朱扬清

作品数:13被引量:34H指数:3
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发文领域:自动化与计算机技术文化科学农业科学社会学更多>>
发文期刊:《高教学刊》《电化教育研究》《办公室业务》《佛山科学技术学院学报(自然科学版)》更多>>
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融合中华优秀文化 探索专业课程思政——数据库系统原理课程思政课堂教学改革被引量:3
《高教学刊》2023年第8期181-184,共4页朱扬清 
广东省高等教育教学改革项目“基于创新能力培养的教学方式方法改革研究与实践——以物联网工程专业数据库系统原理课程为例”(粤教高函[2018]180号);佛山科学技术学院课程思政教学改革项目“数据库系统原理”(无编号);佛山科学技术学院课程思政示范课程“数据库系统原理”(无编号)。
课堂是大学课程思政的主阵地,开展课堂思政教学,是培养学生专业知识、专业能力与价值塑造的有效举措。以数据库系统原理课程为例,研究课程思政教学案例——中华诗歌数据库,并以实证方法开展教学实践,从课前预习、课堂教学、课后作业三...
关键词:中华优秀文化 中华诗歌数据库 专业课程思政 三维教学目标 教学改革 
基于项目驱动的《数据库程序设计》课程教学改革研究被引量:6
《软件导刊》2015年第11期186-188,共3页罗平 朱珍 朱扬清 
教育部高等学校文科大学计算机基础教学指导分委员会立项项目(2014-B007)
在《数据库程序设计》课程教学改革中,应用项目驱动教学模式把理论教学与实践应用相结合,有利于提高学生解决实际问题的能力。详细介绍了项目驱动教学模式。根据《数据库程序设计》课程的教学内容,应用项目驱动教学模式,对相关教学环节...
关键词:项目驱动教学模式 教学设计 教学改革 
高校精品课程自主学习模式研究
《黑龙江教育(高教研究与评估)》2012年第8期82-84,共3页朱扬清 王伟勤 罗平 
本文在分析自主学习内涵的基础上,通过对教师、教学设计、教学资源建设、网络学习平台和学生等元素构成的学生自主学习模式系统的分析,明确各个元素的作用。以"Visual FoxPro程序设计"精品课程为例,以学生为核心,精心进行教学内容设计...
关键词:精品课程 自主学习模式 高校 
VFP与Excel协同设计应用系统报表研究
《电脑知识与技术(过刊)》2011年第7X期4899-4901,共3页朱扬清 
给出了VFP进行报表设计时,如何利用Excel表格模板和VFP调用Excel工作簿对象进行复杂报表设计的方法以及相应的程序模块,为VFP与EXCEL进行协同设计应用系统报表提供了一种有效的方法。
关键词:VFP报表 EXCEL模板 协同程序设计 
基于人力资源管理系统的用户信息管理策略研究
《佛山科学技术学院学报(自然科学版)》2005年第2期52-54,共3页曾联明 朱扬清 
通过对人力资源管理系统功能模块的描述结合Windows2000活动目录的ADSI接口和LDAP协议,提供了一套对人力资源管理系统中的用户、用户组等用户信息进行灵活、高效、安全管理的策略。
关键词:人力资源管理系统 活动目录 ADSI LDAP B/S 
Excel2002几个特殊图表的制作及技巧被引量:1
《电脑学习》2003年第5期46-47,共2页朱扬清 
本文通过制作进程图表、甘特图表、比较直方图等几种特殊图表,总结了Excel2002图表制作的技巧,为实际工作需要的图表制作提供了思路。
关键词:EXCEL2002 电子表格处理软件 图表制作 数据处理 
“计算机应用基础”课程教学改革探索实践
《高等理科教育》2003年第S1期126-127,共2页朱扬清 
本文简述了我校因材施教 ,以素质教育为主、应试教育为辅 ,以学生为核心、教师为主导 ,进行“计算机应用基础”
关键词:因材施教 素质教育 教学改革 
新一代网络考试系统计算平台的设计被引量:3
《微型机与应用》2003年第9期41-43,共3页朱扬清 曾联明 
利用存储域网络SAN和Windows2000AdvancedServer、MicrosoftDataCenter2000等先进软件对网络考试系统平台进行设计,探讨了考试系统数据的安全性,为保证网络考试快速、安全、可靠地进行提供了科学的解决方案。
关键词:校园网 局域网 网络考试系统 计算平台 设计 存储域网络 
VB6.0应用程序HTML帮助系统的实现被引量:1
《微型电脑应用》2002年第7期51-54,共4页朱扬清 
本文介绍了用户在应用程序中如何使用帮助系统 ,并利用 HTML Help Workshop、Visual C++、Visual Ba-sic 6 .0等知识探讨了如何在 VB 6 .0应用程序中实现
关键词:VB6.0 应用程序 HTML 帮助系统 WINDOWS 操作系统 
关于21世纪高校非计算机专业计算机教育模式的研究被引量:20
《电化教育研究》2001年第5期43-47,共5页朱扬清 
本文回顾了我国高校非计算机专业计算机教育约 2 0年的历史 ,提出了存在的问题 ,对 2 1世纪我国高校非计算机专业计算机教育在课程体系、师资队伍建设、教学环境建设、教学方法。
关键词:高校 非计算机专业 21世纪 计算机教育 教育械 课程体系 师资队伍建设 教学方法 
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