熊丽君

作品数：28被引量：208H指数：6
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供职机构：长沙理工大学外国语学院更多>>
发文主题：大学英语来华留学生大学英语阅读非英语专业课堂辩论更多>>
发文领域：语言文字文化科学更多>>
发文期刊：《宿州教育学院学报》《湖南师范大学教育科学学报》《鄂州大学学报》《新疆职业大学学报》更多>>
所获基金：教育部人文社会科学研究基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省哲学社会科学基金湖南省教育厅科研基金更多>>
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文化休克现象对非洲安哥拉留学生学习的影响——以长沙理工大学为例被引量：2
《黑龙江教育学院学报》2014年第7期9-11,共3页熊丽君 钟蓉玲 
教育部人文社会科学研究规划基金项目(11YJA880122)
文化休克现象是留学生在跨文化交际中普遍存在的一种现象,它影响着留学生的学习。随着长沙理工大学外国语学院留学生教育工作的不断发展,留学生中的文化休克现象日益受到重视。基于此,以长沙理工大学安哥拉留学生为例,分析文化休克对土...
关键词：安哥拉 留学生 文化休克 
非洲学历与非学历留学生在汉语学习中的情感投入对比——以某大学非洲留学生为例被引量：3
《宜宾学院学报》2014年第3期108-112,共5页熊丽君 丁茜 
教育部课题"非洲来华留学生教育研究"(11YJA880122)
情感投入是语言学习的关键因素之一。非洲学历与非学历留学生在汉语学习中的情感投入存在明显差异:非学历留学生的学习动机、学习态度和自信心三种情感因素弱于学历留学生;学历留学生在学习汉语的乐趣、课堂活跃性和跨文化意识方面都低...
关键词：二语习得 情感投入 非洲学历留学生 非洲非学历留学生 汉语学习 
基于复杂理论的大学英语测试体系研究被引量：2
《湘潭大学学报（哲学社会科学版）》2014年第1期156-160,共5页华立群 熊丽君 
2011年湖南省普通高等学校教学改革研究项目"基于网络的大学英语教学评估与测试体系的研究与实践"(编号:SJ1117);2011年湖南省普通高等学校教学改革研究项"大学英语写作教学改革与研究"(编号:SJ1116)阶段性成果
大学英语测试是大学英语教学过程中的重要环节,是教师获取教学信息、学生改进学习方法的有效手段。然而,现行的大学英语测试体系却无法充分满足大学英语的教学要求。以复杂理论为指导,从测试的效度、反拨作用和成绩的评定标准对现行的...
关键词：复杂理论 大学英语测试体系 研究 
中非文化差异对非洲来华留学生教育的影响——以安哥拉来华留学生为例被引量：3
《重庆第二师范学院学报》2014年第1期133-136,176,共4页龙霞 熊丽君 
教育部课题"非洲来华留学生教育研究"的成果之一(课题号:11YJA880122)
以安哥拉来华留学生为例,揭示语言差异、教育思维差异以及生活方式差异给非洲在华留学生教育带来的问题与困扰,为完善非洲在华留学生教育提供新的视角。
关键词：语言差异 教育思维差异 生活方式差异 
土木工程专业非洲来华留学生英语学习倦怠研究被引量：1
《沈阳大学学报（社会科学版）》2013年第4期519-521,539,共4页朱思敏 熊丽君 
教育部人文社会科学研究课题(11YJA880122)
采用大学生学习倦怠量表,对湖南某大学70名非洲来华留学生进行调查。利用软件SPSS16.0对问卷调查结果进行分析。调查结果表明:留学生学习倦怠总体比例比较高,其中学习行为不当是最主要原因;在性别上,女生在三个维度上都高于男生;在年级...
关键词：土木工程专业 非洲来华留学生 英语学习倦怠 
非洲来华留学生跨文化适应水平实证研究被引量：15
《沈阳大学学报（社会科学版）》2013年第3期364-368,共5页易佩 熊丽君 
教育部人文社会科学研究课题(11YJA880122)
基于跨文化适应理论,采取问卷调查的方法对湖南某大学大一非洲来华留学生的跨文化适应水平进行研究。调查结果分析发现,非洲来华留学生跨文化适应水平中等,仍存在一些文化适应问题,提出相应的对策与建议。
关键词：非洲来华留学生 跨文化适应 社会文化适应量表 
霍夫斯泰德文化维度下的中非教育思维差异被引量：1
《重庆与世界（学术版）》2013年第5期66-69,共4页龙霞 熊丽君 
采用霍夫斯泰德的文化维度,即权利距离、个人主义—集体主义、阳刚气质—阴柔气质、不确定性规避、长期导向—短期导向五个维度对中非的教育思维差异进行了分析。
关键词：教育思维 霍夫斯泰德 文化维度 
构式习得序列发展与大学英语写作输出研究被引量：1
《鄂州大学学报》2013年第1期52-55,共4页徐晓琼 熊丽君 
湖南省教育厅2010年度教改项目(项目编号:53010502)"构式理论指导下的独立学院学生英语写译教学研究与实践"研究成果之一
构式理论主张语言系统是由许多构式相互作用和制约而形成的,因此语言习得过程就是构式习得过程。该研究经过为期三个学期的跟踪研究对学生英语写作输出石化、中式化的现状及原因进行调查,以"词汇化项→习语化项→能产性构式"的构式发展...
关键词：构式习得 词汇化项 习语化项 能产性构式 英语写作 
基于“心理模块”的母语文化外语导入研究——以公共英语选修课《中国文化之旅》为例
《长春工程学院学报（社会科学版）》2012年第4期39-42,共4页徐晓琼 熊丽君 
湖南农业大学东方科技学院2011年度教改项目(项目编号:DB2011127)
本研究以认知心理学理论为指导,从外语学习过程中所涉及的输入系统模块性、中枢系统不完全模块性、表征模块性等方面着手,以公共英语选修课为平台,探讨外语教学中导入母语文化的必要性。从实证的角度论证了母语文化外语导入不仅符合人...
关键词：母语文化 心理模块 概念表征 词汇表征 
论实践唯物主义语言观的当代特征被引量：3
《东北师大学报（哲学社会科学版）》2012年第3期219-221,共3页殷猛 熊丽君 
安徽省教育厅人文社科项目(2011sk417);黄山学院人文社科项目(2010xsk010)
探讨实践唯物主义语言观的当代特征不仅是对时代哲学主题的回应,也是马克思主义"与时俱进"理论品质的要求。实践唯物语言观的当代特征表现为三个方面:语言在场与不在场的统一;本位观照与外位参照的统一;语言本体论与实践性的统一。这三...
关键词：实践唯物主义 语言观 与时俱进 当代特征 
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