尹刚

作品数:6被引量:8H指数:2
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供职机构:南京市职业教育教学研究室更多>>
发文主题:公共基础课程双语教学实验双语教学职业教育课堂教学更多>>
发文领域:文化科学语言文字更多>>
发文期刊:《当代职业教育》《江苏教育(职业教育)》《江苏科技信息(科技创业)》《中国职业技术教育》更多>>
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江苏省职业学校新编《英语》教材教法介绍
《江苏教育(职业教育)》2013年第3期43-45,共3页尹刚 江鸣 
正确地理解教材有利于从宏观和微观多个维度认识教材,特别是认识教材的多元化发展;有利于更新教学观、教材观,充分利用各种学习资源,丰富和补充教学内容;有利于认识教师和教材的关系。教师不应是教材的被动使用者,而应是教材的积...
关键词:新版《英语》解读 使用建议 
谈职业教育英语教学的价值选择被引量:1
《江苏教育(职业教育)》2013年第1期49-51,共3页尹刚 
长期以来,我们一直在思考新时期职业教育英语教学怎样达成公共基础课程“培养学生基本科学文化素养、服务学生专业学习和终身发展”的功能定位。本年度,江苏省职业教育英语教科研中心组拟集思广益,以英语新课程教学探索为主题撰写系...
关键词:英语教学 职业教育 价值选择 科学文化素养 公共基础课程 英语新课程 终身发展 专业学习 
公共基础课程课例设计的基本要求和建议被引量:4
《江苏教育(职业教育)》2011年第7期31-33,共3页尹刚 
一、职业学校公共基础课程课例设计的基本要求 课例设计是教师最基本的教研工作。课例设计者必须以帮助每个学习者有效学习为己任.通过系统地设计教学,在教育公平的情景中,使每一个学习者都有机会利用自己的潜能获得令人满意的发展...
关键词:公共基础课程 课例设计 职业学校 教研工作 设计教学 有效学习 教育公平 课堂教学 
教学督导:南京职业教育内涵发展的新型助推器被引量:1
《中国职业技术教育》2011年第13期70-71,共2页尹刚 
南京市教育局建立了职业教育督导机制,形成了以市教育局督导室牵头、职社处协调、市职业教育教学研究室为主体的督导新局面,利用教育督导制度诊断、指导职业学校教学工作质量,成为职业教育内涵发展的新型助推器。
关键词:职业教育 教学督导 内涵发展 助推器 南京市 教育督导机制 教育督导制度 教学研究室 
关于职业学校开展双语教学实验的思考与建议被引量:2
《当代职业教育》2010年第1期44-46,共3页尹刚 
在我国,双语教学日渐成为我国教育改革的热点。开展双语教学既符合职业学校专业建设的需要也符合社会行业,特别是第三行业,对职业教育的基本需求。职业教育的教学应明确基本定位,在基本观念、教材改革以及教学联盟等方面进行改革。
关键词:职业学校 双语教学 实验 研究 
关于职业学校开展双语教学实验的思考与建议
《江苏科技信息(科技创业)》2009年第9期15-16,共2页尹刚 
在我国,双语教学日渐成为我国教育改革的热点。开展双语教学既符合职业学校专业建设的需要也符合社会行业,特别是第三产业对职业教育的基本需求。因此,在职业教育中开展双语教学具有得天独厚的土壤。作为从事外语教学的英语教师和相...
关键词:职业学校 双语教学 思考 建议 
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