于晓红

作品数：24被引量：244H指数：9
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供职机构：北京科技大学机械工程学院更多>>
发文主题：优化设计机械原理课程体系教学改革飞剪机更多>>
发文领域：文化科学机械工程自动化与计算机技术一般工业技术更多>>
发文期刊：《中国高等教育》《实验技术与管理》《中国大学教学》《中国冶金教育》更多>>
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高炉开铁口机铰链磨损问题的仿真分析与优化设计被引量：1
《北京科技大学学报》2010年第8期1060-1063,共4页姚瑞娟 于晓红 朱允言 霍元明 
为解决KDIA型开铁口机旋转机构铰链的磨损失效问题,对机构的运动学和动力学仿真建立了机构综合分析平台并以组合磨损计算模型为基础计算相应磨损量.以减缓铰链磨损速度及减轻磨损不均为优化目标,以机构尺寸为设计变量,以不损失其他设计...
关键词：高炉 铰链 磨损 仿真 优化 
个性化人才培养模式与教学方法的研究被引量：64
《中国大学教学》2009年第2期34-36,共3页于晓红 张慧 景志红 
个性化教育是高等学校培养学生创新能力的重要途径，本文对我国高等教育人才培养模式和教学方法中存在的个性化教育问题进行了分析研究，提出了培养模式应具有多样化和弹性化，教学方法应具开放性和主动性的具体设想与建议。
关键词：个性化 培养模式 教学方法 
DDS型泥炮参数化设计与运动仿真分析被引量：2
《冶金设备》2008年第5期37-41,共5页崔孟楠 于晓红 姚瑞娟 
利用Visual C++6.0开发环境和Pro/Toolkit二次开发工具,以金属冶炼过程使用的DDS型泥炮设计为例,建立了泥炮参数化设计的三维模型,用户通过输入不同的设计参数能够自动生成不同规格的DDS泥炮。利用Pro/E的Mechanism模块成功实现了泥炮...
关键词：DDS型泥炮 参数化设计 二次开发 PRO/ENGINEER Pro/Mechanism 
机械原理与机械设计课程体系的优化整合被引量：21
《中国大学教学》2008年第7期34-36,共3页于晓红 王小群 邱丽芳 
本文在分析机械原理与机械设计课程内容及教学方法相关问题的基础上，阐述了从整机和系统的角度将机械原理和机械设计课程的教学内容进行优化整合，并将先进的教育教学理念和教学方法引入各教学环节的措施和效果。
关键词：机械原理 机械设计 课程内容 优化整合 
毕业设计(论文)质量监控与保障体系的研究与实践被引量：53
《中国大学教学》2008年第4期32-33,77,共3页景志红 于晓红 
毕业设计（论文）的质量是高等院校深化教学改革、提高整体教学质量的重要方面，建立完善的保障体系，进行有效的质量监控，是提高毕业设计（论文）质量的有力保证。文中从实施以人为本的选题方式、强有力的师资保障、监督检查机制和科...
关键词：毕业设计(论文) 质量监控 保障体系 
基于Pro/MECHANICA的灵敏度分析与结构优化设计被引量：9
《机电产品开发与创新》2007年第5期93-95,共3页田荣 于晓红 苏力 
以双四杆飞剪机剪切机构为例,研究了Pro/MECHANICA环境下机械零件的灵敏度分析与结构优化设计。建立了双四杆飞剪机的三维模型,对其连杆结构进行了静态分析,通过灵敏度分析确定连杆结构的重要设计参数。以变形最小为目标函数,完成了连...
关键词：PRO/MECHANICA 灵敏度分析 优化设计 
基于Pro/E的双四杆飞剪机的参数化设计被引量：2
《机电产品开发与创新》2007年第2期71-73,共3页苏力 于晓红 田容 
针对大型产品结构复杂、运动及动力特性要求高、设计周期长等特点,利用VC开发环境和Pro/Toolkit二次开发函数以及ACCESS、EXCEL数据库工具,研究了在Pro/E平台下实现零部件模型参数化设计的方法,实现了双四杆飞剪机的剪切机构的参数化设计。
关键词：PRO/TOOLKIT 飞剪机设计 参数化设计 PRO/ENGINEER 二次开发 
偏心摆式飞剪机剪切过程及机械参数的优化设计被引量：9
《机械设计与研究》2006年第2期103-105,108,共4页任鹏 于晓红 王小群 
本文依据对飞剪机的剪切过程中机构位置角、水平速度、轨迹的要求,确定优化设计变量,建立目标函数和约束函数,完成了基于Powell内点惩罚函数法的剪切机构优化设计模型,通过该模型对实际偏心摆式飞剪机剪切机构进行优化设计,使飞剪机的...
关键词：飞剪机 剪切过程 机械参数 优化设计 
大学教师要重视自身的修养被引量：11
《中国高等教育》2005年第15期11-13,共3页于晓红 许纪倩 
教师的道德修养和素质的高低是高等学校全面推进素质教育的关键。而教师素质的提高和完善．涉及的因素很多，除外在的客观条件外，教师的自身修养十分重要。教师应当重视自身的修养，在“自省”、“自重”、“自强”方面下功夫，这是教...
关键词：大学教师 道德修养 自身修养 素质教育 高等学校 教师素质 客观条件 “自强” 人的需要 
深化机械原理课程教学改革被引量：9
《中国大学教学》2005年第4期25-26,共2页于晓红 韩建友 邱丽芳 王小群 
一、优化课程体系、整合教学内容 传统的机械原理教学体系自20世纪50年代建立以来,一直被广泛用于指导教学活动.这种以机构分析为主贯穿教学始终的教学体系,虽然对培养学生分析问题的能力曾起过重要的作用,但随着国民经济的迅速发展,产...
关键词：机械原理 教学改革 教学内容 高校 实践教学 
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