张卿

作品数：18被引量：13H指数：2
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供职机构：衡水学院数学与计算机学院更多>>
发文主题：高等数学地方院校数学分析数学思想高等数学学习更多>>
发文领域：理学文化科学经济管理更多>>
发文期刊：《科技资讯》《山西青年》《考试周刊》《福建茶叶》更多>>
所获基金：河北省教育科学'十一五'规划课题更多>>
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茶思维在数学教育解题模式中的运用
《福建茶叶》2021年第3期202-203,共2页张卿 
可能在很多人的认知当中,茶更多是以淡雅清新的形象存在,一提到茶,人们更愿意将其与情感进行结合,将茶作为抒情明志的情感寄托。但茶文化中所包含的内容非常丰富和多元,茶文化不仅仅蕴含着丰富的人生哲理,茶思维更是在我国数学教育工作...
关键词：茶思维 数学教育 解题模式 运用策略 
线上教学模式在线性代数中的应用探究
《现代农村科技》2020年第9期77-78,共2页张卿 高清芬 
2018~2019年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目,构建“训练—项目—竞赛”三位一体互动实践教学创新研究(课题编号2018GJJG570)。
线性代数是理工类专业一门重要的公共基础课程,是学习后继专业课必备的基础知识。突如其来的疫情迫使每位教师进行线上教学的尝试,本文主要从课前准备、新课讲授、作业布置、辅导答疑四方面对线性代数课程线上教学进行了探索,以期为今...
关键词：线性代数 线上教学 探究 
基于问卷调查的我国农村养老模式的现状与展望被引量：1
《南方农机》2020年第12期76-77,共2页张卿 
随着人民生活水平的提高,我国老龄化现象逐步显现,养老问题必将成为全国热点问题,农村养老问题更加突出。文章通过了解衡水市桃城区35岁~50岁人员的父母养老现状,采用问卷调查的方法对桃城区农村养老模式和养老业发展现状进行分析,并对...
关键词：养老模式 农村 调查问卷 养老业 
构建“训练-项目-竞赛”三位一体互动实践教学的研究被引量：1
《农村经济与科技》2019年第22期251-252,共2页陈萍 崔红芳 安达 程凤林 石龙 张卿 
2018-2019年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目(编号:2018GJJG570).
为了进一步推进师范生教师教育的改革和发展,衡水学院数学与应用数学专业通过实践研究创建了集"师范教育技能训练、专业实习项目牵引、师范生教学技能竞赛"的三位一体互动实践教学体系,融"数学教师教育类课程教学、校内实训、师范专业...
关键词：三位一体 教师教育 实践教学 
“数学分析”课程教学的体会
《花炮科技与市场》2019年第3期195-196,共2页张卿 
《数学分析》是数学类专业的一门重要的基础课程,是从初等数学到高等数学过渡的桥梁,是学习其他基础课和专业课的基础,掌握其基本理论体系以及思想方法对进一步学习和研究具有重要意义。文章结合笔者多年的教学实践经验,分别从注重数学...
关键词：“数学分析” 教学 思想方法 
浅谈数学思想在高等数学中的应用被引量：1
《科技资讯》2018年第35期254-254,256,共2页张卿 
数学在社会、经济、生活中的应用越来越广。数学对人的理性思维和智力的发展起着举足轻重的作用,而数学思想是数学知识的精髓,也是知识转化为能力的桥梁,因此,高等数学教育不仅要重视知识的传播,更要注重数学思想、方法的介绍,在教学中...
关键词：数学思想 高等数学 应用 
大一新生尽快适应高等数学学习的探究
《科技资讯》2018年第22期179-180,共2页张卿 
随着新课改下的高中毕业生进入大学学习,越来越多的大一新生对高等数学的学习普遍感到困难,甚至有些学生经过半个学期都无法入门,尤其是本科院校的学生更为明显。通过对中学数学与高等数学的对比得出,高等数学在教学内容、教学方法、学...
关键词：中学数学 高等数学 衔接 
新常态下衡水市坚守生态和发展两条底线模式研究
《山西青年》2016年第23期50-50,共1页崔红芳 张军芳 程凤林 陈慧 张卿 
衡水市社会科学发展研究课题(课题编号2016052)
生态是根本,经济是支撑,在生态和发展两条底线模式的基础上,推动衡水市经济的发展,治理衡水市出现的环境问题,正确处理经济和环境之间的关系是衡水市面临的重大问题。文章详细的介绍了衡水市目前经济发展和生态保护的现状,并针对出现的...
关键词：经济发展 环境保护 持续发展 现状 对策 
谈新形势下提高文科高等数学教学的有效途径
《考试周刊》2013年第68期46-47,共2页张卿 
随着越来越多的文科专业开设高等数学课,如何上好文科专业高等数学课已成为人们关注的焦点.本文主要从教学内容的通俗化、形象化、生动化、直观化、艺术化、人文化几个方面进行了有益的探讨.
关键词：文科高等数学教学 现状 教学策略 
高等数学教学中如何培养学生的创新能力被引量：1
《考试周刊》2012年第53期58-58,共1页张卿 
由于数学学科本身的特点,数学教育在创新型人才培养中具有其他学科不可替代的重要作用.本文作者结合自己的教学实践从五个方面探讨如何培养学生的创新能力.
关键词：高等数学教学 创新能力 培养 
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