郭娟

作品数:18被引量:22H指数:3
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供职机构:菏泽医学专科学校更多>>
发文主题:高职高专医学生高职护理学护理静脉留置针更多>>
发文领域:医药卫生文化科学建筑科学哲学宗教更多>>
发文期刊:《山东医学高等专科学校学报》《天津职业大学学报》《社区医学杂志》《中国当代医药》更多>>
所获基金:山东省高等学校人文社会科学研究计划项目更多>>
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高校护理专业学生数字素养评价量表的编制及信效度检验
《中国当代医药》2025年第2期112-115,共4页刘丹 郭娟 马国平 
山东省教育科学“十四五”规划青年自筹课题《高职院校学生数字素养培育体系的构建研究》(2023QC022)。
目的编制高校护理专业学生数字素养评价量表并进行信效度检验。方法以《数字素养全球框架》为指导构建量表框架,通过文献回顾构建量表池,通过专家函询和预调查形成初始量表,便利选取315名护士实习生进行数据收集,进行量表项目分析和信...
关键词:护理 学生 数字素养 信度 效度 
产教融合视域下高职院校老年护理人才培养模式探究被引量:1
《中国当代医药》2024年第32期141-145,共5页郭鹤 刘宁 孔静 郭娟 田茜 
山东软科学研究会“产教融合研究智库专项”课题立项项目(SDRKX-01-202391)。
目前,我国老年护理专业人才供给严重不足、校企对接培养不够深入。社会短期培训入岗不能满足老年人专业化护理服务需求等问题日益凸显,我国老年护理服务质量有待进一步提升。职业院校是培养老年护理专业技术技能人才的重要基地,职业院...
关键词:校企协同 岗课一体 赛证融合 思政融通 老年护理 人才培养模式 
基于“岗课赛证”融合的《基础护理学》高职课程改革与实践
《菏泽医学专科学校学报》2024年第3期85-88,共4页郭娟 郭鹤 刘丹 崔子芝 李璐良 
2022年度菏泽医学专科学校课题(H22J07);2023年度菏泽医学专科学校课题(H23J02)。
2021年4月,全国职业教育大会指出,要一体化设计中职、高职、本科职业教育培养体系,深化三教改革,推进“岗课赛证”综合育人。同年10月,中共中央办公厅、国务院办公厅《关于推进现代职业教育高质量发展的意见》[1]提出,要完善“岗课赛证...
关键词:岗课赛证 高职 课程改革 
基于知识图谱的高职护理综合实训交互式数字教材建设被引量:2
《科教文汇》2024年第17期136-140,共5页郭娟 迟秀文 刘丹 
山东省教育科学“十三五”规划2020年度课题(2020ZC389);2022年度菏泽医学专科学校教学改革项目(H22J07)。
教材是实现知识传授、能力培养、价值塑造的基本载体。党的二十大报告明确提出“加强教材建设和管理”“推进教育数字化”,对教材工作和教育数字化转型做出总体部署。职业教育因其类型特点和任务要求,更需要进行教育数字化转型。护理专...
关键词:知识图谱 护理综合实训 交互式 数字教材 
基于全国职业院校教学能力大赛视角下基础护理课程教学策略探究
《中国当代医药》2024年第15期124-128,共5页郭鹤 郭娟 崔子芝 李璐良 田茜 
菏泽医学专科学校教学改革研究项目(H23J02)。
教育部通过职业院校技能大赛教学能力比赛,深入推进职业教育转型,深化职业教育教学改革,在数字化、信息化、智能化革新驱动下,职业教育新型设施建设不断完善与发展。数字化技术为职业教育提供了一条新型教育路径,职业教育迎来了新变革...
关键词:基础护理 急救护理技术 数字素养 教学设计 教学实施 
社区婴儿母亲育儿支持与育儿胜任感及生活质量关系模型探讨被引量:1
《社区医学杂志》2023年第7期367-371,共5页刘丹 马国平 郭娟 
山东省教育科学“十三五”规划2020年度课题(2020ZC389);山东省职业技术教育学会2020年度科研课题(ZJXH2020Y35)。
目的 探讨社区婴儿母亲育儿支持、育儿胜任感和生活质量的现状,明确3者的关系模型。方法 2021-03-01-2022-04-30采用便利抽样的方法,分别选取山东省17个地市20个社区的960名婴儿母亲作为研究对象。采用网络问卷进行横断面调查,包括一般...
关键词:婴儿母亲 育儿支持 育儿胜任感 生活质量 
菏泽市机构养老照护服务供给能力提升路径研究被引量:1
《菏泽医学专科学校学报》2022年第4期66-69,共4页李璐良 庞婷婷 郭娟 田茜 
2021年度菏泽市社科联委托课题(WT-2021-15)。
随着人口老龄化程度的逐步加深,养老照护服务需求日益凸显,传统单一的居家养老模式已不能满足当今老人的养老需求。在养老服务体系转型的大背景下,机构养老作为居家养老、社区养老的重要补充,已成为社会养老的重要组成部分[1-2]。目前,...
关键词:菏泽 养老机构 照护服务 供给能力 
积极心理学视角下高职护生职业核心素养建构及培育探析
《菏泽医学专科学校学报》2022年第4期83-86,共4页田凤娟 邹明静 郭娟 焦颗玲 
2021年菏泽市社会科学规划课题(ZC-2021-54)。
2014年3月,核心素养被首次提出,是指“学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力”[1]。《中国学生发展核心素养》总体框架发布于2016年9月,培养“全面发展的人”是核心素养的核心内容,主要包括文化基础、社会参与...
关键词:积极心理学 高职护生 职业核心素养 
高职医学院校基护实训课效能评价体系构建被引量:1
《菏泽医学专科学校学报》2018年第1期83-86,共4页郭娟 
菏泽医学专科学校教学研究课题;课题编号:H13J02
课程效能是课程对促进个体及社会发展所发挥积极作用的能力和获得的实际效果。课程效能评价是在一定条件下,对课程给学生、学校和社会发展产生的影响程度以及由此产生的社会效益进行综合价值判断。基础护理学是护理学最重要的专业实践课...
关键词:高职 基护实训课 效能 评价体系 
高职高专医学生职业适应与综合幸福感、价值取向关系的追踪研究
《菏泽医学专科学校学报》2013年第3期71-74,共4页郭娟 田凤娟 
山东省高等学校人文社会科学研究项目(J12WC59)
目的探讨高职高专医学生职业适应与综合幸福感、价值取向间的纵向关系。方法运用一般情况自编问卷、大学生职业适应量表、综合幸福感问卷及中国民众价值取向问卷对某医学专科学校586名大二学生进行问卷调查;一年后,再次对其中479名学生...
关键词:高职高专医学生 职业适应 综合幸福感 价值取向 
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