卢洁莹

作品数：43被引量：227H指数：8
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发文主题：职业教育职业教育课程高职院校生存论高等职业教育更多>>
发文领域：文化科学政治法律更多>>
发文期刊：《世界教育信息》《现代教育管理》《高等农业教育》《鄂州大学学报》更多>>
所获基金：国家社会科学基金浙江省哲学社会科学规划课题浙江省教育科学规划课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
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民主、民主国家及其教育理想——兼论杜威的教育民主思想被引量：4
《教育学报》2015年第3期3-11,共9页王坤庆 卢洁莹 
"民主"是西方主要政治学概念,理解民主需要将其置于西方文化语境之中。柏拉图及其后世一些著名哲学家均探讨过民主制度及其学校教育理想,但杜威却是其中之翘楚。在杜威看来,学校是培养人之理性之场所,学校教育是推动民主社会进步的重要...
关键词：民主国家 民主教育 约翰·杜威 教育哲学 
美国社区学院“责任自愿评估框架”:指导原则、指标、意义与挑战
《现代教育管理》2014年第9期124-128,共5页卢洁莹 
"责任自愿评估框架"(VFA)是美国第一个服务于社区学院,并由社区学院自愿实施的全国性责任评估计划,其指导原则是:信息必须有价值,容易收集和共享,有利于促进社区学院实现自己的大学使命。VFA指标体系内容包含学生进步及效果指标,劳动力...
关键词：美国社区学院 责任自愿评估 指导原则 指标体系 机遇与挑战 
美国社区学院责任自愿评估：框架、组织与价值取向
《职业技术教育》2013年第34期83-87,共5页卢洁莹 
"责任自愿评估框架"是美国第一个服务于社区学院,并由社区学院自愿实施的全国性责任评估计划,其是由"美国社区学院协会"领导,与"社区学院受托人协会"和"大学管理委员会宣传和政策中心"合作,三方共同开发的。目前,该框架进入全面实施阶段...
关键词：责任自愿评估 框架 组织 价值取向 美国 社区学院 
经合组织职业教育政策理论之转向被引量：1
《职业技术教育》2013年第16期88-93,共6页卢洁莹 
近十年来,OECD职业教育政策理论开始出现重大转向。为"经济发展"服务之职业教育政策理论倍受人们诟病。人们越来越认识到职业教育本质、目标及选择直接关涉个人发展。为"个人发展"服务职业教育政策理论,是基于人权、可行能力和整体人发...
关键词：职业教育 政策 经济发展 个人发展 经合组织 
美国公立社区学院治理的基本特征——基于社区学院与政府和社会关系的视角被引量：7
《职教论坛》2012年第16期83-86,共4页卢洁莹 马庆发 
浙江省哲学社会科学规划课题"现代高职院校治理研究(项目编号:11JCJY14YB)";杭州市哲学社会科学规划课题"城乡统筹背景下杭州市职业教育发展模式研究(项目编号:B11JY07)";上海市教育委员会科研创新项目重点课题"职业教育共同体与办学模式改革"(项目编号:12ZS043)研究成果
在美国,教育属社会公共事务,社会公共事务的治理由政府、社会组织和个人共同治理。社区学院治理的合法性基础是加尔文主义神学思想;"成文宪法"是其制度保障;共同治理是其主要形式,这种精巧、科学和高效的治理结构使社区教育的公益性得...
关键词：美国社区学院治理 特征 政府 社会 
美国职业技术教育责任机制及政策——以伊利诺伊等六个州的情况为例被引量：1
《职教论坛》2012年第25期86-90,共5页卢洁莹 
浙江省哲学社会科学规划课题"现代高职院校治理研究"(项目编号:11JCJY14YB)的研究成果;项目负责人:卢洁莹
美国为应对经济发展、学生成绩和全球竞争力面临的挑战,提出了融学术教育和职业教育于一体的CTE目标,形成一套职业技术教育责任机制。即:各州必须竭力为提高青年人的学术成就为其就业做准备服务;各州公共政策重点就是"穿针引线"——让...
关键词：美国 职业技术教育 责任机制 政策 
实现“善治”的高职教育行政被引量：1
《中国高教研究》2012年第3期97-100,共4页卢洁莹 
2011年浙江省哲学社会科学规划课题"现代高职院校治理研究"(项目编号:11JCJY14YB);杭州市哲学社会科学规划课题"城乡统筹背景下杭州市职业教育发展模式研究"(项目编号:B11JY07)的成果
高职教育行政中的全能政府、政府行政、组织结构单一及其行政行为失范等问题,成为制约我国高职院校推进校企深度合作以及教育经费投入保障等的制度性障碍。需要通过转变政府服务职能,明确政府的高职教育行政权限;优化政府组织结构,提高...
关键词：高职教育行政 善治 行政权限 行政效率 行政法制化 
美国社区学院的治理模式初探被引量：5
《职教论坛》2011年第15期89-93,共5页卢洁莹 
2010年教育部人文社会科学研究规划基金项目“现代高职院校制度研究——基于高职院校与政府、社会关系的重构”(项目编号:10YJA880026)
在美国,社区学院管理逐步形成一种精巧、科学和高效的治理结构。这种模式即是联邦、州及其所在社区对社区教育权力分立与制衡：联邦政府没有社区学院管辖权;州政府对其有绝对的管辖权;社区及社区学院教育自治。联邦和州政府及社区之间...
关键词：美国 社区学院 治理模式 
论我国高职教育政策研究的未来走向——基于2000年以来高职教育政策研究成果的分析被引量：5
《职业技术教育》2011年第28期11-16,共6页卢洁莹 
2011年度浙江省哲学社会科学规划一般课题<现代高职院校治理研究>(11JCJY14YB);主持人:卢洁莹;2011年度杭州市哲学社会科学规划一般课题<城乡统筹背景下杭州市职业教育发展模式研究>(B11JY07);主持人:卢洁莹;2010年教育部人文社会科学研究规划基金一般项目<现代高职院校制度研究>(10YJA880026);主持人:董仁忠
最近十年,我国高职教育政策研究有其深厚的理论和社会现实背景。研究内容主要涉及高职教育元政策研究,政策的价值取向、价值、制定和执行以及国外高职教育政策比较研究等。随着研究的深入,高职教育政策的方法论、高职教育政策制定系统...
关键词：高职教育 政策研究 理论研究 未来走向 
浅析美国社区学院专业设置特点被引量：4
《世界教育信息》2010年第9期55-57,共3页卢洁莹 
浙江商业职业技术学院2009年度学院重大课题项目“高职院校复合型人才培养模式研究”(课题编号:SZYZDA200904)成果之一
文章通过分析美国社区学院专业设置的现状，得出美国社区学院专业类别多、专业设置兼有高重复率和低重复率的特点。文章认为，美国社区学院专业设置反映了一定社会经济发展时期人们学习的需求．我国高职院校在设置专业时也应着眼于满足...
关键词：美国社区学院 专业设置 分析 
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