何湘君

作品数：23被引量：15H指数：2
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供职机构：湖南商学院外国语学院更多>>
发文主题：大学英语大学英语阅读教学意识形态批评性语篇分析口语教学更多>>
发文领域：语言文字文化科学文学经济管理更多>>
发文期刊：《赤峰学院学报（自然科学版）》《亚太教育》《海外英语》《校园英语》更多>>
所获基金：湖南省教育厅科研基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省大学生研究性学习与创新性实验计划项目更多>>
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英语阅读课堂中的教师信念与教学实践
《语言与文化研究》2019年第1期37-39,共3页何湘君 
2018年湖南省教育厅科学研究项目“批评语言学视域下对多模态话语形式和整体意义的建构研究”;湖南商学院第十九批校级教学改革研究项目“大学英语阅读中多元识读能力的培养研究”
教师的课堂教学实践与阅读教学信念二者之间的关系紧密,教师的阅读教学信念对课堂教学产生直接的影响。教师应该在反思和探索的过程中,构筑学生主体性教学信念。
关键词：英语阅读课堂 教师信念 教学实践 
英语阅读课堂中的语篇体裁互文性分析
《现代交际》2017年第23期10-11,共2页何湘君 
湖南省2016年教育厅科学研究项目"多模态话语中的图文关系与意义共建研究"(16C0883)
本文分析了语篇中出现的互文现象并建议互文阅读教学实践可以分成体裁分析和体裁转换来进行,有利于发展学生的体裁互文性分析的意识,培养他们在阅读活动中发展独立思考和创新能力。
关键词：英语阅读教学 体裁 互文性 
批评语言学视角下中美主流媒体对朝鲜核问题报道的对比研究——以《人民日报》和《华盛顿邮报》为例
《视听》2017年第3期139-141,共3页袁洁 武天玉 刘甜甜 王敏 何湘君 
湖南省2016年大学生研究性学习和创新性实验计划项目:"批评语言学视角下中美主流媒体对朝鲜核问题报道的对比研究";项目编号:201610554006;(指导老师:何湘君);湖南省2016年教育厅科学研究项目"多模态话语中的图文关系与意义共建研究";项目编号:16C 0883
本文从《人民日报》和《华盛顿邮报》各摘取了15篇对朝鲜近三次核试验的新闻报道,从批评语言学的视角对两份报纸进行对比分析,旨在发现隐藏在新闻语篇中的不同意识形态,并帮助当代大学生构建新闻语篇阅读新模式。
关键词：批评语言学 朝鲜核问题 对比研究 
从修辞角度赏析《双城记》的美学特征被引量：1
《校园英语》2017年第13期254-255,共2页李丹倩 何湘君 
2015年湖南省教育厅科研项目(15C0760)的研究成果;2016年湖南省教育厅科研项目(16C0883)的研究成果
查尔斯·狄更斯是英国维多利亚时代最伟大的小说家。本文从修辞学角度研究了狄更斯晚期代表作《双城记》的美学特征。本文首先介绍了修辞学与美学的关联，然后依次分析梳理了小说的四大美学特征。最后，对这些美学特征进行了归纳和总结。
关键词：《双城记》 修辞 美学特征 
大学英语口语教学模式实践——Moving Circles
《亚太教育》2016年第26期200-200,共1页何湘君 
Moving Circls是口语合作学习的一种形式,它通过多轮口语操练,训练学生的记忆力,并提高学生口语表达的准确性和流利性。Moving Circles能克服学生学习中的焦虑感,增加学生口语交际的信心和机会,同时又能克服大班口语教学难以操作的困难...
关键词：合作学习 小组 口语教学 MOVING CIRCLES 
大学英语口语教学模式实践——Moving Circles
《亚太教育》2016年第35期134-135,共2页何湘君 
Moving Circles是口语合作学习的一种形式,它通过多轮口语操练,训练学生的记忆力,并提高学生口语表达的准确性和流利性。Moving Circles能克服学生学习中的焦虑感,增加学生口语交际的信心和机会,估计学生积极互动学习并促进学生的语言实...
关键词：合作学习 小组 口语教学 MOVING CIRCLES 
英语阅读理论回顾及对阅读教学的启示
《语文学刊》2016年第11期127-128,146,共3页何湘君 
基于自下而上和自上而下理论、图式理论和语篇分析理论,分析这些理论模式对阅读理解的性质、阅读过程本身和读者的作用。指出每一个理论对改进阅读教学有一定的影响,并提出图式理论和语篇分析理论相结合的阅读教学模式能够有效提高英语...
关键词：阅读理论 英语阅读教学 图式理论 语篇分析理论 
基于Topic Circle的大学英语口语教学实践
《高教学刊》2016年第17期162-163,共2页何湘君 
Topic Circle是一种口语合作学习形式,它可以帮助学生在短时间的口语交际中,提高口语表达的流利性,获取大量未知信息,从而丰富口语表达的信息量。Topic Circle能深化学生口语表达的内容,从而充分调动学生口语表达的积极性,而且它的覆盖...
关键词：合作学习 小组 口语教学 TOPIC Circle 
大学英语阅读教学现状与对策分析被引量：3
《现代交际》2016年第7期139-140,共2页何湘君 
在大学英语教学中,阅读教学占据了很大的比重,而实际的阅读教学效率一直不尽如人意。究其原因,师生在教与学方面都存在一定问题。因此,我们提倡大学英语阅读教学中应进行相应的探索改革,如更新教学观念、扩大阅读词汇量、加强阅读技巧...
关键词：大学英语 阅读教学 现状 对策 
批评性语篇分析引入大学英语阅读教学的意义和实践被引量：1
《湖北函授大学学报》2016年第8期139-140,153,共3页何湘君 
2014年湖南省普通高校教学改革研究立项项目"批评性语篇分析在大学英语阅读课教学的应用研究"(项目编号:湘教通[2014]247号)
我国的大学英语阅读课堂缺乏批判性思维和人文思考,在全球化背景下英语阅读教学面临新挑战。批评性语篇分析引入大学英语阅读教学具有重要意义,弥补传统阅读教学与真实语境脱节的不足之处。在教学实践中可以通过介绍理论,改进课堂教学...
关键词：批评性语篇分析 大学英语阅读教学 意义 实践 
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