教师文化素养

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人文素养:教师成长的必修课
《北京教育（普教版）》2023年第7期40-40,共1页李国辉 
实践中发现,不少教师往往只注重专业知识的积累,而忽视自身人文素养提升。为此,北京市顺义区天竺第一小学开展了丰富的实践探索,以期提升教师的人文素养。1.书香阅读——丰富教师文化素养书籍是获取知识和提高个人素质的有效途径,也是...
关键词：教师成长 北京市顺义区 实践探索 人文素养提升 有效途径 知识的积累 书香 教师文化素养 
课程思政视角下高职英语教师文化素养探析
《杨凌职业技术学院学报》2023年第2期34-37,共4页谭海燕 党红琴 
杨凌职业技术学院2021年度人文社会科学类重点项目(SK21-33);杨凌职业技术学院2021年度校内教育教学改革重点项目(JG21009)。
在课程思政大背景下,高职院校教师的文化素养直接影响学生的成长成才,决定“立德树人”核心素养的培养质量。本文从课程思政角度出发,分析高职院校英语教师文化素养与课程思政的关系,教师文化素养不高的原因,以及课程思政赋予教师文化...
关键词：课程思政 高职英语教师 文化素养 
“双高”建设背景下提高英语教师文化素养的策略
《杨凌职业技术学院学报》2023年第1期75-77,90,共4页王雷 谭海燕 
杨凌职业技术学院2021年人文社科重点项目“课程思政视角下高职院校英语教师文化素养培养模式研究”(SK21-33)。
“双高”建设的最终目标是“引领新时代职业教育实现高质量发展”。实现“双高”建设目标必须依靠高素质的教师队伍,文章以提高英语教师文化素养为中心,探讨了“双高”建设背景下英语教师提高自身文化素养的策略,即具备良好职业道德素...
关键词：“双高”建设 教师队伍 文化素养 高质量发展 
技术视野下的教师文化素养发展要求及实践策略被引量：2
《汉字文化》2021年第23期174-177,共4页吴延慧 
技术通过社会和学校中介的影响对教师文化素养发展形成了要求。技术对教师文化素养发展要求主要包括:应用技术传承文化的理念和能力,应用技术赋能文化的创新能力,终身学习持续教育理念进步的能力。教师在文化素养发展中对以上要求的实践...
关键词：技术 教师文化素养 发展 实践 
探究如何提升初中语文教师文化素养的有效策略
《中学生作文指导》2021年第33期0195-0195,共1页杨兆健 
随着新课改的深入发展,初中语文课程正在进行着改革和创新,语文成为进行人文教育的主要渠道,蕴含着丰富的人文知识和人文精神,语文教学本质上就是对学生人文精神的教育。初中语文课程标准明确提出:正确把握语文学科的特点,提高学生的思...
关键词：初中语文 教师素养 
提问技能在小学语文语言表达教学中的应用
《北京教育教学研究》2021年第2期14-15,共2页张丰 
教师的提问技能对教师文化素养和教育专业素养都有极高的要求。本文将以三年级的语文教学为例,探讨提问对于促进学生语言表达的作用。一、增强提问指向性,引导学生的语言表达提问的指向性是指问题应该有计划地围绕一个概念或一个知识进...
关键词：提问技能 小学语文 语文教学 指向性 教师文化素养 语言表达 教育专业素养 教学中的应用 
论“互联网+”时代高校英语教师文化素养的建设
《农村青年》2020年第3期59-60,共2页卜爽 谢丹 
为了响应并实践习总书记提出的"一带一路"倡议,社会对高等教育人才培养提出了新的挑战。认为教育的终极目标应是培养有文化的学生,而高校教师文化底蕴直接决定了是否能够实现这一目标。目前,很多民办高校由于资金、教师资源分配不均等...
关键词：民办高校英语教师 跨文化交际能力 公办院校 互联网 一带一路 新的挑战 文化素养 师资力量 
高校公体教师文化素养创新培育策略被引量：3
《吉林化工学院学报》2020年第2期49-53,共5页刘树民 金承哲 孙威 
2018年度吉林省教育厅“十三五”社会科学项目(JJKH20180567SK);2017年吉林化工学院科研项目(吉化[2017]第054号)
以价值理性为引导,通过高校公体教师文化素养培育的现状与诉求解析,从目标培育、意识与合力三个方面,探寻居于公体教师文化素养核心地位的特质,唤醒公体教师的文化自觉,重树教育信念,从而在教育生活中追求其生命价值的实现,更好地教育...
关键词：高校 公体教师 文化素养 
探析加强高职舞蹈教师文化素养的意义
《戏剧之家》2019年第35期166-166,共1页李晓帆 
2018年度湖南省教育厅科学研究项目《习近平新思想指引下“以美育人以美施教”的高职舞蹈美育实践研究》的阶段性研究成果，项目编号：18C1540
习近平总书记关于学校美育的重要论述,为新时代的高职舞蹈教师指明了加强和改进学校美育工作的目标、任务与方向、路径,也对我们新时代的美育教师提出了更高要求。加强高职舞蹈教师的文化素养,不仅可以更好地实现立德树人根本目标和传...
关键词：高职教师 舞蹈教育 文化素养 
依托崤函文化,提升教师文化素养的策略研究
《新课程（综合版）》2019年第7期51-51,共1页陈媛 
新课程的改革不仅仅关注课堂教学,也更加关注教师的专业成长,而提升教师的文化修养是促进教师专业成长的有效途径之一。它不仅关系到学生所受教育的优劣,更关系到一所学校的进步与发展。
关键词：崤函文化 教师文化素养 策略研究 
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