宋文超

作品数：19被引量：23H指数：3
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供职机构：佳木斯大学生命科学学院更多>>
发文主题：生物工程下游技术教学设计血清抗氧化指标设计性生物科学更多>>
发文领域：农业科学生物学文化科学建筑科学更多>>
发文期刊：《科技创新导报》《中国信息技术教育》《中国林副特产》《黑龙江畜牧兽医》更多>>
所获基金：黑龙江省高等教育学会“十二五”教育科学研究规划课题中央级公益性科研院所基本科研业务费专项佳木斯市社会科学重点科研课题更多>>
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饲养密度对新西兰白兔生长性能、行为、免疫器官指数和血清抗氧化指标的影响被引量：2
《畜牧与兽医》2023年第4期35-40,共6页李彦杰 祁海艳 宋文超 周清波 王长平 张向宇 肖子淳 
黑龙江省省属高等学校基本科研业务费科研项目(2021-KYYWF-0566)。
试验旨在探讨饲养密度对家兔生长性能、行为方式、免疫器官指数和血清抗氧化指标的影响。试验选取35日龄体重相近(943.86±51.13)g,健康的雄性新西兰白兔120只,随机分为4组,每组6个重复(笼),即Ⅰ组每个重复(笼)2只(5只/m^(2))、Ⅱ组每...
关键词：新西兰白兔 饲养密度 生长性能 行为 免疫器官指数 抗氧化 
日粮中添加α-硫辛酸对家兔生长性能、血清免疫、抗氧化指标及肉品质的影响被引量：1
《黑龙江畜牧兽医》2023年第3期114-118,共5页李彦杰 祁海艳 宋文超 周清波 王长平 张向宇 肖子淳 
黑龙江省省属高等学校基本科研业务费科研项目(2021-KYYWF-0566)。
为了研究日粮中添加不同比例的α-硫辛酸对家兔生长性能、血清免疫、抗氧化指标及肉品质的影响,试验选取体重相近的35日龄家兔240只,随机分为4组,每组3个重复,每个重复20只,对照组饲喂基础日粮,试验Ⅰ组、试验Ⅱ组、试验Ⅲ组分别在基础...
关键词：家兔 Α-硫辛酸 生长性能 血清免疫指标 血清抗氧化指标 肉品质 
基于数字技术的符号学在园林规划设计中运用研究被引量：3
《科技创新导报》2018年第13期19-20,共2页宋文超 李盛举 薛勇 吴玉德 翟登攀 韩诚武 从慧颖 穆丹 梁英辉 
佳木斯大学人文社会科学指导项目(项目编号:W2011-082)
随着社会经济的迅速发展,我国的园林规划设计有了长足的发展。当前阶段园林规划设计较传统意义上的园林规划设计已有了本质上的不同,服务对象由私家园林转变成更多的公共区域,规划设计方式由手绘图、沙盘模型发展为计算机辅助设计。这...
关键词：数字技术 符号学 园林规划设计 
兰科植物菌根真菌对种子萌发苗木生长的影响研究被引量：3
《南方农业》2017年第30期97-97,99,共2页吴玉德 杜春梅 申健 戚晓利 宋文超 
佳木斯大学科研项目"兰科植物菌根真菌的分离和种子萌发条件的研究"(项目编号为L2012-063)
兰科植物是一种非常具有经济和科研价值的植物资源,同样也是一种观赏性很强的植物。目前,野生兰科植物的种类和数量正在急剧减少,而在自然状态下,兰科植物需与菌根真菌建立共生关系才能够生存。19世纪中期起,人们对菌根的研究不断深化,...
关键词：兰科植物 菌根真菌 种子萌发 苗木生长 
生物科学类专业实践教学模式路径分析
《中国培训》2017年第8期35-35,共1页吴玉德 吕冬云 宋文超 丁玉萍 许龙 
本文系佳木斯大学教学研究项目(编号:JYLY2014-21);佳木斯大学教学研究项目(编号:JYLY2014-30).
生物科学类专业实践教学改革具有重要意义，不仅顺应教学工作需要，还能促进学科有效发展，提高学生实践技能。因此，实践教学中，应该认识现有实践教学模式的缺陷，从教学科研平台、教学资源、校企合作、师资队伍建设、教学管理等方面...
关键词：生物科学 实践教学 创新平台 校企合作 管理体制 
大类招生下生物科学野外实践教学改革创新
《中国培训》2017年第8期37-37,共1页吴玉德 吕冬云 宋文超 丁玉萍 许龙 
本文系佳木斯大学教学研究项目,项目编号:JYLY2014-21;佳木斯大学教学研究项目(编号:JYLY2014-30).
大类招生背景下，生物科学课程教学中，通过野外实践教学活动，能提高学生的实践技能，创新实践活动形式，深化学生对所学内容的理解，并有利于提高知识应用技能。本文就生物科学野外实践教学改革创新提出相应策略，主要包括完善管理组...
关键词：大类招生 生物科学 野外实践教学 改革创新 
生物专业人才实验能力培养策略研究
《中国校外教育》2014年第3期99-99,共1页吴玉德 富尧 宋文超 李秀霞 翟登攀 岳丽红 许龙 
黑龙江省高教学会"十二五"规划课题;课题编号:HGJXHB2110103;佳木斯大学教学研究项目;课题编号:JYB2011-003;佳木斯大学教育教学专项课题;课题编号:JKA2012-037
针对生物专业人才培养应具备的实验能力进行研究,从学生实验能力培养目标,参与实验准备以及科学研究几个方面,着重培养学生的实验能力,以便提高学生的综合素质和创新能力。
关键词：生物专业人才 实验能力 创新能力 
利用信息技术培养生物专业学生创新精神的策略研究
《中国信息技术教育》2014年第6期30-30,106,共2页吴玉德 富尧 宋文超 李秀霞 翟登攀 许龙 
佳木斯大学教学研究项目,课题编号:JYB2011-003;黑龙江省高教学会“十二五”规划课题,课题编号:HGJXHB2110103;佳木斯大学教育教学专项课题(课题编号:JKA2012-037)
创新精神培养是生物专业学生综合能力培养的核心内容。本文从信息技术方面着手，对生物专业学生创新精神培养进行研究，为培养创新型生物人才提供借鉴。
关键词：生物专业 信息技术 创新精神 培养 
高校园林专业教学模式改革探索被引量：3
《江苏科技信息》2014年第5期28-29,共2页宋文超 李胜举 许龙 李富 吴玉德 
佳木斯大学教学研究项目;项目名称:佳木斯大学园林专业教育现状分析及教学模式探索;项目编号:JYLC2012-011;佳木斯大学教学研究项目;项目名称:生物技术专业人才创新精神培养策略研究;项目编号:JYB2011-003;黑龙江省高教学会"十二五"规划课题;项目名称:生物专业人才实验能力培养策略研究;项目编号:HGJXH B2110103;佳木斯大学教育教学专项课题;项目名称:多元智能理论与实践综合活动在生物教学中的运用;项目编号:JKA2012-037
园林专业人才的培养要适应现代园林建设的发展和社会对园林专业人才的需求。文章从园林专业人才培养目标的确定、理论教学改革和实践教学改革3个方面进行探讨,为高校园林专业教学模式改革提供借鉴。
关键词：园林专业 教学模式 改革 
N、P、K肥料对彩叶草色素含量的影响
《现代园艺》2012年第22期6-6,共1页宋文超 龚束芳 吴玉德 
对彩叶草施氮肥、磷肥和钾肥,测定3种肥料对彩叶草叶绿体色素含量的影响。结果表明:氮肥能使彩叶草叶绿体色素明显提高;磷肥次之;钾肥与对照差别不大,甚至会降低色素含量。同时又从叶色的观察中看到,施用氮肥的彩叶草叶片颜色较深,施用...
关键词：彩叶草 肥料 色素 叶色 
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