王克兴

作品数：8被引量：2H指数：1
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发文主题：小组合作学习有效性课堂观察课程理念蒸腾作用更多>>
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发文期刊：《教育与装备研究》《西部素质教育》《教育革新》《课程教育研究》更多>>
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一氧化氮和二氧化氮气体发生装置的改进设计
《教育与装备研究》2017年第5期67-69,共3页王克兴 李红霞 王倩多 
甘肃省教育科学规划2016年度课题《基于提高中学生生物科学素养的实验教学策略研究》系列论文
利用物理学原理有效控制化学反应进程,设计有毒有害气体的制取实验装置。
关键词：实验设计 实验教学 改进创新 
新时期加强教师师德建设的具体措施
《西部素质教育》2017年第2期273-274,共2页王克兴 陈光毅 李红霞 
武威市教育科学"十二五"规划"新时期师德与教师精神培训研究"课题系列研究成果(编号:[2015]GH146)
师德建设是学校精神文明建设的重要内容,对于教师和学生的发展都具有重要意义。基于此,文章从以下方面分析了师德建设的可行性措施:提高教师思想认识和职业认同感;建立健全的师德教育长效工作机制;多元评估、激励评价;自省自律、自我教...
关键词：师德建设 思想认识 职业认同 
验证昆虫性外激素作用和特性的实验装置
《生物学教学》2016年第12期71-72,共2页王克兴 王倩多 
利用自制的简单实验装置，完成蛾类性外激素的作用、抗干扰性和专一性问题的验证。
关键词：昆虫性外激素 实验装置 验证 
“课堂观察”伴我教育成长的一面镜子
《教育革新》2016年第9期10-10,共1页王克兴 
'以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以见兴替;以人为镜,可以知得失',是古人对事物观察、思考、总结反思最好的诠释了。教师以课堂观察为镜,可以折射出教师的教学水平,可以收获教与学的得失,可以使教师更多地关注课堂的学生主体,可以照亮...
关键词：课堂观察 教学生涯 以人为镜 专业知识 教学行为 八年 以古为镜 以铜为镜 课堂教学 集体备课 
理清课堂观察思路 提高教育教学质量
《西部素质教育》2016年第3期110-110,共1页王克兴 
课堂观察是研究课堂教学的重要手段,是学校提高教学质量的重要途径。通过观察研究,实现课堂增效,改进听评课方法,优化听评课标准,促进教师专业化成长。
关键词：课堂观察 课堂教学增效 听评课 专业化发展 
小组合作学习的有效开展
《中学生物教学（下半月）》2013年第4期11-12,共2页王克兴 唐清云 
小组合作学习是新课程标准所倡导的有效的学习方式，它既能激发每一位学生的学习热情和兴趣，又能培养学生的合作意识。通过开展大班额环境下小组合作学习实践的探索，分析和研究实际过程中遇到的障碍和问题，找出切合实际、操作性强的...
关键词：小组合作学习 有效性 实践操作 问题解决 
谈提高小组合作学习有效性应该注意的问题被引量：1
《课程教育研究》2012年第16期37-37,共1页唐清云 王克兴 薛海燕 刘学生 
目前,在新课程理念的指导下,小组合作学习已经成了新课程积极倡导的一种有效的学习方式。它是培养学生语言表达能力、应变能力、创新能力的重要学习形式,也是促进自主探索、自主发现和解决实际问题的重要手段。然而,我在大量的听课活动...
关键词：小组合作学习 有效性 语言表达能力 自主发现 课程理念 学习方式 应变能力 学习形式 
验证蒸腾作用产生蒸腾拉力的实验装置被引量：1
《实验教学与仪器》2002年第10期31-31,共1页王克兴 
关键词：蒸腾作用 蒸腾拉力 实验装置 
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