廖汝盈

作品数：6被引量：5H指数：1
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供职机构：东莞职业技术学院更多>>
发文主题：高职院校信息素养图书馆阅读体验营销高校图书馆网站更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《河南图书馆学刊》《情报杂志》《河北科技图苑》《情报探索》更多>>
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基于Moz平台数据源的我国高校图书馆网站共链分析被引量：1
《情报杂志》2019年第4期194-200,共7页向剑勤 陈瑞 廖汝盈 
国家自然科学基金重点国际(地区)合作研究项目"大数据环境下的知识组织与服务创新研究"(编号:71420107026)成果之一
[目的/意义]Moz网站为共链分析提供了新的数据来源,探讨其对我国高校图书馆网站共链分析的适用性和具体应用,能够拓宽共链分析的研究思路。[方法/过程]以"211工程"高校图书馆为研究对象,基于从Moz网站上Open Site Explorer下载的CSV格...
关键词：共链分析 高校图书馆 图书馆网站 Moz平台 聚类分析 多维尺度分析 
高职教师知识共享困境的调查研究——以东莞地区高职院校为例
《河南图书馆学刊》2017年第9期117-119,共3页廖汝盈 
2015年度东莞职业技术学院院级基金项目"高职教师知识共享困境研究"的阶段性研究成果之一;项目编号:2015c06
文章从认知态度、知识共享渠道、同伴互助情况、知识共享障碍等四个维度调查高职教师知识共享的意愿、共享资源类型及存在的障碍,以此了解高职院校教师个体间知识共享的现状并提出对策。
关键词：知识共享 高职教师 知识共享意愿 知识共享渠道 知识共享障碍 
基于体验营销的高职院校图书馆阅读推广探讨——以东莞职业技术学院为例被引量：3
《河北科技图苑》2014年第1期60-63,共4页廖汝盈 
东莞职业技术学院院级基金项目"营销学视角下的高校阅读推广研究"(2013c53)资助研究成果
促进阅读是高校图书馆的重要职能之一,通过调查东莞职业技术学院500名大学生阅读现状,发现大学生阅读情况不容乐观。结合东莞职业技术学院体验营销阅读推广的实践,提出设计体验主题、挖掘读者情感需求、增强互动式体验、拓宽阅读交流平...
关键词：高校图书馆 阅读推广 体验营销 
基于大学生三大信息素质核心能力调查与对策
《河南图书馆学刊》2014年第1期96-99,共4页廖汝盈 
东莞职业技术学院院级课题"高职学生信息素养提升模式研究"的阶段性成果之一;项目编号:2012C45
随着社会信息化的程度越来越高,对大学生的信息素养能力要求也跟着提升。文章通过对东莞职业技术学院大学生的信息素养调查分析,提出了当前大学生信息素养的现状,并根据叶鹰教授提出的信息素质三大核心能力——信息选择能力、信息检索...
关键词：信息素养 信息教育 信息选择 信息检索 信息创作 
高职院校信息素养教育模式创新研究——以东莞职业技术学院为例被引量：1
《情报探索》2013年第12期34-37,共4页陈彩红 潘速圆 廖汝盈 
2012年东莞职业技术学院院级基金一般课题"高职院校学生信息素养提升模式研究"(项目编号:2012C045)成果之一
就高职院校学生信息素养现状及信息素养教育问题,对东莞职业技术学院部分在校学生进行随机调查,对调查结果进行分析,并提出高职院校信息素养教育创新模式。
关键词：高职院校 高职学生 信息素养 教育模式 
高职院校图书馆流通服务工作改革探讨
《科技资讯》2011年第26期253-253,255,共2页廖汝盈 
针对东职院馆藏资源、数据库利用率不高,系统功能不完善,流通量不高,入馆人数不多的现象,提出利用校园网、QQ、微博发布图书信息,采用阅读积分制,提高服务质量,做好馆前教育的设想,从而提高馆藏资源的利用率。
关键词：高职院 图书馆 流通服务 改革 
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