卢飞跃

作品数：33被引量：152H指数：5
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供职机构：广州番禺职业技术学院更多>>
发文主题：玩具单片机高职机器人高等职业院校更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术电子电信轻工技术与工程更多>>
发文期刊：《中外玩具制造》《中国现代教育装备》《福建电脑》《装备制造技术》更多>>
所获基金：广州市高等学校教育教学改革项目广州市教育系统创新学术团队项目广州市属高校科技计划项目广州市教育科学“十二五”规划课题更多>>
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二维三角形受限势量子结构的电子能谱与波函数被引量：1
《大学物理》2023年第10期10-14,23,共6页张立 卢飞跃 
国家自然科学基金(60906042);广东省高校重点领域专项(2022ZDZX1066);广东省高职院校产教融合创新平台项目(2022CJPT015);广东省高校创新团队项目(2024);广州市基础与应用基础研究项目(202102080359)资助。
基于一种非分离变量方法,讨论了三种二维三角形量子结构中的电子态,包括半等边三角形、等腰直角三角形与等边三角形,得到了精确解析的电子波函数与能级方程.以AlN半导体材料参数进行了数值计算,并讨论了这些三角形量子结构的能级结构与...
关键词：三角形受限势 电子态 非分离变量方法 
“1+X”证书制度下“工业机器人站点系统集成”课程改革与实践被引量：2
《装备制造技术》2022年第6期186-189,共4页代慧 卢飞跃 朱洪雷 毕天昊 
2021年广州市第十一批教育教学改革研究项目-1+X证书制度下专业课程体系研究与实践(2021JG220);2020年广东省高职院校产教融合创新平台-机器人与智能装备技术产教融合创新平台(2020CJPT026);2021广州番禺职业技术学院校级教育教学改革项目-基于校企协同创新中心的工业机器人技术专业创新创业人才培养途径研究与实践(2021JG10)。
“工业机器人站点系统集成”课程主要培养学生的工业机器人编程与调试、站点系统集成等职业技能,是高职院校工业机器人技术专业核心课程。为进一步深化课程教学改革,实现课程目标对接企业岗位职业能力需求,教学过程对接企业生产过程,课...
关键词：“1+X”证书制度 课程改革 “1-7”教学策略 
智能产品开发专业群构建及其课程开发研究被引量：2
《现代制造技术与装备》2021年第8期218-220,共3页程院莲 甘庆军 卢飞跃 石伟平 
“双高”计划提出围绕办好新时代职业教育的新要求,集中力量建设好高水平专业群。在分析专业群与产业对接的基础上,提出依托粤港澳大湾区智能电子消费品产业链构建智能产品开发专业群,明确专业群的人才培养定位,阐述群内的专业逻辑性,...
关键词：专业群 项目化课程开发 工作室平台 
高职精品资源共享课建设策略探析——以玩具工程图样识别与绘制课程为例
《西部素质教育》2015年第10期45-46,48,共3页甘庆军 卢飞跃 侯文峰 渠川钰 
2014年度广州市教育科学"十二五"规划课题(项目编号:1201450566);广东省高职教育机械制造类专业教学指导委员会教学教改项目(J Z201312C);2014年度广州市属高校科技计划项目(项目编号:1201421033);2013年度广州市番禺区珠江科技新星专项(2013-专15-6.03)
在教育部推动精品资源共享课建设政策的指导下,《玩具工程图样识别与绘制》转型升级为精品资源共享课,建设过程中以"新设计、强过程、重共享"的理念进行课程的创新设计和规划,按照"原创性""美观性"和"适用性"的原则,依靠现代网络技术实...
关键词：玩具 精品资源共享课 创新设计 
高职电气自动化专业学生职业素养培养途径研究被引量：1
《现代企业教育》2014年第18期328-329,共2页程院莲 张立 卢飞跃 
广东省高职教育机电类专业教育教学改革项目(编号:jd201314);广州市教育系统创新学术团队项目(编号:13C17)联合资助
职业素养对高职学生将来融入企业、走向社会非常重要。以高职电气自动化专业为例，本文从专业课程设置、专业实训室建设、技能竞赛和职业技能鉴定、顶岗实习、职业素养考核评价体系及师资建设6个方面探索了本专业学生职业素养的培养途径。
关键词：职业素养 高等职业教育 电气自动化专业 
借鉴新加坡职教先进理念 推动高职科研工作的开展被引量：2
《新疆职业教育研究》2012年第3期15-16,20,共3页刘修泉 李艳红 渠川钰 卢飞跃 
产学研结合的发展道路是高等职业教育的必由之路,是实现合作办学、合作育人、合作就业、合作发展的重要保障。借鉴新加坡职教先进理念,积极开展高职教育科研工作,有利于促进教学改革,提高人才培养质量,加强双师队伍的培养,增强高职院校...
关键词：高等职业教育 校企合作 产学研 
“行动导向”教学模式在高职课改中的应用研究——以玩具外型设计与制作课程为例被引量：4
《广州番禺职业技术学院学报》2011年第3期13-19,共7页甘庆军 卢飞跃 渠川钰 
借鉴德国"行动导向"教学模式,在基于"工作过程系统化"的课程体系中,通过"玩具外型设计与制作"课程的教学实践,总结出以职业行动能力为导向,以任务驱动为形式,教师引导、学生参与,并实施工作过程与结果多元化考核方式的"行动导向"教学模...
关键词：行动导向 高职 玩具 工作过程系统化 
高职玩具专业教学资源库建设的研究与实践被引量：25
《职业技术教育》2011年第2期20-22,共3页卢飞跃 
2009年广州市高等学校教育教学改革项目<高职专业教学资源库建设的实践与研究>(编号:SJG0902);主持人:卢飞跃
创建玩具专业教学资源库,有助于共享优质教学资源,提高专业教学质量,为实现自主学习和终身学习搭建公共平台。番禺职业技术学院着眼于为学习者创造良好、方便的学习环境,为教师创造良好的备课与资源分享环境,从专业人才培养方案库、课...
关键词：玩具专业 教学资源库 高等职业院校 
基于“任务驱动教学法”的高职应用电子技术课程教学被引量：3
《中国现代教育装备》2010年第22期94-95,共2页程院莲 卢飞跃 
应用电子技术是高职电子技术类专业一门重要的专业基础课。课程采用任务驱动教学法,可融"教、学、做"为一体,能充分调动学生学习兴趣及强化学生实践技能的培养,推进了课程的教学改革,取得较好教学效果。
关键词：任务驱动教学法 应用电子技术课程 课程教学改革 
基于单片机的多路红外遥控定时抢答器的设计被引量：1
《机电工程技术》2010年第8期92-94,113,共4页卢飞跃 
介绍了一种以基于红外遥控抢答输入和AT89S52单片机的多路定时抢答器系统,给出系统的硬件组成和硬软件设计方法,并经过调试和运行,结果表明该系统可实现定时抢答功能,且结构简单、直观且反应速度快和实用性强。
关键词：单片机 红外遥控 定时抢答 设计 
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