余利君

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低年资护士隐性护理知识教学初探被引量：6
《中国高等医学教育》2012年第1期58-59,共2页吕建鑫 余利君 金技丽 
目的:探讨低年资护士教学方法,加快低年资护士能力的培养,提高护士综合素质,提升护理质量。方法:将2009进院的64名护士为实验组,护理部进行常规的护理操作培训及专业理论授课外,采用"导师制"指导模式,每月举行素质教育理论授课,组织急...
关键词：护士 隐性护理知识 教学 
临床护理双语教学查房的实践与思考被引量：1
《中国高等医学教育》2011年第10期86-86,136,共2页余利君 周央环 金技丽 
对2009年度9名来院实习本科护生开展每月一次临床护理双语教学查房的尝试,就双语教学查房的准备、查房形式、查房时间等问题进行探讨,通过对师生调查评价,普遍认为临床护理双语教学查房能同时丰富师生专业英语词汇量,促进对护理专业知...
关键词：护理带教 双语 教学查房 
三室联合模拟教学查房在护理临床教学中的应用被引量：3
《中国高等医学教育》2009年第9期92-92,97,共2页金技丽 余利君 
目的:探讨新的护理临床教学查房模式,促进护生综合能力的培养,提高护理临床教学能力。方法:将2007年来我院实习的126名护生随机分成两组,即实验组与对照组,对实验组护生在急诊室、手术室、重症监护室实习的最后一周联合进行急危重症模...
关键词：联合 模拟 教学查房 临床教学 
导师制在护理本科生临床教学中的实践与思考被引量：2
《浙江医学教育》2008年第4期26-28,共3页余利君 金技丽 杨百分 许敏迪 徐英娣 
目的:探讨护理带教模式,提高护理本科生临床实践能力及素养,培养优秀护理人才。方法:对2007、2008年度来我院临床实习的16名护理本科生作为实验组,采用导师制带教模式,即除临床带教老师外给每位护理本科生一名由科教科指定的护理导师,...
关键词：导师制 护理本科生 临床教学 
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