郇红

作品数：7被引量：45H指数：2
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供职机构：安康学院教育学院更多>>
发文主题：小学教育专业高等学校章程章程扶贫精准更多>>
发文领域：文化科学社会学经济管理更多>>
发文期刊：《新课程研究（下旬）》《廊坊师范学院学报（自然科学版）》《安康学院学报》《继续教育研究》更多>>
所获基金：陕西省教育厅科研计划项目陕西省哲学社会科学基金陕西省基础教育“十一五”教育技术研究规划课题更多>>
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精准扶贫背景下教育支出与贫困关系的调查研究——以安康市五里镇冉砭村为例被引量：2
《安康学院学报》2017年第2期86-90,共5页黄路阳 王兆娣 郇红 
陕西省社会科学基金项目"精准扶贫背景下陕南教育扶贫研究"(2016P011);安康学院重点学科项目"陕南山区农村小规模学校的现状及发展研究"(ZDXKZX005)
采用文献法、统计法和访谈法,对安康市五里镇冉砭村建档立卡的贫困户和贫困人口的教育支出与贫困关系开展调查。结果显示,教育支出是导致贫困的第三大因素,因学致贫家庭和人口构成第三大贫困家庭类型和人口群体,47%的贫困家庭需要教育扶...
关键词：精准扶贫 教育支出 贫困 安康市五里镇冉砭村 
中小学教师在学科教学中实施课程开发的情况调查
《新课程研究（下旬）》2010年第4期43-44,53,共3页黄路阳 郇红 
陕西省基础教育科研“十一五”规划课题“学科教学中教师课程开发理念、能力、效果及对策研究”(课题编号:SJJYB06284)的研究成果之一
基础教育课程改革要求：“教师不能只成为课程实施中的执行者，教师更应成为课程的建设者和开发者。”通过对陕西省安康市中小学教师的调查，我们欣喜地发现这一理念已深入广大中小学教师内心。对课程开发重点的认识。小学教师认为应该...
关键词：中小学教师 学科教学 课程开发 
小学教育专业的专业定位和培养模式被引量：33
《继续教育研究》2009年第3期122-124,共3页黄路阳 郇红 
小学教育专业在我国是诞生于20世纪80年代中期的新专业,其培养目标、专业性质、培养模式、课程设置经历了一个不断探索完善的过程。从小学教育专业的培养目标和课程设置看,它属于教育学学科。小学教育专业的培养模式应是:综合培养,有所...
关键词：小学教育专业 专业定位 培养模式 
浅谈学习策略的培养问题
《廊坊师范学院学报（自然科学版）》2008年第z2期29-30,共2页郇红 
联合国教科文组织总干事纳依曼说:"今天教育的内容百分之八十以上都应该是方法方法比事实更重要.联合国教科文组织的埃加.富尔指出:"未来的文盲就是那些没有学会怎样学习的人."当代科学研究的最新成果也表明:学习效果=50%学习策略+40%...
关键词：学习策略 元认知 
论高等学校章程的性质被引量：8
《安康学院学报》2008年第1期98-100,共3页黄路阳 郇红 
陕西省教育厅科学研究计划项目(07JK002)
高等学校章程伴随西欧中世纪大学争取自治权而产生,是高等学校为实现依法自主管理及管理的民主化、科学化、制度化,规定其性质、宗旨和内部管理体制并得到政府批准的规范性文件。它详细规定了高等学校内部管理机构的设立,人员的组成、...
关键词：高等学校 章程 管理 
概念重建主义课程理论述评被引量：1
《安康学院学报》2007年第3期96-98,共3页郇红 
概念重建主义课程理论是美国70年代出现的一个课程理论流派,是一批不满于传统课程理论,试图对课程领域进行概念重建的学者们的课程观点的总称。他们主张课程研究的焦点从课程开发转移到力图理解课程现象,在课程研究领域形成超越“科学...
关键词：概念重建主义 课程理论 述评 
安康师专04级新生心理健康状况调查被引量：1
《安康师专学报》2005年第6期108-110,共3页黄路阳 韩歌萍 郇红 王世娟 
安康师范专科学校校级科研项目(2004AZX002)
用大学生人格健康调查表(UPI)对我校04级新生调查,第一类学生占总人数15.9%,第二类学生占总人数的30%,第三类学生占总人数的54%.在全部学生中有4.1%的学生想轻生,应引起高度重视。来自农村多子女家庭的女生占到第一类学生检出率的47.2%...
关键词：心理健康 UPI 师专新生 
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