徐燕

作品数：5被引量：25H指数：3
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供职机构：南京大学金陵学院更多>>
发文主题：大学英语词块多词动词习得分层教学更多>>
发文领域：语言文字文化科学更多>>
发文期刊：《新闻传播》《外语教学》《海外英语》《校园英语》更多>>
所获基金：教育部人文社会科学研究基金江苏省社会科学基金更多>>
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基于短视频的大学生在线议事模式探究
《新闻传播》2023年第8期51-52,共2页徐燕 伍语萌 
南京大学金陵学院大学生创新创业训练计划项目“基于短视频的全球大学生在线议事模式探究”(项目编号4007001102)
随着全球化进程加快,各国政治、经济、文化交往日益密切,世界各国民众对外部世界、不同文明的认识需求也达到空前的程度。现在的网络信息传播以短视频为主。对于信息传播者而言,短视频有助于信息的快速传播;对于信息接收者而言,则有助...
关键词：短视频 大学生消费 凡尔赛文学 “疫苗外交” 
基于MOOC的混合式学习系统构建和实施--以大学英语为例被引量：5
《科教文汇》2021年第18期185-187,共3页徐燕 白秀琴 
南京大学金陵学院2021年度校级教改项目“课程思政与分级教学模式下的大学英语课程体系双轨相融的构建和实证研究”(项目编号:0010522026);江苏省高等教育学会高校外语教育“课程思政与混合式教学”专项课题“课程思政融入大学英语的混合式教学研究——以非英语专业外语专业学生为教学对象”(项目编号:2020WYKT079)。
现代信息技术被广泛应用于外语课堂,应运而生的混合式学习结合传统学习方式和数字化、网络化学习方式,既能体现教师的主导作用,又能充分发挥学生的主动性、积极性和创造性,是解决当前大学英语教学困境的有效方式。该研究基于自主研发的...
关键词：MOOC 混合式学习 大学英语 
大学英语实施分层教学的问题与对策被引量：3
《海外英语》2018年第14期63-64,共2页徐燕 
当前,各大高校尝试或已经实施分层教学,但在其实施过程中存在不少问题,包括如何分层,分层教学中使用何种教材,对学生如何考核评价等;同时,教师、学生都面临新的困境与压力。要解决这些问题,关键在于建立统一的分层考核标准,使用科学的...
关键词：分层教学 大学英语教材 大学英语教学 教师角色 
西班牙语专业学生英语学习与西语学习动机比较
《校园英语》2015年第19期25-26,共2页徐燕 
动机是影响外语学习的重要因素,也是培养多语人才中必须考虑的因素。本文基于国内外动机理论的研究结果,对西班牙语专业学生的西语学习动机和英语学习动机进行研究,比较受试在这两种语言学习动机中的特征和区别,给西语专业学生的英语教...
关键词：西班牙语学习 英语学习 学习动机 
频次效应对多词动词习得的影响研究被引量：17
《外语教学》2014年第2期59-62,71,共5页周丹丹 徐燕 
教育部人文社科项目"基于动态系统理论的二语学习频次效应模式构建"(项目编号:11YJA740124);江苏省社会科学基金项目"基于频次理论的二语词块习得模式研究"(项目编号:13YYB004)的部分研究成果
词块与频次研究都是二语习得领域的研究热点,但将两者结合的研究较为鲜见。本研究旨在考察频次对词块习得的影响,其中频次指的是重复接触目标词块的次数,词块以多词动词为例。某中学66名高二学生参加了本研究,他们重复阅读包含目标词块...
关键词：频次效应 词块 多词动词 
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