多词动词

作品数：28被引量：28H指数：3
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相关作者：周丹丹徐燕周士宏易明珍高丙梁更多>>
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中国学习者英语书面语多词动词特征研究——基于语料库的方法
《渤海大学学报（哲学社会科学版）》2015年第3期112-116,共5页冯浩达 石峰 
2015年辽宁科技大学青年教师教学改革专项项目"微课在大学英语写作教学中的应用模式初探"的阶段性成果(项目编号:qnjj-2015-12)
根据Biber等人(1999)提出的研究框架,对中国学习者使用英语中频率最高的141个多词动词的情况进行调查分析。分别从中国英语学习者语料库和英国国家语料库的采样中提取出多词动词,并采取中介语对比研究的方法对两组数据进行对比。研究结...
关键词：多词动词 基于语料库的方法 统计手段 
谈单词动词和多词动词
《好家长》2015年第21期185-185,共1页张运秀 
大家都知道,英语句子成分中能作谓语的必须是动词。如:He likes vegetables and fruit very much.(likes就是及物动词,作谓语)This decision benefited everyone in the circle.(benefited就是及物动词,作谓语)。而英语的谓语动词不总...
关键词：carefully VEGETABLES EVERYONE PARENTS circle think children notes LISTEN CATCH 
频次效应对多词动词习得的影响研究被引量：16
《外语教学》2014年第2期59-62,71,共5页周丹丹 徐燕 
教育部人文社科项目"基于动态系统理论的二语学习频次效应模式构建"(项目编号:11YJA740124);江苏省社会科学基金项目"基于频次理论的二语词块习得模式研究"(项目编号:13YYB004)的部分研究成果
词块与频次研究都是二语习得领域的研究热点,但将两者结合的研究较为鲜见。本研究旨在考察频次对词块习得的影响,其中频次指的是重复接触目标词块的次数,词块以多词动词为例。某中学66名高二学生参加了本研究,他们重复阅读包含目标词块...
关键词：频次效应 词块 多词动词 
中学英语多词动词用法浅析
《考试周刊》2013年第35期105-106,共2页金彩霞 
多词动词是固定的词组,是较为特殊的语言现象,在形式上是固定的,在意义上是整体的。多词动词在语法结构和含义上都可能会使初学者产生疑惑,如果望文生义,就有可能会闹出笑话。本文对多词动词的构成和用法作了分析。
关键词：多词动词 构成 用法 
生成语法视角下英语多词动词被动化现象研究
《长春理工大学学报（社会科学版）》2012年第9期160-162,共3页曹泽煌 
多词动词是英语中一种特殊语类,在语法、语义等多方面都具有独特的语言特征。在此先对多词动词的定义、分类及其主要表现形式进行概述,然后就被动化现象阐明其实质是施动性,运用生成语法相关理论探讨并解释多词动词存在被动语态的条件...
关键词：生成语法 多词动词 被动化 论元关系 施动性 
英语多词动词无被动态结构的典型研究
《杭州电子科技大学学报（社会科学版）》2007年第1期31-35,共5页高丙梁 
本文试图以英语多词动词集合为讨论对象,用生成语法的θ理论及其他相关理论来讨论被动化现象,并通过对多词动词无被动态结构的典型研究以期对英语被动化现象的观察、描述乃至解释提供一个可能的途径。
关键词：多词动词 生成语法 被动化 无被动态结构 典型研究 
论“V+NP+Prep”动词习语的被动转换
《南昌大学学报（人文社会科学版）》2006年第2期140-143,共4页邵伟国 易明珍 
“V+NP+Prep”动词习语是一种常见的多词动词,它结构紧密,内涵丰富,使用广泛,表现力强。在被动转换时,它具有复杂多变性,比较难以掌握。将动词习语分为松散型、紧密型和凝固型三个转换层级,有利于分析动词习语在三个转换层级中的句法特...
关键词：多词动词 动词习语 被动转换 句法特点 语义限制 
表示“数量概念的多词动词”何其多？
《中学生语数外（高中版）》2004年第7期56-58,共3页姜金丽 
英语中有很多多词动词后面接数量词作表语或介词宾语，表示度量、时间、年龄以及计算结果等数量概念。现将中学教材中所涉及的多词动词介绍如下：
关键词：数量概念 数量词 多词动词 中学 英语 
论英语多词动词的特性
《常德师范学院学报（社会科学版）》2001年第3期97-98,共2页吴志高 王淑婷 
多词动词是英语中一种特殊的词类。在词汇、语法、语义等方面 ,它具有独特的语言特征。这些特征包括多词性、整体性、多义性。
关键词：多词动词 词汇 语法 语义 英语 语言特征 整体性 多义性 可分性 转类性 
试论英语的间介性
《江苏外语教学研究》1999年第1期56-61,共6页李寄 
自60年代初以来,一些语言学家如Bolinger(1961a,1961b),Quirk(1965),Ross(1973),Lakoff(1973,1977),Mohan(1977),Givon(1984),Zwicky(1984,1986,1987,1989,1990,1992)等受生物学、物理学等自然科学的连续体(continuum)概念及模糊集论(fu...
关键词：可接受性 句子 语言现象 多词动词 语言研究 英语语法 语言层面 语言学家 梯度性 中间项 
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