张金甫

作品数:11被引量:42H指数:2
导出分析报告
供职机构:云南财贸学院更多>>
发文主题:普通话高校基层团组织建设共青团反贫困主因子分析更多>>
发文领域:文化科学经济管理政治法律语言文字更多>>
发文期刊:《昆明理工大学学报(社会科学版)》《云南财经大学学报》《云南教育(小学教师)》更多>>
-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
高校基层团组织建设的问题及对策被引量:36
《云南财经大学学报》2004年第S1期400-403,共4页张金甫 
高校基层团组织是高校共青团工作的基础,是团的工作和活动的基本单位,它与广大青年学生保持着最直接最广泛的联系,是高等教育的重要育人基地之一。但当前基层团组织建设仍然存在诸多薄弱环节,影响了其应有职能的发挥。据此探讨当前高校...
关键词:高等学校 共青团 组织建设 
试谈《普通话》课在素质教育中的作用
《昆明理工大学学报(社会科学版)》2003年第1期104-107,共4页张金甫 王彬 
《普通话》课能够提高学生综合能力、增强心理素质、增长语文知识以及其它能力素质 ,是一门重要的素质教育课程。要搞好素质教育就要开好这门课程 ,教好这门课 ,管好这门课 ,学好这门课 。
关键词:素质教育 普通话教学 综合能力 
解读"发展"--十六大精神学习心得体会
《云南财经大学学报》2003年第z1期192-195,共4页张金甫 
"发展"是贯穿"三个代表"重要思想的一根红线,也是十六大报告的核心内容之一.通过对"发展"的理解,同时对十六大报告中所阐述的为什么要发展,怎样发展等问题进归纳,总结出要从更新思想现念、坚持体制和科技创新、实施科教兴国战略、调整...
关键词:十六大精神 执政 发展 体会 
云南贫困乡乡村特性与类型的因子生态研究被引量:3
《云南财经大学学报》2002年第S2期28-61,共34页姚大金 杨泽祥 甘巧林 王力宾 余晓东 王榆青 杜涛 王翔 张金甫 师斌 卿炜 许群 
关键词:贫困人口 主因子分析 贫困地区 贫困类型 云南省 贫困特征 农民人均纯收入 贫困乡 反贫困 贫困县 
云南非师范类高校学生普通话学习制约因素分析与对策
《云南教育(小学教师)》2002年第18期30-33,共4页李艳 张金甫 
云南学生在普通话学习过程中往往会受到发音定势、语音感知定势、心理定势及缺乏相应的语言知识和良好的语言氛围等因素的制约,这些因素都会对学习效果产生消极影响。在学习过程中我们应该讲究方式方法,主动创造语言环境,自觉学习相关...
关键词:普通话 学习 效率 定势 方法 
论网络环境下的高校思想政治工作
《云南教育(小学教师)》2001年第26期19-22,共4页张金甫 
本文分析了在网络环境下,高校思想政治工作面临的思想控制、工作方法、工作载体、工作者素质、思想教育过程等挑战,并就建立网上德育阵地、优化信息环境、加强学生上网引导、提高学生的信息识别能力,消除网络的负面影响提出了相应的对策。
关键词:网络 思想政治工作 挑战 
云南财贸学院统计与信息学院发展简史
《云南财经大学学报》2001年第S2期9-10,共2页张洪 雷健敏 张金甫 
云南财贸学院统计与信息学院的前身是云南财贸学院计划统计系 ,经过原计划统计系和现统计与信息学院全体师生的共同努力 ,使统计与信息学院 (原计划统计系 )在专业建设、学科建设、师资队伍建设等方面取得了显著的成就 ,培养了大批优秀...
关键词:统计与信息学院 发展史 发展规划 
对改革学年制、推进学分制的思考被引量:2
《云南财经大学学报》2001年第S2期199-201,共3页张金甫 杨燕红 
学分制是目前高校着力推进的一项改革 ,但如何结合我们国家和学校的实际推进学分制改革 ,还是一个探索中的问题。通过对学分制和学年制的优点、特点、缺陷的对比分析 ,提出推进学分制改革的建议。
关键词:学分制 学年制 高教改革 
普通话教学及学习方法初探被引量:1
《云南财经大学学报》2001年第S2期205-208,共4页张金甫 王彬 
普通话表达能力是学生基本素质要求 ,许多学校都开设了普通话课程 ,但是普通话教学方法和学习方法都还在探索中 ,本文从普通话课程性质出发提出了若干普通话教学方法和学习方法 ,并指出了营造语言氛围在普通话学习中的重要性。
关键词:普通话 教学方法 学习方法 语言氛围 
提高高校教学质量、推进教学改革的思考
《云南财经大学学报》2001年第S1期175-178,共4页张金甫 
高校提高教学质量是一项系统工程 ,因为影响教学质量的因素有外部的、内部的、老师的、学生的等等 ,要提高教学质量就要以学校内部管理为突破口 ,从政府、社会、学校、教师、学生全面入手 ,加大投入 ,转变观念 ,加强管理 ,推进改革。
关键词:高校 教学质量 教学改革 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部