杨飞

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发文主题：英语教学改进教学方法课堂提问语篇教学英语应用能力更多>>
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高职院校教师数字素养现状调研及提升策略
《山西财政税务专科学校学报》2024年第5期66-70,共5页杨飞 郝美彦 
教育数字化是数字中国建设战略的重要内容,对加快建设高质量教育体系、实现教育现代化具有重要意义。教师作为教育数字化战略得以落地的主体,其数字素养已成为教育领域的关注热点。通过以全国高职院校专任教师为研究对象,采用问卷调查...
关键词：高职院校 教师 数字素养 
外语教学中应注意文化差异
《山西经济管理干部学院学报》2003年第4期91-92,共2页杨飞 
没有语言就没有文化,语言离不开文化。语言是一种特殊的社会文化现象,是在特定的社会历史环境中产生和发展起来的,因此同一个词在不同的文化背景下意义不同。要想真正学好语言就必须了解不同国家的文化差异。
关键词：语言 文化差异 文化背景 交际功能 英语教学 
改进教学方法 提高学生英语应用能力被引量：2
《山西财经大学学报（高等教育版）》2003年第4期44-45,共2页杨飞 
国家教委高等专科英语教材编审组编写的系列教材《实用英语》的推广使用,给专科英语教学带来了新的挑战和机遇。在这种形势下,要想实现《普通高等专科学校英语课程教学基本要求》规定的教学目的,必须改进教学方法,努力提高学生的英语应...
关键词：高等专科学校 英语教学 英语应用能力 语篇教学 学生讨论 课堂提问 
深化教学改革 提高英语教学质量
《山西财政税务专科学校学报》2003年第5期80-81,共2页杨飞 
要想使学生能真正地做到学以致用、顺应时代的需要 ,就必须不断深化教学改革 ,使学生成为学习的主体 ,这样才能真正提高英语教学质量。
关键词：讨论式教学 交际法 信息 主体 
英语词汇教学浅议
《山西财政税务专科学校学报》1999年第2期60-61,共2页杨飞 
关键词：英语词汇教学 词语搭配 扩大词汇量 词汇学习 大学英语 名词 语言能力 英语单词 学习方法 形容词 
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