翟向阳

作品数：39被引量：183H指数：7
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供职机构：泰州职业技术学院更多>>
发文主题：高职教育高等职业教育高职院校数控专业二年制高职更多>>
发文领域：文化科学理学金属学及工艺更多>>
发文期刊：《安徽工业大学学报（社会科学版）》《中国职业技术教育》《职教论坛》《教育理论与实践（学科版）》更多>>
所获基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
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高职经济数学课程教学策略探究被引量：1
《职教论坛》2014年第5期79-81,共3页章朝庆 翟向阳 
文章从高职经济数学的教学目标出发,初步探讨了因材施教、突出应用、融入数学建模等教学策略,为提高学生数学应用能力提供了有效途径。
关键词：因材施教 突出应用 数学建模 
论高职教育针对性和发展性的协调平衡
《职教论坛》2013年第1期24-26,共3页张明森 翟向阳 
高职教育理念价值冲突中面临的两难选择,其主要矛盾还是集中在如何科学地处理好人才培养的针对性和发展性之间的关系。高职教育深化改革,必须坚持以育人为本,坚持正确的价值导向,坚持改革创新和科学发展的和谐统一,坚持人才培养的针对...
关键词：高职教育 育人为本 针对性和发展性 协调平衡 
影响产学研合作教育的主要因素及相互关系研究被引量：8
《职教论坛》2007年第03S期12-16,共5页翟向阳 
江苏省“多模式产学研结合人才培养模式的研究”的阶段性成果
产学研结合是高职教育发展的必由之路，但在产学研合作教育的实践过程中会碰到各种问题和困难，产生这些问题和困难的因素很多，其主要因素为：经济社会的发展程度、政府行政功能的发挥、院校的社会认可度和主动性、企业参与合作的意愿...
关键词：高职教育 产学研结合 
论政府在产学研合作教育中的行政功能与作用被引量：25
《职教论坛》2006年第02S期23-25,共3页翟向阳 潘立本 钟文乐 王建 
我国高职教育的产学研合作教育，还没有受到真正意义上的重视和关注，政府在这方面的作用不可或缺。产学研合作教育的深入发展和卓有成效，政府要负起责任有所作为，充分发挥舆论导向、组织协调、投入保障、信息服务、评估监督等行政功...
关键词：高职教育 产学研结合 政府功能 
以就业为导向构建高职院校内部教学质量监控长效机制被引量：7
《职业技术教育》2006年第1期43-45,共3页单嵩麟 潘立本 王武林 翟向阳 
2005年江苏省高等教育教学改革研究重点课题《建立和完善高职院校内部教学质量监控长效机制研究》(05SGJ02061)
在高职教育的第二个战略发展阶段，应根据经济发展和高职教育改革形势的需要．树立科学的高职教育质量观，以就业为导向，以过程控制为重点。构建高职院校内部教学质量监控的长效机制，实行教学运行与质量监控两条线管理，促进教学质量...
关键词：高职院校 就业导向 教学质量监控 长效机制 
对两年制高职数控专业教学改革的探索被引量：7
《职教论坛》2005年第23期4-6,共3页单嵩麟 张成铭 王武林 翟向阳 
江苏省教育厅2004年度高校哲学社会科学立项课题“学制调整与高等职业教育教学改革发展研究”(项目批准号04SID88041)成果之一。
两年制高职数控专业技能型紧缺人才的培养,应实施全新的人才培养方案和教学模式,突出高职教育以就业为导向、以能力为本位的特征,建立以实用知识和实践技能培养为主线的课程体系,实行学历教育与证书培训相结合,形成高技能人才的培养特色.
关键词：两年制 高职教育 数控专业 教学改革 
以就业为导向构建高职院校内部教学质量监控的长效机制被引量：1
《常州工程职业技术学院学报》2005年第4期11-14,54,共5页单嵩麟 潘立本 王武林 翟向阳 
2005年江苏省高等教育教学改革研究重点课题“建立和完善高职院校内部教学质量监控长效机制研究”(项目批准号05SGJ02061)中期成果之一。
在高职教育的第二个战略发展阶段,如何适应经济发展和高职教育改革形势的需要,树立科学的高职教育质量观,以就业为导向,以过程控制为重点,构建高职院校内部教学质量监控的长效机制,实行教学运行与质量监控两条线管理,促进教学质量的稳...
关键词：高职院校 内部 教学质量监控 长效机制 
高职院校如何实现从做大到做强的新跨越被引量：4
《职教论坛》2005年第08S期22-25,共4页单嵩麟 张成铭 王武林 翟向阳 
江苏省教育厅2004年度高校哲学社会科学立项课题“学制调整与高等职业教育教学改革发展研究”(项目批准号04SID88041)成果之一。
高职院校经过近几年的"规模超常发展",实现了"做大"的历史性跨越.目前,"规模超常发展"阶段已告一段落,高职院校必须"做强".作者从办学目标定位、专业建设、课程改革、教学基本建设、教学管理等方面探讨了高职院校如何实现从做大到做强...
关键词：高职院校 做大 做强 新跨越 
高职院校如何实现从做大到做强的新跨越
《江苏高教》2005年第6期137-139,共3页单嵩麟 张成铭 王武林 翟向阳 
江苏省教育厅2004年度高校哲学社会科学立项课题"学制调整与高等职业教育教学改革发展研究"[项目批准号04SID88041]成果之一
高职院校经过近几年的“规模超常发展”,实现了“做大”的历史性跨越。目前,“规模超常发展”阶段已告一段落,高职院校必须“做强”。“做强”的核心是要大力加强教学工作,切实提高教学质量。笔者从办学目标定位、专业建设、课程改革、...
关键词：高职院校 历史性跨越 教学管理 教学基本建设 课程改革 
二年制高职数控专业教学改革的探索与思考被引量：18
《天津职业大学学报》2005年第3期21-23,30,共4页单嵩麟 张成铭 王武林 翟向阳 
江苏省教育厅2004年度高校哲学社会科学立项课题(项目批准号04SID88041)。
二年制高职数控专业技能型紧缺人才的培养,应实施全新的人才培养方案和教学模式,突出高职教育以就业为导向、以能力为本位的特征,建立以实用知识和实践技能培养为主线的课程体系,实行学历教育与证书培训相结合,形成高技能人才的培养特色。
关键词：二年制 高职教育 数控专业 教学改革 
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