：创新 人才培养 教学建设 改革 质量 
加强教学团队建设 提高本科教育质量被引量：1
《山东农业教育》2009年第1期1-7,共7页陈雨海 钟杰 韩力 张庚灵 张方爱 
本文分析了高校教学团队建设的重要性，陈述了加强教学团队建设的措施和成效，并探讨了教学团队建设存在的问题及改进措施。
关键词：高等学校 教学团队建设 措施 成效 问题 
深化考试改革 促进人才培养质量的提高被引量：1
《山东农业教育》2004年第2期40-41,共2页刘传宝 韩力 李亮亮 
本文分析了目前考试中存在的问题，从提高人才培养质量的角度，提出了考试改革的一些想法。
关键词：高校 考试改革 人才培养 教育质量 考试制度 课程考核体系 
深化考试改革、提高教学质量
《山东农业教育》2003年第1期40-42,共3页韩力 符连申 
考生通过测验或测试来检验自己的学习效果及获取能力的方式都可称之为考试。因此，考试可分为两类，一类是为选拔人才而进行的考试；一类是为检验学习效果，即获取成绩或学分而进行的考试；学校所进行的考试主要属于第二类，也就是我们...
关键词：考试改革 教学质量 素质教育 考试方式 教育评价体系 高校 
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