魏伟

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基于反思性教学的高中生物课的实践探索
《新课程》2017年第36期236-236,共1页魏伟 
新课程改革的不断深入,对于生物教学课堂也有了新的要求。为了进一步增强课堂质量,教育者提出了反思性教学手段,不断达到新课程的要求。教师可以通过反思性教学,将教育理论与基础实践活动相结合,在实践过程中加强基础教育,进而促进生物...
关键词：生物课堂 反思教育 教学质量 
新课改下生物教师角色的自觉转变
《考试周刊》2008年第14期16-16,共1页魏伟 
新一轮的基础教育改革已在全国全面铺开,在新生物课程标准中,着重突出探究性学习作为课程的基本理念,在教学实践中要求广大生物学教师转变角色,不断创新。作为一名生物教师,在新的课程理念指导下,也应该迅速行动起来,尽快地转变观念,从...
关键词：生物教师 探究性学习 课程理念 面向全体学生 教师角色 生物学教师 转变观念 生物课程标准 基础教育改革 不断创新 
优化生物教法与创新教育
《考试周刊》2008年第7期116-116,共1页魏伟 
什么叫创新教育?所谓创新教育就是按照一定的教育理论原则,培养人们的创造素质,提高创造能力,使其成为创新人才的实践活动过程。1998年11月24日江泽民同志在访问俄罗斯期间指出:"创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。"...
关键词：创新教育 课堂教学效率 教育学生 教学方法 创新人才 不竭动力 高中生物教学 生物教师 创造能力 培养人 
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