周昭明

作品数：14被引量：49H指数：5
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供职机构：湖南城市学院更多>>
发文主题：交通工程车道交叉口个性化城市轨道交通更多>>
发文领域：交通运输工程文化科学经济管理更多>>
发文期刊：《交通运输工程与信息学报》《黑龙江教育（高教研究与评估）》《教书育人（高教论坛）》《长安大学学报（自然科学版）》更多>>
所获基金：国家自然科学基金湖南省自然科学基金湖南省科技计划项目湖南省科技厅资助项目更多>>
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基于无人驾驶车辆的不同车道模式交通流优化被引量：2
《长安大学学报（自然科学版）》2021年第1期103-115,共13页周昭明 黄中祥 袁剑波 李盼 
国家自然科学基金项目(E080703);湖南省大学生创新创业训练计划项目(S202011527008);长沙理工大学道路灾变防治及交通安全教育部工程研究中心开放基金项目(kfj190406);湖南省教育厅科学研究项目(20C0375,20A093)。
为研究不同类型车辆组成的混合交通流的运行模式,假定无人驾驶车辆、先进出行者出行系统(advanced traveler information systems,ATIS)装置车辆和普通驾驶车辆分别遵从系统最优模式、用户均衡模式、随机用户均衡模式选择路径,分别建立...
关键词：交通工程 混合交通流优化 连续平均法 无人驾驶车辆 市场渗透率 专用车道 
面向大型社会活动的个性化区域交通控制被引量：5
《铁道科学与工程学报》2018年第10期2692-2699,共8页龙琼 胡列格 张蕾 周昭明 
国家自然科学基金资助项目(51278068);湖南省教育厅重点资助项目(16A037)
针对大型社会活动下的城市区域交通控制问题,提出一种面向大型社会活动的个性化区域交通控制方法。充分考虑交通管理者的个性化实践经验,构建面向大型社会活动的区域交通控制双层模型,即个性化交通管理与个性化交通控制模型。引入模糊...
关键词：区域交通控制 个性化 大型社会活动 压缩粒子群算法 
问题互动教学法在“运输经济学”教学中的应用
《黑龙江教育（高教研究与评估）》2017年第5期46-47,共2页周昭明 周晟民 
2015年湖南城市学院教学改革研究项目"运输经济学课程教学改革研究与实践"(湘城院发[2015]42号)
文章从问题互动教学法的内涵出发,探讨将问题互动教学法融入"运输经济学"课程的必要性,并提出将问题互动教学法运用于该门课程教学中的策略。实践证明,该教学法能够有效提高学生对课程以及专业综合知识的学习兴趣,促进学生更好地掌握相...
关键词：运输经济学 问题互动教学法 交通工程 
基于尖点突变理论模型的交通事故检测被引量：10
《土木工程学报》2015年第9期112-116,共5页龙琼 胡列格 张谨帆 周昭明 
国家自然科学基金(51278068);湖南省自然科学基金(07jj6093);湖南省科技计划项目(2012GK3069)
为了准确、及时地对交通事故进行自动检测,提出一种基于尖点突变理论的交通事故离群挖掘算法。首先,考虑到基于尖点突变理论描述交通流变化规律的可行性和有效性,从系统论的观点出发,基于尖点突变理论建立城市道路交通流表征模型,能够...
关键词：交通事故检测 尖点突变理论 聚类原理 离群点 
实验教学法在运输经济学课程教学中的应用
《中国冶金教育》2015年第2期29-31,共3页周昭明 李苗 
到湖南城市学校教学改革项目资助(项目题目:"基于问题互动的<运输经济学>课程教学改革研究与实践"阶段性研究成果之一
运输经济学作为一门通过经济学思维角度分析和解决运输问题的专业基础课程,有助于学生确立良好的知识结构和专业素养。为了使学生灵活运用理论知识解决各种交通问题,在运输经济学中引入实验教学环节,并系统阐述实验教学在课程教学中的应...
关键词：运输经济学 实验教学 应用 注意事项 
城市道路交叉口交通组织优化研究被引量：6
《湖南城市学院学报（自然科学版）》2015年第1期7-10,共4页周昭明 张蕾 吴声 
湖南城市学院大学生创新项目(CX201414)
对于城市道路而言,交叉口是城市交通的关键.大量的交通流聚集于此,极易造成交通堵塞,此时可通过交通组织优化来提高交叉口通行能力.以益阳市龙洲路与秀峰路交叉口作为研究对象,对交叉口的现状、信号配时、交通流量进行调查与分析,并针...
关键词：交叉口 信号配时 交通流 交通组织优化 
基于常规公交的轨道交通站点吸引范围研究被引量：5
《交通科技与经济》2014年第6期83-86,共4页周昭明 查伟雄 
在进行城市轨道交通规划与运营优化时,需要对客流进行分析,其中确定城市轨道交通站点的吸引范围属于关键性问题。考虑到不同用地性质的轨道交通站点承担的交通功能不同,对城市轨道交通的站点进行分类,建立基于聚集效应的城市轨道交通站...
关键词：城市轨道交通 吸引范围 常规公交 聚集效应 客流 
2004-2014年“知识型失业”研究综述被引量：1
《现代大学教育》2014年第6期66-74,共9页龙琼 曹国辉 张谨帆 周昭明 
湖南省教育科学规划基金资助项目"湖南高等教育滞涨测度研究";项目编号:XJK012CGD030
"知识型失业"概念的提出不仅具有知识经济、知识社会的发展视角,而且具有教育学的专业视角。但目前"知识型失业"概念模糊、现状不明,导致"知识型失业"沦为研究大学毕业生失业现象的一种换汤不换药的新名词。知识型失业现象可分为自愿失...
关键词：知识型失业 教育性失业 大学生就业 
基于客观自主式决策方法的个性化最优路径选择被引量：2
《长安大学学报（自然科学版）》2014年第5期146-151,共6页龙琼 曾革 喻杰 周昭明 
国家自然科学基金项目(51074140);湖南省科技计划项目(2012GK3069);湖南省自然科学基金资助项目(07jj6093)
面向复杂动态条件下的路径选择过程,面向驾驶人的个性化需求,构建个性化指标集,引入驾驶人心态指标函数,将定性、模糊的区间指标值定量化,从而构建路径决策矩阵;最后,基于客观自主式决策方法,将客观评价对象当作有思考能力的个体来全面...
关键词：交通工程 路径选择 客观自主式决策 心态指标 个性化需求 
论“教育性失业”的形成及其化解
《教书育人（高教论坛）》2014年第9期6-7,共2页龙琼 张谨帆 周昭明 
湖南省教育科学规划项目XJK012CGD030
教育对经济、社会发展的作用是不可替代和毋庸置疑的。但是，教育的发展必须与经济、社会发展速度相适应，教育发展滞后或超前于经济、社会的发展，都会对经济、社会的可持续发展产生负面影响。自20世纪90年代开始，我国开始进入高等教...
关键词：教育性失业 社会发展速度 20世纪90年代 可持续发展 高等教育 大众化阶段 发展滞后 负面影响 
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