郑国祥

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发文主题：综合实践活动课程综合实践活动休闲体育高校校本课程开发更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教经济管理艺术更多>>
发文期刊：《新课程研究》《哈尔滨体育学院学报》《教育发展研究》《当代教育科学》更多>>
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大学生体育欣赏的项群分布及影响因子研究——以安徽省部分高校为调查对象
《皖西学院学报》2015年第6期139-142,147,共5页祝彬彬 郑国祥 汪映川 
安徽省体育局体育社会科学一般项目(ASS09209)
为了多渠道、多形式、全方位地为大学生欣赏体育竞赛创设条件,提高大学生体育欣赏综合素质,通过文献资料、问卷调查和数理统计等方法,依据项群理论对竞赛项目进行了分类,揭示了我国大学生欣赏体育竞赛动机和需求呈多元化趋势;大学生欣...
关键词：大学生 体育欣赏 项群分布 影响因子 
研究生全面健康问题与体育应对措施
《合肥工业大学学报（社会科学版）》2013年第2期124-128,共5页汪映川 郑国祥 徐艳 
中央高校基本科研业务费专项资金项目(2012HGXJJ0095)
运用文献资料、访问调查、逻辑归纳等方法,针对在读研究生的规模、生活习惯及全面健康状况,从体育促成的主客观因素出发,提出相应体育应对措施,以提升研究生全面健康水平。结果得出:研究生生活内容、空间、节奏特殊,多数人睡眠和饮食无...
关键词：研究生 全面健康 体育 应对措施 
学校社会实践基地有效建设与运行策略被引量：1
《教学与管理（中学版）》2013年第2期14-15,共2页郑国祥 
基地，即“作为发展某种事业基础的地区”。建立礼会实践基地，学校利用社会资源开展实践活动，是提高教育质量的必然要求，是促进教育内涵发展的重要内容。
关键词：社会实践基地 运行策略 学校 教育质量 实践活动 社会资源 内涵发展 
安徽省女性休闲体育现状研究——以合肥市为例
《安徽农业大学学报（社会科学版）》2012年第5期127-130,共4页岳保柱 郑国祥 汪映川 
随着社会经济发展和科技进步,休闲体育对增进健康、丰富生活、加强人际关系、加快精神文明建设有重要作用和意义。安徽省女性休闲体育发展受到场地设施条件、传统体育价值观念、消费观念和水平、传统社会性别思想等因素的制约。应从城...
关键词：休闲体育 女性 安徽省 
安徽省女性休闲体育倾向研究被引量：1
《佳木斯教育学院学报》2012年第6期379-380,共2页岳保柱 郑国祥 
安徽省体育局体育社会科学研究项目(项目编号:ASS2010207)
本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,对安徽省典型城市不同社会阶层、性别群体的休闲体育活动的考察,综合地把握不同阶层成年女性休闲体育的动机、形式、方式等方面的差异,剖析安徽省女性休闲体育发展...
关键词：安徽省 女性 休闲体育倾向 
体育课堂柔性管理策略与方法研究被引量：1
《哈尔滨体育学院学报》2011年第5期78-81,共4页程亮 汪映川 郑国祥 
采用文献资料和逻辑分析等方法,针对我国体育课堂管理理论研究薄弱、滞后的现状,倡导有效体育课堂的柔性管理理念,并从目标导向法、和谐沟通法、团体动力法三方面入手,提出制定课堂纪律、鼓励学生、协调师生关系、处理课堂问题行为、建...
关键词：有效课堂 柔性管理 目标导向 团体动力 
高校体育教学中合作创新学习模式的理性分析被引量：1
《体育科技》2011年第4期115-116,123,共3页程亮 祁红 郑国祥 
合作创新学习实质上是一种团体研究性学习,它一方面强调成员之间的合作和相互帮助,同时也强调小组成员的独立性和探索精神。通过查阅文献资料、实践教学,对合作创新学习的概念、主要理论支撑点及实施的注意事项作了具体分析。认为合作...
关键词：合作创新 体育教学 独立性 探索精神 
建订导行评——以社会实践活动为核心的综合实践活动课程区域推进模式
《福建教育（中学版）（B版）》2011年第7期55-57,共3页郑国祥 
社会实践活动是国家规定的必修课内容，是培养和提高学生实践能力、加强未成年人思想道德建设的重要途径，对培养学生的组织能力、社会交往能力、自我管理能力，提高社会适应能力、社会参与意识及社会责任感具有重大意义。
关键词：社会实践活动 综合实践活动课程 推进模式 未成年人思想道德建设 学生实践能力 导行 社会交往能力 自我管理能力 
‘有效开展综合实践活动周”——以社会实践为核心的综合实践活动课程区域推进模式被引量：1
《综合实践活动研究》2011年第4期13-15,共3页郑国祥 
社会实践活动是国家规定的必修课内容，是培养和提高学生实践能力、加强未成年人思想道德建设的重要途径，对培养学生的组织能力、社会交往能力、自我管理能力，提高社会适应能力、社会参与意识以及社会责任感具有重大意义。
关键词：综合实践活动课程 社会实践活动 推进模式 未成年人思想道德建设 活动周 学生实践能力 社会交往能力 自我管理能力 
论学校文化的场效应
《教学月刊（中学版）》2011年第2期25-27,共3页商刘敏 郑国祥 
当前学校存学校文化建设的过程中，更多的是考虑外在的显性文化，特别是校园文化，有的甚至把校园文化作为一种“标签”进行张贴，而对隐性的深层次的学校组织文化建设却缺乏深入思考，也有的采用行政手段来“强化”，其价值观很难得到...
关键词：学校文化建设 场效应 组织文化建设 校园文化 显性文化 行政手段 自觉意识 组织成员 
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