翟晓棠

作品数:11被引量:43H指数:5
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供职机构:深圳职业技术学院医学技术与护理学院更多>>
发文主题:口腔医学技术专业高等职业教育口腔医学技术教学改革办学模式更多>>
发文领域:文化科学医药卫生更多>>
发文期刊:《广东职业技术教育与研究》《中国高等医学教育》《现代口腔医学杂志》《科教导刊》更多>>
所获基金:中国高等职业技术教育研究会规划课题更多>>
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项目教学法结合线上微课资源的教学实践--基于《可摘局部义齿修复工艺技术》课程被引量:1
《深圳职业技术学院学报》2022年第1期36-41,共6页刘曼 翟晓棠 何勇 张聪 
深圳职业技术学院校级教研课题:“可摘局部义齿修复工艺技术”项目化教学研究(2020).
在项目教学法教学过程中融入微课资源利用职教云线上平台进行混合式教学,根据可摘局部义齿修复在企业的制作流程和学生的学习实际,对《可摘局部义齿修复工艺技术》课程中的铸造可摘局部义齿的制作设计了9个教学项目,以“可摘局部义齿模...
关键词:项目化教学 微课 可摘局部义齿修复工艺技术 混合式教学 职业教育 
数字化背景下口腔医学课程改革的探索被引量:5
《教育教学论坛》2021年第19期125-128,共4页翟晓棠 刘曼 何勇 罗晨 张聪 
2018年度广东省教育厅现代学徒制试点专业建设项目“口腔医学技术专业试点”(粤教职函〔2018〕20号);2018年度深圳职业技术学院校级资源库建设项目“口腔医学专业资源库”(深职院〔2018〕20号)。
在数字化口腔产业发展背景下,需要探索口腔医学技术专业人才培养的教学模式与课程体系,培养适应现代口腔行业发展的高素质技术技能人才。针对目前口腔医学技术专业人才培养中存在的问题,如职业面向单一、教学内容与行业发展脱节、信息...
关键词:高等职业教育 口腔医学技术 数字化技术 教学改革 
现代学徒制在高职口腔医学技术专业中的实践与探索被引量:2
《科教导刊》2021年第10期52-54,共3页翟晓棠 柳帅 刘曼 
2018年深圳职业技术学院重点教研项目“推进现代学徒制实践研究”(深职院[2018]104号)。
现代学徒制是提升技术技能人才质量的一个重要举措。在产业升级的背景下,根据口腔医学技术专业的现状,在构建校企交替的"四段式"学徒培养方案、打造"双导师"教学团队、建立现代学徒教学管理制度、学生管理制度与激励机制几个方面进行实...
关键词:高等职业教育 口腔医学技术 现代学徒制 人才培养 
“科研兴校”在职成院校发展中作用的思考被引量:1
《广东职业技术教育与研究》2019年第2期85-89,共5页刘曼 李月 翟晓棠 
科研是兴校的手段,兴校是科研的目的。职成教育最大的特点是与社会生产力紧密结合,培养具有高技术的生产者。社会生产力的进步离不开科技的进步,职成院校的发展也离不开科学技术的发展。以科研为先导,促进产学研的结合,职成院校才会有...
关键词:科研兴校 职成教育 职成院校的发展 
高职院校口腔护理方向办学模式的探索被引量:10
《中华护理教育》2014年第11期849-851,共3页牛茂 翟晓棠 李月 
2011年中国高等职业技术教育研究会规划课题(GZYGH2011038)
随着口腔医学的快速发展,各类口腔医疗机构对口腔专科护士的需求不断增加。深圳职业技术学院以护理专业为平台,增设了口腔护理方向,在大量调研基础上,和专业教学指导委员会的行业专家共同制订了人才培养方案,包括培养目标、课程设置、...
关键词:教育 护理 协士 牙科护理 
口腔科辅助人员教育的中日比较被引量:8
《深圳职业技术学院学报》2011年第4期39-41,57,共4页翟晓棠 
通过对日本齿科卫生士教育的介绍及我国口腔辅助人员教育现状及存在的问题进行比较,探讨符合中国国情的口腔辅助人员教育的发展方向。
关键词:口腔辅助人员 教育 中日比较 
口腔医学技术专业基于行动体系课程改革实践被引量:5
《中国高等医学教育》2011年第7期59-59,119,共2页翟晓棠 
高职院校课程改革是一项现实而紧迫的任务,由实践情境构成的以过程逻辑为中心的行动体系是培养职业型人才的主要途径。针对目前口腔医学技术专业的教学现状,为培养适应行业企业实际发展需要的人才,本专业分别在课程体系、教学内容、教...
关键词:口腔医学技术专业 行动体系 课程改革 
口腔医学技术专业学生实训作品返工问题研究被引量:3
《卫生职业教育》2010年第15期100-101,共2页何勇 李月 翟晓棠 牛茂 
学生作品返工问题在口腔医学技术专业实训中普遍存在且较为严重,其对教学效果造成的影响不容小觑。对实训作品返工问题进行概述,分析学生返工原因及其消极影响,并提出相应对策,旨在提高学生实训的积极性,增强其自信心和成就感。
关键词:口腔医学技术专业 实训教学 返工 
口腔固定修复工艺技术教学改革与探索被引量:8
《卫生职业教育》2010年第13期7-8,共2页翟晓棠 李月 何勇 牛茂 
2009年深圳职业技术学院教研课题“固定义齿工艺技术校企合作工序化实践教学研究”(2209J3110096)
从教学模式、教学内容、教学方法、考核体系几方面进行改革,以提高教学质量,培养学生职业技能。
关键词:口腔固定修复工艺技术 教学模式 教学内容 教学方法 考核体系 
《口腔固定修复工艺技术》教学中学生团队协作精神的培养
《深圳职业技术学院学报》2010年第1期70-73,共4页牛茂 李月 翟晓棠 何勇 
在《口腔固定修复工艺技术》课程中引入"团队协作",在提高学生技能的同时,培养学生的团队协作精神,培养高素质的应用型口腔技术人才.以08级口腔医学技术专业在校生为研究对象,在基于工作过程的工序化教学模式下,合理进行分组组成团队,...
关键词:团队协作精神 固定义齿 教学改革 
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