唐清云

作品数：11被引量：2H指数：1
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供职机构：古浪县第一中学更多>>
发文主题：小组合作学习有效性伴性遗传性状遗传性别决定更多>>
发文领域：文化科学理学环境科学与工程更多>>
发文期刊：《新课程（下）》《新课程学习（中）》《课程教育研究》《新课程（教育学术）》更多>>
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提高生物实验教学素养的有效策略
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2017年第12期00138-00138,共1页唐清云 陈光毅 
21世纪是科学技术迅猛发展的知识经济时代,社会竞争的核心是人才素质的竞争。培养学生的创新能力和良好的科学素质已成为现代教育的目标。生物学是一门实验性很强的自然科学,实验教学是提高中学生科学素养的重要手段。生物实验既是教学...
关键词：生物 实验教学 科学素养 有效策略 
新课程实施过程中师生活动方式的转变
《新课程（下）》2014年第1期59-59,共1页唐清云 马强 
甘肃省教育科学‘十二五’规划2013年度“新课程实施与师生教学活动方式转变研究”课题(批准号:GS[2013]GHB1270)成果系列研究成果之一
在新课程改革过程中,需要广大教师转变教学观念,实现教学方式的根本性转变。
关键词：教学方式 教育改革 自身业务 
新课改新理念,创建平等高效教学环境
《新课程学习（中）》2014年第1期20-20,22,共2页唐清云 马强 占燕青 薛海燕 
甘肃省教育科学‘十二五’规划2013年度“新课程实施与师生教学活动方式转变研究”课题(批准号:GS[2013]GHB1270)成果阶段性研究成果之一
随着新课改的不断实施和深入，进一步要求教师在教学过程中全面贯彻全新的教育教学理念，采用多种教学方法，建立更加良好和谐的师生关系，构建高效教学环境。
关键词：课程改革 教学理念 新型师生关系 高效教学环境 
小组合作学习的有效开展
《中学生物教学（下半月）》2013年第4期11-12,共2页王克兴 唐清云 
小组合作学习是新课程标准所倡导的有效的学习方式，它既能激发每一位学生的学习热情和兴趣，又能培养学生的合作意识。通过开展大班额环境下小组合作学习实践的探索，分析和研究实际过程中遇到的障碍和问题，找出切合实际、操作性强的...
关键词：小组合作学习 有效性 实践操作 问题解决 
小组合作学习中应遵循的原则
《中学生物教学（下半月）》2013年第2期41-41,共1页马强 刘学生 唐清云 
本文系甘肃省教育科学“十二五”规划2011-2013年度“大班额环境下课堂教学小组合作学习的有效性研究”课题（GS[2011]GHB478）系列研究成果之一.
1适度性原则 小组合作学习时所讨论的问题应当具有一定的难度和挑战性，是学生通过自主学习无法完成或无法较好地完成的问题。问题不能太难，不能超出学生的能力范围，但也不能太简单，小组成员需通过互相配合、互相帮助和互相交流能...
关键词：小组合作学习 自主学习 能力范围 小组成员 互相帮助 适度性 挑战性 学生 
精心设计、合理安排课堂教学,提高小组合作学习的实效性
《学周刊（上旬）》2013年第2期111-111,共1页薛海燕 唐清云 
甘肃省教育科学‘十二五’规划2011-2013年度"大班额环境下课堂教学小组合作学习的有效性研究"课题(批准号:GS[2011]GHB478)系列研究成果之一
小组合作学习这一教学模式的应用给课堂教学注入了活力,它不仅可以使师生之间、学生之间更有效地进行语言交流,而且还可以培养学生的合作意识、团队精神,进而促使学生相互学习,共同提高,有力地促进了课堂效率的提高,但关键在于怎样合理...
关键词：小组合作学习 科学设计 合理选择 
运用小组合作学习模式提高课堂实效性
《新课程（教育学术）》2012年第12期113-113,共1页唐清云 马贵 
甘肃省教育科学“十二五”规划2011-2013年度“大班额环境下课堂教学小组合作学习的有效性研究”课题(批准号:GS[2011]GHB478)系列研究成果之一
小组合作学习能有效地改善学习环境,扩大学生的参与面,提高学生自主探索的能力,培养学生参与的意识和团体协作的精神,提高课堂教学的有效性,但真正要将小组合作学习行之有效地开展,还需要一线教师不懈地努力付出。
关键词：有效性教学 小组合作学习 课堂实效性 
针对不同班级合作学习小组学习情况对照分析,逐步提高小组合作学习的有效性
《新课程学习（中）》2012年第12期6-7,共2页唐清云 薛海燕 
甘肃省教育科学“十二五”规划2011-2013年度“大班额环境下课堂教学小组合作学习的有效性研究”课题(批准号:GS[2011]GHB478)阶段性研究成果之一
小组合作学习已成为新课程积极倡导的一种有效的学习方式。教师应以现代教育教学理论为依据，以增强学生合作的意识，培养学生合作的能力，促进学生可持续发展为目的，努力构建科学的合理的小组合作学习理论体系，探索小组合作学习的有...
关键词：合作学习小组 促进学生发展 提高有效性 
如何解决高中生物中性别决定与伴性遗传有关概率问题被引量：1
《新课程学习（中）》2012年第6期113-113,共1页刘媚霞 唐清云 马强 
一、关于后代中男、女正常或异常的概率计算问题 首先看清题干所述的性状遗传是否为伴性遗传，若为常染色体上的基因控制的性状，则计算出正常或异常的概率后，再乘以生男生女的概率，即1／2；若某性状是由X染色体上的基因控制，则依...
关键词：概率问题 伴性遗传 性别决定 生物 高中 性状遗传 计算问题 基因控制 
谈提高小组合作学习有效性应该注意的问题被引量：1
《课程教育研究》2012年第16期37-37,共1页唐清云 王克兴 薛海燕 刘学生 
目前,在新课程理念的指导下,小组合作学习已经成了新课程积极倡导的一种有效的学习方式。它是培养学生语言表达能力、应变能力、创新能力的重要学习形式,也是促进自主探索、自主发现和解决实际问题的重要手段。然而,我在大量的听课活动...
关键词：小组合作学习 有效性 语言表达能力 自主发现 课程理念 学习方式 应变能力 学习形式 
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