张宁光

作品数：31被引量：44H指数：3
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供职机构：大连海洋大学更多>>
发文主题：大学英语大学英语教学教师话语中外合作办学语料库更多>>
发文领域：语言文字文化科学自动化与计算机技术机械工程更多>>
发文期刊：《高教发展与评估》《科技创新导报》《中国高校科技》《学理论》更多>>
所获基金：辽宁省社会科学规划基金辽宁省高等教育学会“十二五”高校外语教学改革专项课题更多>>
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交际英语教学模式在高校英语教育中的渗透与融合被引量：3
《食品研究与开发》2022年第14期I0019-I0019,共1页张宁光 
随着对外交流日益紧密,对于大学生英语交流能力要求逐渐提高。受到传统教学观念和考核模式影响,应试教育思想根深蒂固,过于注重词汇、语法和阅读能力训练,而忽略口语交流能力培养。交际英语教学旨在打破现有教学观念,将学生学习重点转...
关键词：应试教育思想 传统教学观念 面对面交流 英语交流能力 口语训练 高校英语教育 语法规则 考核模式 
“一体两翼”新工科国际化人才培养模式改革被引量：9
《高教发展与评估》2022年第3期104-111,I0006,共9页张国琛 彭绪梅 高巍 张宁光 母刚 蔡卫国 包琳 
国家首批“新工科”研究与实践项目;辽宁省社会科学规划基金教育学项目(L20BED005);辽宁省及大连海洋大学本科教育教学改革研究项目“新工科背景下工程类中外合作办学质量保障体系构建研究”。
当前,新工科国际化工程人才培养面临的主要困境是国际化办学理念未能有效深入,多元利益主体缺乏协同发展机制,理论与实践脱节,工程英语能力薄弱,跨文化沟通能力欠缺,国际化师资队伍短缺。结合大连海洋大学与新西兰合作办学项目,开展“...
关键词：新工科 协同发展 国际化人才培养 
中外合作办学项目机械工程英语教学改革——评《英语课堂有效互动之道》被引量：2
《中国高校科技》2022年第6期I0011-I0011,共1页张宁光 
语言是人与人之间沟通的符号,它能帮助人们传达自己的思想,而英语作为众多语言种类中的一种,是目前国际上使用频次最高的语种。改革开放以来,我国逐渐注重在教学中对学生进行英语教育,增强学生对英语的使用能力,以此达到跨文化交流的目...
关键词：中外合作办学项目 语言种类 教学改革 教学任务 语文数学 课堂有效互动 英语教育 使用频次 
“一带一路”背景下国际化应用型工程人才培养研究——以大连海洋大学中新合作办学项目为例被引量：1
《大学教育》2022年第2期164-166,共3页杨菂 高巍 张宁光 陈放 
2018年大连海洋大学中新合作办学教育教学改革项目“中外合作办学背景下工程沟通引进课程应用型人才培养模式研究”。
随着"一带一路"建设的深入推进,全球区域经济合作的不断加强,企业对国际化应用型工程人才的需求更加迫切。高等教育肩负着新时代国际化人才培养、服务区域经济发展的使命。大连海洋大学与新西兰奥塔哥理工学院开展中外合作办学项目,以...
关键词：“一带一路” 中外合作办学 国际化应用型工程人才 高校人才培养 
知识结构对大学英语教师自主能力影响的调查与分析
《山西煤炭管理干部学院学报》2016年第1期130-131,134,共3页张宁光 
辽宁省高等教育学会高校外语教学改革专项"人文内涵视域下的大学英语教师自主能力调查与研究"(项目编号:WYYB014171)的研究成果;大连海洋大学校级项目"大学英语教师教学自主能力研究与实践"的研究成果
知识结构是影响大学英语教师自主能力的一个重要方面。本研究通过课堂观察和教师深度访谈的方法,对大学英语教师的知识结构在语言知识、学科知识、人文知识和实践知识四个方面进行定量定性的调查与分析。研究表明,个案教师的知识结构和...
关键词：知识结构 大学英语 教师自主能力 
思维能力对大学英语教师自主能力影响的调查与分析被引量：1
《中国校外教育（中旬）》2016年第1期21-21,36,共2页张宁光 
辽宁省高等教育学会高校外语教学改革专项"人文内涵视域下的大学英语教师自主能力调查与研究"(项目编号:WYYB014171)的研究成果;大连海洋大学校级项目"大学英语教师教学自主能力研究与实践"的研究成果
思维能力是影响大学英语教师自主能力的一个方面。通过课堂观察和教师访谈的方法,对大学英语教师的思维能力在分析能力、推理能力、评价能力和反思能力四个方面进行定量定性的调查分析。研究表明,个案教师的思维能力和他们的教师自主能...
关键词：思维能力 大学英语教师 自主能力 
涉海类院校大学英语拓展课模块化设置分析
《新西部（中旬·理论）》2015年第3期143-143,135,共2页张彤 张宁光 
辽宁省高等教育学会"十二五"高校外语教学改革专项课题2014年度重点课题<基于CBI的涉海类院校大学英语拓展课程构建研究>(编号:WYZDB14087)阶段性研究成果
本文在分析"海洋兴国"国家战略背景下涉海院校大学英语拓展课建设意义的基础上,提出课程设置的定位、原则和模块化设置构想,应设置高级语言技能类,语言应用类,人文素质类,学科英语类四大模块,并结合调查数据对涉海院校大学英语拓展课程...
关键词：涉海院校 大学英语 拓展课程 模块设置 
高校中外合作办学的意义研究被引量：7
《开封教育学院学报》2014年第3期68-,70,共2页张宁光 
中外合作办学是一种国家鼓励的在高等教育领域开展的办学形式。通过高校中外合作办学,培养符合经济全球化发展需求的国际化人才,加快我国教育国际化,提高我国教育的国际竞争力。但由于我国中外合作办学教育工作起步较晚,基础薄弱,在实...
关键词：中外合作办学 意义 教育国际化 国际化人才 
论服务于国际化人才培养的高校英语演讲课程开设的必要性
《吉林广播电视大学学报》2014年第3期63-64,共2页张宁光 
本文阐述了英语演讲课程目前在国内外开设的现状,从提高学生的英语语言综合运用能力、思辨能力、心理素质、文化素质、跨文化意识、和国际竞争力等方面对我国高校开设服务于国际化人才培养的英语演讲课程的必要性进行了探讨。
关键词：国际化人才 英语演讲课程 必要性 
涉海专业复合型英语人才培养模式构建的思考被引量：1
《佳木斯教育学院学报》2013年第7期382-382,共1页张宁光 
本文阐述了高校涉海专业复合型英语人才培养目前存在的共性问题以及必要性,从树立复合型英语人才培养观念、创建复合型师资队伍以及建立涉海专业大学英语课程体系和实践体系等多方面对涉海专业复合型英语人才培养模式的构建进行了探讨。
关键词：涉海专业 复合型英语人才 培养模式 
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