刘霞

作品数：8被引量：5H指数：2
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供职机构：吉林师范大学博达学院更多>>
发文主题：对外汉语韩国留学生名词视域汉语名词更多>>
发文领域：语言文字文化科学更多>>
发文期刊：《文教资料》《牡丹江大学学报》《蚌埠学院学报》《语文学刊（基础教育版）》更多>>
所获基金：四平市社会科学基金更多>>
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从“语言教师”到对外汉语“统筹师”——慕课时代对外汉语教师的角色定位与重塑
《佳木斯大学社会科学学报》2018年第5期179-181,共3页刘霞 
吉林省高教学会2017年度高教科研课题:"慕课时代对外汉语教师的角色定位与重塑"(JGJX2017D343)
慕课时代对外汉语教师的角色需要重新定位,较之传统"语言教师"的身份,角色转换后的对外汉语"统筹师"是对对外汉语教学理念的一次变革。慕课时代对外汉语教师角色重塑的机理是"自我认知理论"和"学习型组织理论",重塑途径包括两种:一是自...
关键词：慕课时代 对外汉语 教师角色 角色定位 "统筹师" 
慕课视域下基于微信公共平台的对外汉语教学设计研究
《湖北广播电视大学学报》2018年第1期16-18,40,共4页刘霞 侯海荣 
吉林省高教学会高教科研课题"慕课时代对外汉语教师的角色定位与重塑"(JGJX2017D343)
针对基于微信公共平台的对外汉语教学模式展开设计:制作教学视频,进行快速小测,布置课程作业,上传补充讲义,进行课程考试,学生参与构建。慕课时代将对外汉语教学与微信公共平台进行结合,有利于丰富对外汉语教学模式,提高对外汉语教学效果。
关键词：慕课 微信公共平台 对外汉语 教学设计 
文化传播视域下孔子学院教师的文化素养研究被引量：2
《蚌埠学院学报》2016年第5期147-150,共4页刘霞 
四平市社会科学基金项目(2016005)
针对孔子学院教师的文化素养提升展开分析:培养孔子学院教师的文化自觉,加强其跨文化传播意识,需要相关部门优化课程结构,增设中国文化类课程,注重孔子学院教师的文化体验和文化实践。文化传播视域下加强孔子学院教师的文化素养,对于塑...
关键词：中国形象 孔子学院 文化传播 教师文化素养 
多元智能理论下蒙古学生的汉语教学活动研究
《牡丹江大学学报》2016年第6期174-176,共3页刘霞 杨春秋 
多元智能理论认为,每个人的智能是多元的,并且有自己与众不同的智能组合模式,每个人都有能力改变和扩展自己的智能。这一理论给对外汉语教学提供了新的启示。蒙古国学生的认知风格和情感因素有着蒙古民族的独特特点。我们从多元智能理...
关键词：多元智能 蒙古学生 汉语教学 课堂活动 
新形势下独立学院汉语国际教育专业建设的思考
《文教资料》2015年第20期98-99,共2页杨春秋 刘霞 
本文结合当前独立学院转型的关键时期及汉语国际教育专业“外热内冷”的双重形势,客观分析独立学院汉语国际教育专业目前存在的问题,继而分析在新形势下,独立学院的汉语国际教育专业如何面对现实,走出自己的专业之路。
关键词：汉语国际教育专业 独立学院 转型 专业建设 
搭配理论在对外汉语词汇教学中的运用研究
《语文学刊（基础教育版）》2015年第4期6-7,共2页刘霞 
外国学生在学习汉语的过程中,词汇是基础。但是,从教学效果来看,词汇教学的成果并不乐观,它仍是对外汉语教学的困难环节。本文分析了搭配理论的发展情况,并结合具体例子讨论了搭配理论在多义词教学、虚词教学以及近义词教学中的运用情况...
关键词：搭配理论 对外汉语 词汇教学 
中级阶段韩国留学生名词句法偏误考察
《湖北广播电视大学学报》2014年第11期110-111,共2页刘霞 
本文以中级阶段韩国留学生作文语料中的名词偏误为研究对象,采用对比分析和偏误分析相结合的方法对语料进行考察。通过分析我们发现韩国留学生名词的句法偏误出现的频率较高,且分布广泛。名词句法偏误主要表现为词性的误用和语序不当两...
关键词：韩国留学生 中级 名词 句法偏误 
韩国留学生自造汉语名词偏误类型简析被引量：3
《湖北广播电视大学学报》2013年第3期142-142,共1页刘霞 
韩国留学生在学习汉语名词时,常根据汉语的构词规则或者借助其母语的思维来生造一些新的词,以此来弥补其词汇的不足,满足交际的需要。这些自造词往往让中国人难以理解,直接影响了交际效果。
关键词：韩国留学生 自造词 名词 偏误类型 
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