岑国桢

作品数：61被引量：477H指数：12
导出分析报告
供职机构：上海师范大学教育学院更多>>
发文主题：儿童大学生道德发展青少年学生公众观更多>>
发文领域：哲学宗教文化科学经济管理社会学更多>>
发文期刊：《心理学报》《全球教育展望》《心理科学》《上海师范大学学报（基础教育版）》更多>>
所获基金：全国教育科学“十五”规划教育部重点课题上海市教育委员会重点学科基金上海市哲学社会科学规划课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
旅游高职院校学生职业自我效能现状研究
《旅游纵览（下半月）》2018年第9期221-222,共2页陈莹 岑国桢 
上海旅游高等专科学校"星光计划"阶段性成果之一
本文以《大学生生涯自我效能量表》为工具,对上海某高职院校学生651名学生进行问卷调查,以此把握当前高职学生职业自我效能感现状及人口分类变量上的差异,试图探讨提升旅游高职院校学生职业自我效能感的方法。
关键词：职业自我效能 结果预期 不同年级 旅游高职院校 高职学生 职业自我效能感 
自我管理研究回顾与前瞻:心理学的视角被引量：7
《湖南师范大学社会科学学报》2012年第4期141-144,共4页唐芳贵 岑国桢 
上海市重点学科"发展与教育心理学"建设项目(S30401)
采用目录法和内容分析法相结合的方法,从发展的、历史的两条线索对国内外自我管理的心理学研究进行了回顾和梳理。首先,从发展的视角,就自我管理的内涵变迁、心理结构、发生与发展、心理机制及研究方法四个方面综述了迄今自我管理之研...
关键词：自我管理 自我调节 现代性 
大学生德性自我意象演练的教育干预实验被引量：2
《心理科学》2012年第2期334-339,共6页唐芳贵 岑国桢 
上海市重点学科建设项目(S3040)的资助
以149名大学生为对象、运用三种方法进行了为期八周每周三学时的道德教育现场实验,考察了自我意象演练、榜样示范、移情训练三种方法对德性自我意象、对道德行为自我管理的影响,结果表明三种方法均能产生积极作用,但自我意象演练的效果...
关键词：德性自我意象 榜样示范 移情训练 自我意象演练 教育干预 
大学生作弊的研究现状与展望:心理学的视角被引量：15
《心理科学》2011年第6期1441-1447,共7页侯晓晖 岑国桢 
上海市重点学科建设项目(S3040)的资助
大学生作弊问题正备受关注,因为这与大学之崇高社会地位和历史使命相悖,且危害教育公平、降低高等教育公信力。本文就国外心理学领域对该问题研究取得的丰硕成果,从大学生作弊流行率、影响因素以及防范措施方面进行了回顾和分析,进而就...
关键词：大学生 作弊 现状 展望 
德性自我意象、道德情绪与行为自我管理:对大学生的一项交叉滞后研究被引量：5
《心理科学》2011年第2期371-375,共5页唐芳贵 岑国桢 
上海市重点学科建设项目(S3040);衡阳师范学院博士科学基金启动项目的资助
研究采用交叉时序滞后设计,以问卷法对363名大学生进行了6个月的追踪调查,考察了德性自我意象、道德情绪(内疚/羞愧)与行为自我管理之间的相互预测关系。结果表明,德性自我意象、内疚和羞愧均能显著地正向预测道德行为自我管理,德性自...
关键词：大学生 德性自我意象 道德情绪 道德行为自我管理 交叉滞后回归 
大学生德性自我意象初探被引量：3
《心理科学》2010年第4期800-802,796,共4页唐芳贵 岑国桢 
上海市重点学科建设项目S3040
积极的德性自我意象是道德行为自我管理的重要心理前提。为探讨大学生德性自我意象的现状和特点,采用德性自我意象量表调查了850名大学生。结果表明:大学生的德性自我意象整体状况良好;在德性自我意象内容上大学生存在"三高二低"即敏感...
关键词：大学生 德性自我意象 道德行为自我管理 
我国青少年主流价值观及其含义、取向被引量：12
《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》2010年第2期60-66,共7页岑国桢 
上海市重点学科建设项目(S3040);上海市教育科学研究课题(B0436);上海师范大学儿童发展与家庭研究中心项目
研究由3项调查组成。其一,调查当代中国青少年心目中的主流价值观。以1285名各级各类学校学生为对象的开放式调查研究表明,主流价值观有14项,即自我观、法制观、审美观、亲情观、公正观、国家观、友情观、健康观、群体观、财富观、生态...
关键词：青少年 主流价值观 价值观含义 价值观取向 
关于德性践行度的初步研究被引量：3
《心理科学》2009年第5期1042-1045,共4页唐芳贵 岑国桢 
上海市重点学科建设项目S3040
在自我管理研究中,可用道德知行一致性程度来反映道德行为自我管理水平的高低,在操作性定义上,可以德性践行度作为量化概念。本研究构建了德性践行度的测量模型,并以大学生日常德性表现为评价项目编制了德性践行度问卷,然后进行了调查...
关键词：道德认知度 道德行为度 德性践行度 测量模型 
内隐与外显倾向性道德敏感的关系及其预测源分析被引量：3
《心理发展与教育》2009年第3期54-60,共7页郑信军 岑国桢 
以228名大学生为被试,采用内隐联想测验(IAT)、倾向性道德敏感问卷(MDSQ)以及其它有关量表考察其内隐与外显倾向性道德敏感的关系及其预测变量。结果表明:男生比女生表现出在倾向性道德敏感上更高的内隐效应,而女生则在外显倾向性道德...
关键词：倾向性道德敏感 内隐 道德态度强度 自我监控性 大学生 
中学生对学校道德氛围感知的调查被引量：9
《心理科学》2009年第2期278-280,共3页李伟强 岑国桢 郭本禹 
江苏省博士后科研资助项目(0801045C)
以663名中学生为调查对象,以《学校道德氛围调查问卷》为研究工具,就中学生对学校道德氛围感知的现状做了调查。结果表明:(1)他们对关爱氛围的感知程度明显高于对宽恕氛围、对公正氛围的感知。(2)中部地区中学生对学校道德氛围的感知程...
关键词：学校道德氛围 公正氛围 关爱氛围 宽恕氛围 
全选清除导出
共7页<1234567>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部